2024-2025学年趣味田径课程教学设计方案

学年趣味田径课程教学设计方案2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容2024-2025学年趣味田径课程教学设计方案》年级五年级教材《小学体育课程标准》田径部分本节课内容主要包括

1.熟悉田赛和径赛的基本规则及技巧

2.学习接力跑和跳远两个项目

3.掌握接力棒的传递方法和跳远的起跳技巧

4.培养团队协作能力和竞技体育精神

二、核心素养目标

1.提升运动能力通过学习接力跑和跳远，培养学生田径运动技能，提高速度、力量和协调性

2.强化健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，促进健康成长

3.培养体育品德教学中注重团队协作和竞技体育精神的培养，提高学生遵守规则、尊重对手的道德素养

4.增进体育文化素养让学生了解田径运动的历史与文化，激发对体育运动的兴趣和热爱

三、重点难点及解决办法重点

1.接力跑中接力棒的传递技巧

2.跳远中起跳技术的掌握难点

1.接力棒传递时速度与平稳性的平衡

2.跳远中起跳力量的准确控制解决办法及突破策略

1.接力棒传递通过反复练习，让学生体会传递过程中的节奏和力度，采用慢动作分解教学，强调握棒和交棒的正确姿势，以及练习中逐步提高速度

2.起跳技术利用辅助教学工具，如跳板，帮助学生感受起跳时的用力点，通过视频分析优秀运动员的起跳动作，让学生模仿练习，并结合教师个别指导，纠正动作偏差，提高起跳效率同时，设计不同难度的练习，让学生逐步克服恐惧，增强信心

四、教学方法与手段

1.教学方法-探究法引导学生通过小组合作，探究接力跑和跳远的技巧，培养学生的自主学习能力-情境教学法设置模拟比赛场景，让学生在实际情境中体验并掌握运动技巧，提高学习兴趣-互动教学法通过师生互动、生生互动，促进学生交流，提高团队协作能力

2.教学手段-多媒体教学利用视频、动画等多媒体资源，展示标准动作和技巧，帮助学生直观理解-网络资源运用体育教学软件和在线资源，拓展学习内容，提高教学效果-实物教学使用接力棒、跳板等实物教学工具，让学生亲身感受动作要领，提高实践操作能力

五、教学过程第一课时接力跑教学

一、课堂导入（5分钟）

1.开场同学们，大家好！今天我们要学习一项非常有趣的田径运动一一接力跑接力跑不仅需要速度，还需要团队协作让我们一起来感受这项运动的魅力吧！

2.简介接力跑接力跑是一种田径短跑项目，由四名运动员组成的接力队伍完成每名队员跑一定的距离后，将接力棒传递给下一位队员今天我们将学习接力棒的传递技巧

二、技术讲解与示范（10分钟）

1.讲解接力棒传递技巧传递接力棒时，要注意以下几点a.接棒人提前起跑，保持与传棒人适当的距离b.传棒人要在接力区前10米左右开始挥动接力棒，以便接棒人顺利接棒c.接棒人接棒时，要用虎口部位握住接力棒，保持稳定

2.示范请同学们仔细观察我的动作，我将为大家展示接力棒传递的技巧

三、分组练习（10分钟）

1.分组将全班同学分成若干小组，每组四人，确保每组都有不同运动水平的学生

2.练习a.练习起跑和接棒起跑者从起跑线起跑，接棒者在接力区等待接棒起跑者到达接力区前10米时，开始挥动接力棒，接棒者顺利接棒b.练习传递接力棒两组同学相对站立，练习接力棒的传递注意传递过程中的稳定性和速度

四、比赛与总结（10分钟）

1.比赛组织小组接力比赛，让同学们将所学技巧运用到实际比赛中

2.总结比赛结束后，邀请同学们分享自己的感受和收获总结接力跑的技巧和团队协作的重要性第二课时跳远教学

一、课堂导入（5分钟）

1.开场同学们，上一节课我们学习了接力跑，今天我们要学习另一项有趣的田径运动一一跳远跳远需要我们掌握正确的起跳技巧，让我们一起来学习吧！

2.简介跳远跳远是一项历史悠久的田径项目，主要考验运动员的爆发力和技巧今天我们将学习跳远的起跳技巧

二、技术讲解与示范（10分钟）

1.讲解起跳技巧跳远时，起跳环节至关重要以下是起跳技巧的要点a.起跳前耍保持身体放松，做好预摆动作b.起跳时，脚跟先着地，迅速过渡到脚掌，用力向前上方跳起c.起跳过程中，手臂要配合摆动，增加起跳力量

