2024届高三九省适应性考试作文“交错带”讲评教学设计

2024届高三九省适应性考试作文〃交错带〃讲评教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024届高三九省适应性考试作文〃交错带〃讲评教学设计节名称）本节课的教学内容来自2024届高三九省适应性考试作文〃交错带〃讲评本章节主要涉及作文的写作技巧、思路拓展、语言表达等方面通过对这次考试作文的讲评，使学生掌握作文的基本技巧，提高写作能力教学内容主要包括以下几个方面L作文题目解读分析〃交错带〃这一题目的内涵，引导学生理解题目背后的寓意，为学生提供写作的方向2•优秀作文欣赏挑选几篇在这次考试中表现出色的作文，从文章结构、观点阐述、论证方法、语言表达等方面进行点评，让学生了解优秀作文的特点

3.作文点评对学生的作文进行逐句、逐段点评，指出作文中的优点和不足，指导教学内容学生如何改进，提高作文质量

4.写作技巧讲解结合讲评过程中的实例，总结出写作技巧和方法，如如何立意、如何组织材料、如何运用论证手法等，让学生在写作过程中能够运用这些技巧

5.练习与反思布置相应的写作练习，让学生在实践中运用所学的技巧，并通过反思总结自己在写作中的不足，不断提高写作能力核心本中课的核心素养目标在于培养学生的写作素养和思维能力通过讲评2024届高三九省适应性考试作文〃交错带〃，引导学生掌握作文的基本技巧，提高写作能力，培养学生的文学素养和审美情趣同时，通过分析优秀作文和点评学生的作文，锻炼学生的批判性思维和审美鉴赏素养能力，使其在写作过程中能够独立思考，形成自己的观点此外，通过写作练习和反思，培养学生自我反省和自主学习的能力，使其在日后的学习和生活中能够不断总结经验，提高自身素质目标

1.教学重点

（1）作文题目解读〃交错带〃这一题目的内涵理解和写作方向

（2）写作技巧和方法如何立意、如何组织材料、如何运用论证手法等

（3）优秀作文欣赏分析并总结优秀作文的结构、观点阐述、论证方法、语言表达等特点

（4）作文点评针对学生作文的优点和不足进行点评，提出改进意见教学难点与

2.教学难点

（1）作文题目解读〃交错带〃题目的深度理解和写作方向，如何把握题目背后重点的寓意

（2）写作技巧和方法的实际运用学生在实际写作过程中，如何运用所学的技巧和方法

（3）优秀作文欣赏学生对优秀作文的鉴赏能力，如何分析和总结优秀作文的特点

（4）作文点评学生在作文点评过程中的批判性思维和审美鉴赏能力，如何提出有针对性的改进意见

1.教学方法

（1）讲授法教师对作文题目解读、写作技巧和方法、优秀作文欣赏等内容进行讲解，引导学生理解和掌握相关知识

（2）互动讨论法教师组织学生进行小组讨论，让学生针对作文点评和教学难点进行交流和探讨，促进学生思考和解决问题

（3）案例研究法教师选取典型的优秀作文和学生的作文进行案例分析，让学生通过对比和实践，提高写作能力

2.教学活动设计

（1）角色扮演教师组织学生进行角色扮演，模拟作文点评的过程，提高学生的教学方法与批判性思维和审美鉴赏能力

（2）写作练习教师布置相应的写作练习，让学生在实践中运用所学的写作技巧策略和方法，提高写作能力

（3）小组合作教师组织学生进行小组合作，共同完成作文点评的任务，培养学生的团队合作和沟通能力

3.教学媒体使用

（1）PPT教师使用PPT展示优秀作文、学生作文和相关的写作技巧和方法，清晰展示教学内容和要点

（2）视频教师播放相关的教学视频，如优秀作文朗读、写作技巧讲解等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣

（3）在线平台教师利用在线平台，为学生提供作文点评的平台，方便学生交流和提交作业课堂导入（5分钟）今天我们要讲的是2024届高三九省适应性考试作文〃交错带〃讲评在开始讲解之前，我想请大家先回顾••下这次考试中你们所写的作文，思考••下自己在写作过程中遇到的困难和问题教学过程主体讲解（30分钟）L作文题目解读（5分钟）首先，我们来解读一下”交错带〃这一题目交错带可以理解为不同事物、不同观念、不同文化等的交汇处在写作过程中，你可以从不同角度去思考，比如可以从人际关系、社会现象、历史事件等方面展开思考

2.优秀作文欣赏（5分钟）

3.作文点评（10分钟）现在，让我们来点评一下大家的作文我会逐句、逐段地进行点评，指出其中的优点和不足，并给大家提出改进意见

4.写作技巧讲解（5分钟）5堂练习与反思（10分钟）

1.写作练习（5分钟）现在，请大家根据刚才所学的写作技巧，尝试写一篇关于〃交错带〃的作文在写作过程中，注意运用我们所学的立意、组织材料和论证手法等技巧

2.反思总结（5分钟）写完作文后，请大家互相交换并进行点评在反思总结环节，我们要思考自己在写作过程中的优点和不足，以及如何改进课堂小结（5分钟）课后作业（课后自主完成）

