2024-2025学年小学生命教育与安全知识结合教学设计

学年小学生命教育与安全知识结合教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来源于人教版《道德与法治》四年级下册第五单元“我们受法律特殊保护”，主要包括

1.了解生命的重要性，认识到珍爱生命、保护自己的必要性；

2.掌握基本的安全知识和自我保护方法，如交通安全、防火安全、防范溺水等；

3.培养学生的团队协作能力和应变能力，遇到紧急情况时能够互相帮助、冷静应对结合本节课内容，我们将进行系列实践活动，如角色扮演、小组讨论、T青景模拟等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握生命教育和安全知识，提高自我保护意识

二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括L生命意识使学生认识到生命的宝贵和脆弱，培养珍爱生命的意识；

2.自我保护能力学生能够掌握基本的安全知识和自我保护方法，提高遇到危险时的应变能力；

3.社会适应能力通过小组讨论、T青景模拟等实践活动，培养学生的团队协作能力和沟通技巧，提高他们在社会生活中的适应能力

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）生命的重要性使学生深刻理解生命的价值，认识到珍爱生命、保护自己的必要性

（2）安全知识和自我保护方法学生能够掌握基本的安全知识和自我保护方法，如交通安全、防火安全、防范溺水等

（3）团队协作能力和应变能力通过实践活动，培养学生的团队协作能力和应变能力，遇到紧急情况时能够互相帮助、冷静应对

2.教学难点

（1）生命的重要性学生可能难以理解生命价值的抽象概念，需要通过具体案例和生活经验来引导他们体会

（2）安全知识和自我保护方法学生可能对一些专业的安全知识难以理解，需要通过生动有趣的教学手段和实践活动来帮助他们掌握

（3）团队协作能力和应变能力学生在实际操作中可能存在沟通不畅、紧张慌乱等问题，需要通过情景模拟和小组讨论等教学方法，引导学生学会协作和应变

四、教学资源

1.软硬件资源教室、多媒体设备、白板、投影仪、笔记本电脑、打印机、复印机、教学挂图、安全道具（如安全帽、救生圈等）

2.课程平台人教版《道德与法治》四年级下册教材、教学课件、教学PPT、教学视频、网络安全教育资源

3.信息化资源网络搜索引擎、在线教育平台、安全知识APP、教学论坛、社交媒体等

4.教学手段讲解、演示、角色扮演、小组讨论、情景模拟、互动游戏、案例分析、问答法、观察法、实践操作等

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）教师通过播放一段关于生命的短片，引导学生思考生命的意义和价值随后，提出问题:“你们认为生命最宝贵的是什么？”让学生分享自己的观点教师总结生命是无价的，我们要珍惜和保护它

2.讲授新课（15分钟）教师围绕教学目标和教学重点，讲解生命的重要性、安全知识和自我保护方法在此过程中，强调团队协作能力和应变能力的重要性同时，通过生动有趣的案例和实际生活中的例子，让学生更好地理解和掌握知识

3.师生互动环节（10分钟）教师组织学生进行角色扮演，模拟遇到危险时如何进行自我保护学生分组进行讨论,分享自己掌握的安全知识和自我保护方法教师点评并给予指导，针对学生的回答进行提问，以确保学生对知识点的理解和掌握

4.巩固练习（5分钟）教师发放练习题，让学生在规定时间内完成题目包括选择题、填空题和简答题，内容涉及本节课的核心知识点教师对学生的答案进行点评，指出错误并给予解释

5.课堂小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调珍爱生命、保护自己的重要性同时，提醒学生在日常生活中要注意安全，提高自我保护意识

6.课后作业（课后自主完成）教师布置作业，让学生结合本节课所学知识，编写一篇关于珍爱生命的作文总计用时40分钟剩余5分钟用于学生自主完成课后作业教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，针对学生的掌握情况，适时调整教学方法和节奏，确保教学效果同时，注重培养学生的团队协作能力和应变能力，使他们在日常生活中能够更好地应对危险和挑战

六、知识点梳理本节课的主要知识点包括:

