2024-2025学年小学生体育教学设计与课外活动结合

学年小学生体育教学设计与课外活动结合2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息L课程名称小学生体育教学

2.教学年级和班级五年级二班

3.授课时间:2024年10月10日

4.教学时数1课时

二、教学内容与目标

1.教学内容1技能目标学习并掌握基本的篮球运球技巧2体能目标通过篮球运球练习，提高学生的耐力和协调性3认知目标使学生理解团队合作的重要性，并培养他们的集体荣誉感

三、教学过程L导入通过简单的热身活动，引导学生进入状态，激发他们对体育运动的兴趣

2.技能讲解与示范教师讲解并示范篮球运球的基本技巧，包括运球手法、步伐等

3.分组练习学生分组进行篮球运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方

4.团队比赛学生进行团队比赛，运用所学的篮球运球技巧，培养团队合作精神

5.总结与反思教师引导学生总结本节课的学习内容，反思自己的表现和进步

四、课外活动

1.组织学生进行篮球比赛，提高他们的技能水平和竞技能力

2.邀请家长参与，增进家长对学校体育教育的了解和支持

五、教学评价

1.学生自评学生对自己的学习过程和成果进行评价

2.教师评价教师对学生的学习过程和成果进行评价，关注学生的进步和问题

3.家长评价家长对学生的学习过程和成果进行评价，提供家庭支持和建议

二、核心素养目标

1.运动能力通过篮球运球技巧的学习和练习，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球运球的基本技巧

2.健康行为培养学生积极参与体育运动的良好习惯，提高他们的身体素质，培养健康的生活方式

3.体育品德通过团队合作和比赛，培养学生的集体荣誉感，使他们学会尊重对手，遵守比赛规则，培养良好的体育品德

三、教学难点与重点

1.教学重点-篮球运球技巧本节课的核心内容是学习并掌握基本的篮球运球技巧，包括运球手法、步伐等学生需要通过练习，熟练掌握这些技巧-团队合作在团队比赛中，学生需要学会与队友协作，共同完成比赛任务这是培养学生集体荣誉感和团队合作精神的重要环节

2.教学难点-篮球运球技巧的掌握对于一部分学生来说，掌握篮球运球技巧可能存在困难，如手法不正确、步伐不协调等教师需要通过个别指导、示范等方式，帮助学生突破这一难点-团队合作能力的培养在团队比赛中，学生需要学会如何与队友沟通、协作，这对于一部分学生来说可能存在困难教师可以通过组织团队活动、讲解团队合作的重要性等方式，帮助学生突破这一难点

四、教学方法与手段一

1.教学方法-实践教学法通过实际的篮球运球练习，让学生在实践中学习和掌握技巧-团队合作法通过团队比赛和合作活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感-反馈指导法教师通过观察学生的练习和比赛，及时给予反馈和指导，帮助学生改进和提高

2.教学手段-多媒体演示利用多媒体设备播放篮球运球的示范视频，帮助学生直观地学习和模仿-教学软件辅助运用教学软件进行篮球运球技巧的模拟和练习，提高学生的学习兴趣和效果-互动式教学通过组织学生进行小组讨论、分享和展示，促进学生之间的交流和合作，提高学习的主动性和参与度

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）-教师通过展示篮球比赛的视频，激发学生对篮球运动的兴趣-提问学生“你们知道篮球运动中的运球技巧吗？”，引导学生思考并回答

2.讲授新课（15分钟）-教师围绕篮球运球技巧的教学目标和重点，进行讲解和示范-讲解篮球运球的基本技巧，包括运球手法、步伐等-示范篮球运球的正确动作，让学生跟随模仿

3.巩固练习（10分钟）-学生进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方-学生进行团队比赛，运用所学的篮球运球技巧，培养团队合作精神

4.课堂提问（5分钟）-教师提问学生关于篮球运球技巧的问题，检查学生对知识的掌握程度-学生之间进行讨论，分享自己的学习心得和体验

5.总结与反思（5分钟）-教师引导学生总结本节课的学习内容，反思自己的表现和进步-学生分享自己在练习和比赛中的收获和困难，教师给予指导和鼓励

6.课外活动（5分钟）-组织学生进行篮球比赛，提高他们的技能水平和竞技能力-邀请家长参与，增进家长对学校体育教育的了解和支持总计45分钟教学过程设计要求-导入环节要激发学生的学习兴趣，引导学生思考-讲授新课环节要确保学生理解和掌握篮球运球技巧-巩固练习环节要让学生通过实际操作和团队协作，巩固新知识-课堂提问环节要引导学生主动思考和分享，检查知识掌握程度-总结与反思环节要帮助学生反思自己的学习过程，给予指导和鼓励-课外活动环节要提供学生实践机会，增进家长对学校体育教育的了解和支持

