2024-2025学年小学生安全知识问答教学设计活动

学年小学生安全知识问答教学设计活动2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容为《小学生安全知识问答》，关联教材中个人安全篇〃章节,内容包括但不限于交通安全、防火防灾、防范溺水、防范陌生人、网络安全等方教学内面的基础知识此内容与学生已有知识一一日常生活中对于安全的基本认知和理解容分析相联系，旨在通过问答形式，深化学生对于安全规则的理解和记忆，提高他们在紧急情况下的自我保护能力通过本次活动，将课本知识与实际生活紧密结合，增强学生的安全防范意识，培养其正确处理突发事件的能力本节课旨在培养学生以下核心素养增强学生的安全意识与自我保护能力，提升其解决实际安全问题的思维能力通过安全知识问答活动，使学生能够理解并掌握安核心素全知识，形成良好的安全行为习惯，提高在危险情境下的判断力和应对能力同时,养目标培养学生合作交流、批判性思维及信息素养，使其在日常生活中能够主动发现安全隐患，积极参与安全教育活动，为创建安全校园和社会贡献力量这一目标与教材中强调的安全教育核心素养要求紧密相连，确保教学内容与新课标要求相契合重点使学生掌握安全知识的核心要点，形成安全意识与自我保护能力难点如何让学生在实际情境中灵活运用安全知识，解决具体安全问题解决办法及突破策略

1.采用案例分析法，通过具体的安全事故案例，引导学生分析事故原因，总结防范措施，加深对安全知识的理解重点难

2.设计互动式问答环节，鼓励学生积极参与，教师及时反馈指导，帮助学生巩固点及解知识点决办法

3.创设模拟情境，让学生在角色扮演中体验安全问题的应对过程，培养解决实际问题的能力

4.组织小组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同探讨安全难题，提高批判性思维

5.结合课后实践作业，让学生在家庭和社区中发现安全隐患，提出改进建议，将安全知识内化为自身行为习惯,教学方法:

1.讲授法通过生动的语言和具体案例，为学生讲解安全知识要点，确保知识传授的准确性教学方

2.讨论法组织学生进行小组讨论，鼓励发表见解，提高学生的思维能力和解决法与手问题的能力段

3.情景模拟法设计真实的安全情景，让学生在模拟体验中学习并掌握安全技能教学手段L多媒体教学运用PPT、视频等展示安全事故案例，增强学生的视觉和听觉体验,提高学习兴趣

2.网络资源利用互联网安全教育资源，拓展学生的学习视野，丰富教学内容

3.实践操作提供实际操作机会，如演练紧急疏散、使用灭火器等，巩固学生的安全操作技能

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线学习平台，发布关于安全知识问答的预习资料，明确预习目标和要求-设计预习问题围绕〃个人安全篇〃设计探究性问题，如〃你知道哪些交通安全标志？〃引导学生自主思考-监控预习进度通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照要求阅读资料，初步理解安全知识要点-思考预习问题对提出的问题进行思考，并记录疑问-提交预习成果将预习笔记或疑问通过平台提交教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主探索，培养独立学习习惯-信息技术手段利用在线平台，实现资源的快速传递和预习进度的监控作用与目的-帮助学生提前接触安全知识，为课堂学习打下基础-培养学生自主学习和初步分析问题的能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过安全事故视频引入课程，提高学生的注意力教学实-讲解知识点详细讲解安全知识，如防范溺水的注意事项施过程-组织课堂活动开展角色扮演活动，模拟遇到陌生人时的应对策略-解答疑问针对学生疑问，进行个别指导或集体解答学生活动-听讲并思考认真聆听讲解，主动提出问题-参与课堂活动在角色扮演中，实际操作并掌握安全技能-提问与讨论在小组讨论中，积极提问并分享自己的想法教学方法/手段/资源-讲授法系统传授安全知识，确保学生理解-实践活动法通过角色扮演，加深学生对安全技能的理解-合作学习法小组讨论，促进学生之间的交流与合作作用与目的-加深学生对安全知识点的理解，掌握实际操作技能-通过实践活动，提高学生的应急处理能力和团队合作能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据课堂内容，布置相关安全知识练习题-提供拓展资源推荐安全教育资源网站，鼓励学生深入学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生个性化的反馈学生活动-完成作业认真完成作业，巩固所学知识-拓展学习利用网络资源，进一步学习安全知识-反思总结回顾学习过程，提出自我改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法学生自主完成作业，培养自我管理能力-反思总结法引导学生自我反思，促进自我成长作用与目的-巩固课堂所学，提升安全意识和自我保护能力-通过拓展学习，增强学生的安全知识储备-通过反思，帮助学生形成持续学习的习惯，不断提升自我