1.生命的意义和价值理解生命是无价的，认识到珍爱生命、保护自己的必要性

2.安全知识掌握基本的安全知识和自我保护方法，如交通安全、防火安全、防范溺水等

3.团队协作能力培养学生的团队协作能力，使他们在遇到紧急情况时能够互相帮助、冷静应对

4.应变能力培养学生的应变能力，使他们能够在危险情况下迅速做出正确的决策和行动

5.法律特殊保护了解法律对自己特殊保护的原因，认识到法律在保护未成年人方面的作用

6.网络安全了解网络安全的基本知识，学会自我保护，避免在网上泄露个人信息和遭受网络欺凌

7.防范校园暴力了解校园暴力的危害，学会预防和应对校园暴力，保护自己和他人的安全

8.防范毒品了解毒品的危害，拒绝毒品，保护自己的身体健康和心理健康

七、课堂小结，当堂检测本节课我们学习了生命的意义和价值，掌握了基本的安全知识和自我保护方法，如交通安全、防火安全、防范溺水等同时，我们了解了法律对自己特殊保护的原因，学会了在网上保护自己的安全，拒绝了毒品，并学会了预防和应对校园暴力为了检测大家对知识的掌握，我们进行以下当堂检测

1.选择题a.生命是无价的，我们应该A.随意浪费B.珍惜和保护b.遇到火灾时，我们应该A.迅速跳楼逃生B.使用湿毛巾捂住口鼻，尽量弯腰低头逃离

2.简答题请简述你在日常生活中如何保护自己的安全

3.案例分析题假设你和一个同学在校园里，突然有同学对你进行欺凌，你应该怎么做？请给出具体的建议希望大家能够通过这次检测，进一步巩固所学知识，提高自己的安全意识和自我保护能力在日常生活中，我们要时刻注意自己的安全，保护好自己的生命同时，我们也要学会利他人合作，共同应对危险情况，保护自己和他人的安全

八、教学反思与改进在这节课结束后，我对教学过程进行了反思，认为有以下几个方面值得改进

1.导入环节虽然通过播放短片和提问的方式激发了学生的学习兴趣，但部分学生对生命的理解仍较抽象，难以深入体会生命的价值考虑在今后的教学中，引入更多具体案例和生活实例，帮助学生更直观地理解生命的重要性

2.讲授新课在讲解安全知识和自我保护方法时，发现部分学生对专业术语和操作要领掌握不够扎实计划在今后的教学中，运用更多生动有趣的教学手段，如动画演示、情景模拟等，让学生在实践中掌握知识

3.师生互动环节角色扮演和小组讨论取得了良好效果，但部分学生在讨论中沟通不畅、紧张慌乱今后将加强对学生的引导和鼓励，提高他们的表达能力和自信心，培养团队合作精神

4.巩固练习课堂练习环节，部分学生对题目要求理解不透彻，导致答案不准确今后将注重对学生解题方法的指导，提高他们的理解能力和解决问题的能力

5.课堂小结在总结环节，发现部分学生对课堂所学内容未能充分吸收考虑在今后的教学中，通过归纳总结、制作思维导图等方式，帮助学生梳理知识点，加深记忆

6.教学资源利用虽然运用了多种教学资源，但部分资源与学生实际生活联系不够紧密今后将更加注重教学资源的生活化，让学生在课堂上感受到知识与生活的紧密联系针对以上反思，我制定了以下改进措施

1.导入环节引入更多具体案例和生活实例，帮助学生理解生命的重要性

2.讲授新课运用更多生动有趣的教学手段，如动画演示、情景模拟等，让学生在实践中掌握知识

3.师生互动环节加强对学生的引导和鼓励，提高他们的表达能力和自信心，培养团队合作精神

4.巩固练习注重对学生解题方法的指导，提高他们的理解能力和解决问题的能力

5.课堂小结通过归纳总结、制作思维导图等方式，帮助学生梳理知识点，加深记忆

6.教学资源利用更加注重教学资源的生活化，让学生在课堂上感受到知识与生活的紧密联系。