六、学生学习效果

六、学生学习效果

1.技能提升学生将能够熟练地掌握篮球运球的基本技巧，包括正确的运球手法和步伐他们将能够在没有障碍物的情况下连续运球，并在实际比赛中运用这些技巧

2.体能增强通过不断的练习和比赛，学生的耐力和协调性将得到显著提高他们将能够在比赛中长时间保持高强度的运球和跑动

3.团队合作在团队比赛和练习中，学生将学会与队友协作，共同完成比赛任务他们将理解团队合作的重要性，并能够在比赛中表现出良好的配合和沟通

4.体育品德学生将通过参与篮球运动和团队合作，培养尊重对手、遵守规则和公平竞争的体育品德他们将学会在比赛中保持体育精神，不仅在胜利时庆祝，也在失败时接受挑战和尊重

5.兴趣和动机学生将对篮球运动产生更浓厚的兴趣，并积极参与课外活动和比赛他们将通过实际参与和成功体验，增强对体育运动的动机和自信心

6.核心素养学生将通过篮球运动的学习和实践，培养运动能力、健康行为和体育品德等核心素养他们将能够在日常生活中应用这些素养，形成积极的生活方式和健康的人际关系

七、板书设计

1.篮球运球技巧-手法掌心空出，手指灵活控制球-步伐脚步协调，身体平衡-目视前方，保持专注

2.团队合作-沟通队友之间保持良好沟通-配合动作协调,-互相支持信任相信队友，共同完成任务

3.体育品德-尊重尊重对手,接受裁判判决-公平遵守规则,公平竞争不轻-坚持勇于挑战,板言放弃书设计要求便于学生理解和记忆-清晰明了，突出重点,-激发学生的学习兴趣和主动性具有艺术性和趣味性,-符合教学实际与课本内容紧密相关,

八、反思改进措施（-）教学特色创新

1.实践教学通过实际的篮球运球练习，让学生在实践中学习和掌握技巧，提高学生的运动能力

2.团队合作通过团队比赛和合作活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，使学生在团队中学会协作和沟通

3.互动式教学通过组织学生进行小组讨论、分享和展示，促进学生之间的交流和合作,提高学生的学习兴趣和参与度

（二）存在主要问题

1.教学管理在教学过程中，对学生的练习和比赛情况的掌控不够，对学生的学习效果和问题了解不足

2.教学方法在讲授新课时，可能过于注重讲解和示范，而忽视了学生的实际操作和练习，导致学生对知识点的掌握不够扎实

3.教学评价在评价学生的学习效果时，可能过于注重技能的掌握，而忽视了学生在团队合作和体育品德方面的表现

（三）改进措施

1.加强教学管理教师需要更好地掌控学生的练习和比赛情况，及时了解学生的学习效果和问题，并给予针对性的指导和建议

2.优化教学方法教师应注重学生的实际操作和练习，通过分组练习、团队比赛等方式,让学生在实践中学习和掌握篮球运球技巧

3.完善教学评价教师应综合考虑学生在技能掌握、团队合作和体育品德方面的表现，进行全面的评价，以鼓励学生的全面发展九.重点题型整理

1.运球技巧练习题题型实践题题目请学生用正确的姿势进行篮球运球练习，要求连续运球不少于10次答案学生能够正确执行篮球运球动作，连续运球不少于10次

2.团队合作情景题题型应用题题目假设你是队长，如何安排队员进行篮球比赛中的防守和进攻？答案学生能够根据比赛情况，合理分配队员进行防守和进攻，展现出团队合作的能力

3.比赛规则判断题题型判断题题目在篮球比赛中，队员是否可以在对方队员运球时进行抢断？答案错误，队员在对方队员运球时不能进行抢断

4.体育品德选择题题型选择题题目在篮球比赛中，明E种行为是不被允许的？A.故意犯规B.公平竞争C.尊重对手答案A.故意犯规

5.运球技巧改进建议题题型建议题题目请针对以下学生的篮球运球技巧提出改进建议学生A,在运球时手部动作不够稳定；学生B,在运球时步伐不够协调答案针对学生A,建议加强手部力量的训练，提高动作稳定性；针对学生B,建议进行步伐协调的练习，如进行步伐训练游戏等。