2.示范请同学们仔细观察我的动作，我将为大家展示跳远的起跳技巧

三、分组练习（10分钟）

1.分组将全班同学分成若干小组，每组四人，确保每组都有不同运动水平的学生

2.练习a.练习起跳动作同学们在跳板上练习起跳，感受起跳时的用力点和摆动动作b.实地跳远在沙坑或海绵垫上练习跳远，注意起跳技巧的运用

四、比赛与总结（10分钟）

1.比赛组织小组跳远比赛，让同学们将所学技巧运用到实际比赛中

2.总结比赛结束后，邀请同学们分享自己的感受和收获总结跳远起跳技巧的重要性

六、教学资源拓展

1.拓展资源-田径运动历史了解田径运动的发展历程，特别是接力跑和跳远项目的历史沿革-优秀运动员事迹收集并分享国内外知名接力跑和跳远运动员的比赛经验和故事-规则与裁判法深入了解接力跑和跳远的比赛规则，以及裁判员的判罚标准-体能训练方法探究提高接力跑速度和跳远爆发力的体能训练方法-运动损伤预防学习运动中如何预防常见损伤，特别是跳跃类运动的保护措施

2.拓展建议-观看比赛视频鼓励学生观看高水平接力跑和跳远比赛视频，分析运动员的技术动作和比赛策略-阅读专业书籍推荐学生阅读田径运动相关的专业书籍，加深对运动技术的理解-实地考察组织学生参观田径比赛或训练，让他们亲身体验专业运动员的训练氛围-家长参与鼓励家长参与学生的体育活动，了解运动对孩子成长的重要性，共同关注学生的体育发展-社团活动参加学校田径社团，通过社团活动进一步提升运动技能，培养团队精神和竞技水平

七、课堂小结，当堂检测

一、课堂小结

1.接力跑-接力棒传递技巧学生通过练习，基本掌握了接力棒传递的要点，如提前起跑、保持距离、稳定握棒等-团队协作学生在接力跑练习中，逐渐体会到团队协作的重要性，学会了相互配合、共同努力

2.跳远-起跳技巧学生通过示范和分组练习，掌握了跳远起跳的基本技巧，如预摆、起跳用力点、摆动配合等-爆发力训练学生在跳远练习中，了解到爆发力训练对提高跳远成绩的重要性

二、当堂检测

1.接力跑-学生分组进行接力跑比赛，观察每组接力棒传递的稳定性和速度-比赛结束后，对每组进行评价，指出优点和需耍改进的地方

2.跳远-学生进行实地跳远比赛，观察起跳技巧的运用和跳跃距离-教师对每位学生的表现进行评价，指导学生如何改进起跳动作和增加爆发力

三、检测评价

1.接力跑-评价学生在接力跑比赛中的表现，重点关注接力棒传递的稳定性和速度-针对学生在接力跑中存在的问题，提出改进建议，并指导学生进行针对性练习

2.跳远-评价学生在跳远比赛中的起跳技巧和跳跃距离，鼓励学生发挥潜力-针对学生在跳远中存在的问题，给予个别指导，帮助学生提高运动水平

四、课后作业

1.接力跑-学生课后总结接力跑比赛中的经验教训，思考如何提高接力棒传递的技巧和团队协作能力-完成一份关于接力跑的技巧和团队协作的课后心得

2.跳远-学生总结跳远比赛中的收获，关注起跳技巧和爆发力训练-完成一份关于跳远起跳技巧和爆发力训练的课后心得

八、教学反思在上完这节课后，我对教学过程进行了深入的反思首先，我觉得在接力跑教学中，学生对接力棒传递技巧的掌握程度比我预期的要好通过分组练习和比赛，同学们不仅学会了如何稳定传递接力棒，还体会到了团队协作的重耍性这让我意识到，将实践与理论相结合的教学方法在这类技能型课程中的效果是非常好的然而，我也发现了一些需要改进的地方在跳远教学中，尽管我尽力通过示范和讲解让学生掌握起跳技巧，但部分学生在实际操作中仍然存在一些问题，比如起跳时的用力点和摆动动作不够协调这告诉我，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，提供更多针对性的指导此外，我发现通过比赛的形式进行当堂检测，不仅能够让学生在紧张的氛围中运用所学技巧，还能激发他们的竞技精神但同时，我也注意到评价学生在比赛中的表现时，应更加注重鼓励和正面反馈，以增强他们的自信心在教学方法上，我尝试了多种手段，如多媒体教学、分组讨论和实地练习，这些方法都取得了不错的效果但我也在思考如何能更好地利用现代化教学手段，比如虚拟现实技术,来进一步提高学生的学习兴趣和体验最后，我认识到教学资源的拓展对于学生理解和深化知识点非常重要今后，我会继续推荐与课程相关的资源，同时鼓励学生主动探索，比如通过观看比赛视频、阅读专业书籍等方式，来拓宽他们的知识视野九.板书设计

1.接力跑-传递技巧提前起跑、保持距离、稳定握棒-团队协作配合、沟通、共同目标

2.跳远-起跳技巧预摆、用力点、摆动配合-爆发力训练体能、动作、协调性

3.重点提示-接力棒传递速度与稳定性平衡-跳远起跳用力点准确、动作协调

4.比赛规则与技巧-接力跑接力区、传递时机、握棒姿势-跳远起跳板、助跑、跳跃动作板书设计以简洁明了、突出重点为原则，通过清晰的结构和精炼的语言，将教学内容直观呈现给学生同时，结合艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。