2024-2025学年小学生体育赛事的教学设计实践

学年小学生体育赛事的教学设计实践2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级

1.课程名称小学生体育赛事教学

2.教学年级和班级五年级二班

3.授课时间:2024年10月10日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、教学设计L导入通过让学生回顾上节课学习的体育知识，引导学生思考本节课将要学习的体育赛事相关知识

5.新课内容介绍小学生体育赛事的种类、规则以及参赛要求结合课本内容，让学生了解田径、足球、篮球等常见体育赛事的基本规则和技巧课程基

6.实践环节组织学生进行体育赛事的模拟比赛，让学生亲身体验并运用所学知识例如，进行一场简单的田径比赛，让学生了解比赛规则和技巧本信息

7.总结与反馈对学生的表现进行评价，总结课堂教学内容，并布置课后作业，要求学生复习所学知识，为下一节课做好准备

三、教学资源L教材小学生体育知识课本

8.器材田径器材、足球、篮球等体育用品

四、教学评价

1.学生参与度观察学生在课堂上的积极参与程度，了解学生的学习兴趣

2.学生表现评价学生在实践环节的表现，了解学生对体育赛事规则和技巧的掌握程度

3.课后作业检查学生的课后作业完成情况，巩固所学知识本节课的核心素养目标包括运动能力、健康行为和体育品德

1.运动能力通过学习小学生体育赛事的知识，让学生掌握田径、足球、篮球等常见核心素体育赛事的基本规则和技巧，提高学生的运动能力养目标

2.健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的身体素质，促进学生的健康成长

3.体育品德培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团队合作等良好的体育品德，使学生在体育活动中能够正确处理人际关系，培养良好的社会公德心

1.教学重点教学难体育赛事种类掌握小学生常见的体育赛事种类，如田径、足球、篮球等-点与重赛事规则理解理解各个体育赛事的规则，包括起跑、比赛过程、犯规判断等-点参赛要求了解参加体育赛事的报名流程、参赛条件、比赛前的准备等-体育品德培养通过实例讲解和实践活动，培养学生的团队合作、公平竞争等体育品德-

2.教学难点-规则细节理解对于一些具体的比赛规则，如田径中的跨栏技术、足球中的越位判断等，学生可能难以理解-技能应用将理论知识应用到实际比赛中，如如何正确使用田径器材、如何在篮球比赛中运用战术等-体育品德实践将体育品德融入到实际比赛中，如如何在竞争中保持公平、如何与队友协作等-安全知识教授学生运动中的安全知识，如正确热身、避免运动损伤等，特别是在实践环节中教学过程中，教师应通过生动的实例、图示讲解、分组练习等方式，帮助学生理解和掌握赛事规则，并通过模拟比赛等形式，让学生在实践中运用所学知识，突破难点同时，教师应强调安全知识，确保学生在运动过程中的安全

1.教学方法讲授法通过讲解体育赛事的规则、技巧等知识，为学生提供系统的知识结构-实践教学法组织学生进行模拟比赛，让学生在实际操作中掌握赛事规则和技巧-小组合作学习法让学生分组讨论和合作，培养学生的团队合作能力和解决问题的-教学方能力法与手

2.教学手段段-多媒体教学利用PPT、视频等展示体育赛事的规则和技巧，增强学生的直观理解-教学软件使用体育教学软件进行模拟比赛，提高学生的实践操作能力-教学器材利用田径器材、足球、篮球等体育用品，让学生亲身体验体育赛事的乐趣

1.导入（5分钟）-同学们，大家好！上一节课我们学习了体育赛事的基本知识，今天我们将进一步深入探讨小学生体育赛事的相关内容-首先，让我们来回顾一下上节课我们学习的体育赛事种类，有田径、足球、篮球等，大家能记得哪些呢？

2.新课内容讲解（15分钟）-现在，我们来学习小学生体育赛事的种类除了我们已经知道的田径、足球、篮球，还有其他的赛事吗？■让我们来看一下课本上的图示和介绍，一起来了解这些赛事的规则和技巧大家要注意观察和理解每个赛事的特点教学过

3.实践环节（15分钟）程-现在，我们来进行实践环节我将把大家分成儿个小组，每个小组选择一个体育赛事进行模拟比赛-在比赛中，请大家尽量运用我们刚刚学到的规则和技巧我会担任裁判，监督比赛的进行，并给予指导和反馈

4.总结与反馈（5分钟）-好了，大家辛苦了！现在我们来进行总结和反馈大家觉得在实践环节中学到了什么？遇到了哪些问题？-我会根据大家的回答进行点评，并解答大家的问题同时，我也会给大家提供一些建议，帮助大家更好地掌握所学知识