1.交通安全-交通标志的认识了解并识别常见的交通标志，如禁止通行、注意儿童、限速等-交通安全规则遵守红绿灯、走人行道、不在马路上玩耍、乘车系安全带等-事故预防与处理遇到交通事故时如何报警、保护现场、自救互救等

2.防火防灾-火灾逃生技巧熟悉火灾逃生路线、使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等-灭火器的使用了解干粉灭火器、二氧化碳灭火器等的使用方法-家庭防火措施正确使用电器、不私拉乱接电线、定期检查燃气设备等

3.防范溺水-溺水预防不私自游泳、不在无成人陪同下游泳、不在不熟悉的水域游泳等-溺水急救掌握心肺复苏、人工呼吸等基本的急救技能知识点・游泳安全常识了解游泳装备的正确使用、游泳时的安全注意事项等梳理

4.防范陌生人-识别陌生人不轻信陌生人的甜言蜜语，保持警惕-应对陌生人拒绝陌生人的邀请、不随意透露个人信息、遇到危险时寻求帮助等-自我保护技巧学会呼救、记住重要电话号码、掌握简单的防身技巧等

5.网络安全-网络信息识别辨别网络虚假信息、不传播未经证实的信息-防范网络诈骗不轻信网络中奖、投资理财等信息，保护个人财产-网络隐私保护设置复杂的密码、不随意添加陌生人为好友、不泄露个人隐私等

6.校园安全-校园暴力防范了解校园暴力的危害，学会保护自己和同学-校园紧急疏散熟悉校园紧急疏散路线，掌握疏散时的注意事项-校园设施安全正确使用体育器材、实验器材等，避免意外伤害

1.课堂小结本节课我们学习了以下小学生安全知识要点-交通安全识别交通标志，遵守交通规则，掌握事故预防与处理方法-防火防灾火灾逃生技巧，灭火器使用，家庭防火措施课堂小-防范溺水预防溺水，掌握急救技能，了解游泳安全常识结，当堂-防范陌生人识别陌生人，应对陌生人，自我保护技巧检测-网络安全网络信息识别，防范网络诈骗，保护个人隐私-校园安全校园暴力防范，紧急疏散，校园设施安全