1.根据课堂所学，修改和完善自己的作文

2.选取一篇优秀作文，分析其文章结构、观点阐述、论证方法、语言表达等方面的优点，并在课后与同学进行交流分享

3.总结自己在本次写作过程中的优点和不足，制定改进计划，提高写作能力L拓展资源

（1）交错带相关文章提供一些关于交错带的时事新闻、社会现象、历史文化等文章，让学生进一步了解交错带的概念和内涵

（2）优秀作文集推荐一些经典优秀作文集，让学生阅读并学习其中的写作技巧和方法

（3）写作技巧讲解视频推荐一些关于写作技巧讲解的视频资源，如如何立意、如何组织材料、如何运用论证手法等，帮助学生提高写作能力

（4）作文点评指导书籍推荐一些关于作文点评的指导书籍，让学生学习如何进行作文点评，提高审美鉴赏能力

4.拓展建议教学资源拓

（1）阅读练习建议学生利用课余时间阅读一些关于交错带的文章，增加时事新闻、展社会现象、历史文化等方面的知识储备，提高写作的素材积累

（2）小组讨论建议学生分组讨论所提供的优秀作文，分析其文章结构、观点阐述、论证方法、语言表达等方面的优点，并尝试运用到自己的写作中

（3）写作技巧学习建议学生观看关于写作技巧讲解的视频资源，学习并掌握写作的基本技巧和方法

（4）作文点评实践建议学生利用课后时间进行作文互评，练习如何进行作文点评，提高审美鉴赏能力和批判性思维

（5）总结反思鼓励学生在课后对自己的写作过程进行总结反思，思考自己在写作中的优点和不足，制定相应的改进计划，不断提高写作能力本次作文讲评以2024届高三九省适应性考试作文〃交错带〃为例，重点题型整理如下

1.题目解读题型题目请以〃交错带〃为主题，写一篇文章要求学生需要准确理解〃交错带〃的含义，并能够将其运用到作文中，表达出自己的观点和思考答案交错带可以理解为不同事物、不同观念、不同文化等的交汇处在作文中，我选择以人际关系为例，探讨了在交错带中如何处理人际关系的问题

2.写作技巧应用题型要求学生需要根据题目要求，运用所学的写作技巧和方法，进行作文创作答案在作文中，我运用了以下写作技巧

（1）立意明确我选择了以人际关系为切入点，明确了作文的主题和论点

（2）组织材料我通过举例和论证，合理组织了作文的结构和内容

（3）论证手法我运用了对比论证、因果论证等手法，使论点更加有说服力重

3.优秀作文鉴赏题型点要求学生需要分析优秀作文的特点，并能够从中汲取写作灵感题答案在本次考试中，我选取了一篇优秀作文进行鉴赏这篇作文在结构上清晰明了，观点阐型述充分且有深度，论证方法运用恰当，语言表达流畅自然从这篇作文中，我学到了如何更好整地组织材料和运用论证手法理

4.作文点评与改进题型要求学生需要对同龄人的作文进行点评，并提出改进意见答案在点评同学的作文时，我注意到了以下几个问题

（1）有些同学的作文结构不够清晰，观点阐述不充分

（2）有些同学的论证方法运用不当，论点不够有说服力

（3）有些同学的语言表达较为拖沓，需要进一步提高语言的准确性和流畅性针对这些问题，我提出了相应的改进意见，如明确作文结构、合理运用论证手法、精炼语言表达等

5.写作练习与反思题型要求学生需要根据课堂所学，进行写作练习，并在练习后进行反思总结答案在写作练习中，我尝试运用了所学的写作技巧和方法，完成了关于〃交错带〃的作文在反思总结环节，我认识到自己在写作过程中的优点和不足，如在组织材料和运用论证手法方面有待提高根据反思结果，我制定了相应的改进计划，如加强论证方法的学习和实践、提高语言表达能力等课堂小结，当堂检测课堂小结

1.理解并掌握〃交错带〃的含义和写作方向

2.学习并运用写作技巧和方法，提高写作能力

3.通过欣赏优秀作文，学习其结构和表达方式，提升自己的写作水平

4.通过互相点评作文，提高审美鉴赏能力和批判性思维

5.在写作练习中，运用所学技巧，提图自己的写作水平当堂检测为了检验学生们对本节课内容的理解和掌握，我们设计了以下当堂检测题目

1.解释〃交错带〃的含义，并说明其在作文中的写作方向

2.列举至少三种写作技巧，并说明如何在作文中运用这些技巧

3.分析一篇优秀作文的结构和表达方式，并说明其优点

4.给出对一篇学生作文的点评，包括至少两个方面的改进意见5,根据所学，完成一篇关于〃交错带〃的作文

1.重点知识点交错带的含义、写作技巧和方法、优秀作文的结构和表达方式等

2.关键词交错带、写作技巧、论证手法、语言表达等

3.关键句如何理解交错带、如何运用写作技巧、如何欣赏优秀作文等板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆同时，板书设计应具宥艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性在本节课中，我们将通过以下方式进行板书设计1利用图文结合的方式，将交错带的含义、写作技巧和方法等知识点以图表的形式展现出来，板书帮助学生更好地理解和记忆设计2在板书中，将优秀作文的结构和表达方式以案例的形式展示，让学生通过实际案例了解优秀作文的特点，提高自己的写作水平

③运用艺术性和趣味性的元素，如彩色粉笔、图案等，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性4板书设计应注重逻辑性和连贯性，使学生能够清晰地跟随教学进度，掌握本节课的重点知识点5利用板书进行课堂小结，梳理本节课的学习内容，帮助学生巩固记忆，为课后复习提供方便。