5.课后作业布置（5分钟）-最后，让我们来布置课后作业请大家复习今天所学的体育赛事知识，特别是赛事规则和技巧的部分-下次上课时，我会随机抽取几位同学来分享他们的学习成果请大家认真完成作业，做好准备

1.拓展资源-体育赛事视频收集小学生体育赛事的视频资料，如田径比赛、足球比赛等，让学生观看并分析比赛中的规则应用和技巧表现-体育赛事图片收集与小学生体育赛事相关的图片资料，如运动员的比赛动作、比赛场景等，用于辅助教学和激发学生的学习兴趣-体育赛事文章提供关于小学生体育赛事的文章资料，如赛事报道、运动员访谈等，让学生阅读并了解赛事的背景和意义-体育赛事规则手册提供小学生体育赛事的规则手册，如田径比赛规则、足球比赛规则等，供学生查阅和复习教学资

2.拓展建议源拓展・组织学生参观学校或社区的体育比赛，让学生亲身体验体育赛事的氛围和乐趣，并加深对赛事规则的理解-邀请专业运动员或教练员进行课堂讲解和实践指导，让学生接触到专业人士的知识和经验，提高学习效果-开展体育赛事的主题活动，如体育知识竞赛、体育绘画比赛等，让学生以多种形式展示自己的学习成果，增强学习的积极性和主动性-鼓励学生参加学校或社区的体育比赛，让学生将所学知识应用到实际比赛中，提高运动能力和竞技水平-引导学生进行家庭体育活动，如与家人一起进行田径锻炼、足球游戏等，将体育融入到日常生活中，培养良好的体育习惯和健康的生活方式

1.拓展内容・阅读材料推荐学生阅读关于小学生体育赛事的书籍或文章，如《小学生体育赛事指南》、《体育赛事规则与技巧》等，以深入了解相关知识-视频资源推荐学生观看与小学生体育赛事相关的视频，如田径比赛、足球比赛集锦等，以直观地了解比赛规则和技巧

2.拓展要求-学生自主学习鼓励学生在课后时间自主阅读推荐的材料・，观看视频资源，并进行思考和总结课后拓-问题解答学生在阅读和观看过程中遇到的问题，可以随时向教师请教，教师会展给予解答和指导-实践应用学生可以利用课后时间参与学校或社区的体育活动，将所学知识应用到实际比赛中，提高运动能力和竞技水平-写作分享鼓励学生撰写关于小学生体育赛事的读后感或观后感，分享自己的学习心得和体会-小组讨论学生可以与同学一起讨论阅读材料和视频内容，互相交流学习心得，共同提高-作品展示学生可以创作与体育赛事相关的绘画、手工等作品，并在课堂上展示,分享自己的创作成果-定期反馈教师会定期收集学生的问题和反馈，及时给予解答和指导，帮助学生更好地完成拓展学习

①小学生体育赛事种类-田径-足球-篮球

②赛事规则要点-起跑规则-比赛过程规则-犯规判断

③参赛要求-报名流程-参赛条件-比赛准备

④体育品德板书设・团队合作计・公平竞争-尊重对手

（5）安全知识-正确热身-避免运动损伤

2.板书设计要求1清晰易懂板书内容应简洁明了，让学生一目了然，能够快速理解和记忆2重点突出通过加粗、放大等手段，突出重点知识点，帮助学生集中注意力3结构合理板书设计应具有逻辑性和条理性，使学生能够系统地学习和掌握知识

④艺术性和趣味性通过使用色彩、图标、插图等元素，增加板书的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣5互动性鼓励学生在板书上进行标注、提问等互动，增强学生的参与度和主动性教学评价与反馈课堂表现-观察学生在课堂上的参与程度，包括是否积极参与讨论、提问和实践活动

1.-评估学生对体育赛事知识的理解和掌握程度，通过学生的回答和表现来判断.小组讨论成果展示-评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、交流能力和解决问题的能2力-检查小组讨论的成果，看学生是否能够准确地表达和展示所学知识随堂测试-通过随堂测试来评估学生对体育赛事知识的掌握程度，包括赛事规则、技巧和参3赛.要求等「加试可以是口试、笔试或实际操作测试，以检查学生对知识的实际应用能力.作业完成情况-检查学生对课后作业的完成情况，看学生是否能够独立完成作业，并正确应用所4学知识-评估学生的作业质量，包括内容的准确性、书写的规范性和创造性教师评价与反馈-针对学生的表现和成果，教师应给予及时的反馈和评价，指出学生的优点和不足

5.之处-鼓励学生改进和提高，提供具体的建议和指导，帮助学生更好地学习和掌握知识-通过与学生的交流和互动，了解学生的学习需求和困惑，为学生提供个性化的帮助和支持-定期与学生进行评价和反馈，观察学生的进步和成长，为学生提供持续的鼓励和支持。