2.当堂检测为检验学生对本节课安全知识的掌握，进行以下当堂检测1选择题

1.以下哪个标志表示〃禁止行人通行〃？A.红色圆形，中间白色人形

8.蓝色矩形，中间白色人形C.黄色三角形，中间黑色人形D.绿色圆形，中间白色人形

9.在火灾逃生时，以下哪个做法是错误的？A.用湿毛巾捂住口鼻B.沿着安全出口指示牌逃生C.乘坐电梯逃生D.低姿势逃生2判断题

1.在道路上行走时，可以随意穿越马路

2.在网上遇到中奖信息时，应该立即点击链接领取奖品3简答题

1.请简要描述如何正确使用干粉灭火器

2.请列举三种防范溺水的措施4实践操作

1.请模拟演示火灾逃生时的正确姿势

2.请两人一组，互相演示如何进行心肺复苏

1.交通安全-重点知识点交通标志认识、交通安全规则、事故预防与处理-词句红绿灯、人行道、安全带、报警、保护现场、自救互救

2.防火防灾-重点知识点火灾逃生技巧、灭火器使用、家庭防火措施-词句湿毛巾、低姿势、干粉灭火器、二氧化碳灭火器、电器使用、燃气检查

3.防范溺水-重点知识点溺水预防、溺水急救、游泳安全常识-词句不私自游泳、成人陪同、心肺复苏、人工呼吸、游泳装备、安全注意事项板书设

4.防范陌生人计-重点知识点识别陌生人、应对陌生人、自我保护技巧-词句警惕、拒绝邀请、个人信息、呼救、记住电话号码、防身技巧

5.网络安全-重点知识点网络信息识别、防范网络诈骗、网络隐私保护-词句虚假信息、投资理财、密码设置、添加好友、泄露隐私

6.校园安全-重点知识点校园暴力防范、紧急疏散、校园设施安全-词句校园暴力、紧急疏散路线、体育器材、实验器材板书设计应条理清晰，重点突出，简洁明了同时，可通过图表、图片等元素增加趣味性和艺术性，激发学生的学习兴趣课后作业-课后作业请根据本节课学习的交通安全知识，设计一个交通安全宣传海报，包括交通标志、交通规则等内容，并附上简短的宣传语防火防灾-课后作业请根据本节课学习的防火防灾知识，编写一个家庭防火安全计划，包

2.括家庭防火措施、火灾逃生路线等内容防范溺水-课后作业请根据本节课学习的防范溺水知识，编写一个防溺水安全手册，包括

3.溺水预防措施、溺水急救方法等内容防范陌生人-课后作业请根据本节课学习的防范陌生人知识，编写一个自我保护指南，包括

4.识别陌生人、应对陌生人等内容网络安全-课后作业请根据本节课学习的网络安全知识，编写一个网络安全手册，包括网

5.络信息识别、防范网络诈骗等内容校园安全-课后作业请根据本节课学习的校园安全知识，设计一个校园安全宣传海报，包

6.括校园暴力防范、紧急疏散等内容对于重点题型进行详细补充和说明交通安全-题目请简述如何遵守交通规则

1.-答案遵守交通规则包括但不限于以下几点遵守红绿灯，行人要走人行道，不在马路上玩耍，乘车时系好安全带等防火防灾-题目请列举三种家庭防火措施

2.-答案家庭防火措施包括正确使用电器，不私拉乱接电线，定期检查燃气设备等防范溺水-题目请简述如何预防溺水

3.-答案预防溺水包括以下几点不私自游泳，不在无成人陪同下游泳，不在不熟悉的水域游泳等防范陌生人-题目请简述如何识别陌生人

4.-答案识别陌生人包括以下几点不轻信陌生人的甜言蜜语，保持警惕，拒绝陌生人的邀请等网络安全-题目请简述如何保护个人隐私

5.-答案保护个人隐私包括以下几点设置复杂的密码，不随意添加陌生人为好友，不泄露个人隐私等本节课的教学反思与总结如下教学反思教学反-在教学方法方面，我发现通过案例分析和互动式问答，学生能够更加深思与总

1.结入地理解和掌握安全知识这种教学方法激发了学生的学习兴趣，使他们更加积极参与课堂-在教学管理方面，我注意到学生在小组讨论和角色扮演活动中表现出了很高的合作意识和团队精神这让我意识到，通过组织合作式学习，可以进一步提高学生的沟通能力和团队合作能力-在教学策略方面，我发现通过课后作业和拓展学习，学生能够更好地巩固和应用所学知识这让我认识到，课后作业和拓展学习是教学中不可或缺的一部分，能够帮助学生形成持续学习的习惯教学总结-在知识方面，学生通过本节课的学习，对交通安全、防火防灾、防范溺

2.水、防范陌生人、网络安全和校园安全等方面的知识有了更深入的了解和掌握-在技能方面，学生通过参与课堂活动和课后作业，提高了自己在实际情境中应用安全知识解决问题的能力-在情感态度方面，学生通过本节课的学习，对安全意识有了更深刻的认识，养成了良好的安全行为习惯针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议在教学方法方面，可以尝试采用更多的实践活动，如实地考察、模拟演练等，让学生更直观地感受和体验安全知识的应用

1.在教学管理方面，可以加强对学生学习进度的跟踪和监控，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题

2.在教学策略方面，可以提供更多与安全知识相关的拓展资源，如相关书籍、网站、视频等，帮助学生拓宽知识视野

3.。