2024-2025学年小学生球类运动教学设计与资料

学年小学生球类运动教学设计与资料2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称小学体育与健康——球类运动

2.教学年级和班级五年级二班3,授课时间:2024年10月10H

4.教学时数:1课时（45分钟）核心素养目标

1.体育运动能力提升学生的球类运动技能，增强手眼协调能力和身体灵活性

2.团队协作精神培养学生之间的默契配合，学会在团队中承担责任和协作解决问题

3.社会适应性通过球类运动培养学生遵守规则、尊重对手和队友的良好品质，增强社会交往能力学情分析五年级二班的学生在之前的学习中已经接触过球类运动的基本技能，对足球、篮球等球类运动有一定的了解和基础大部分学生对球类运动充满热情，积极参与体育活动，表现出良好的学习态度在知识与技能方面，学生已掌握一些基本的球类运动规则和技巧，如传球、射门等但部分学生在球类运动中的动作要领掌握不够扎实，协调性和灵活性有待提高在团队协作方面，学生具备一定的合作意识，但在实际比赛中，部分学生还需加强与其他队友的沟通与配合，提高团队协作能力在学习行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，尊重老师和同学但个别学生注意力容易分散，对于较复杂的技能学习容易失去耐心针对以上学情，本节课应注重巩固学生已掌握的球类运动知识与技能，针对学生的不足之处进行针对性指导，提高学生的协调性和灵活性同时，通过团队竞技活动，培养学生的团队协作精神，提高他们在实际比赛中的配合能力此外，教师还需关注学生的学习态度和行为习惯，激发他们的学习兴趣，确保课堂教学效果教学方法与策略

1.采用实践教学法，让学生在实际操作中掌握球类运动的基本技巧，通过反复练习提高技能水平

2.运用分组合作教学法，将学生分为不同的小组进行竞技比赛，培养他们的团队协作能力和竞技水平

3.采用激励教学法，通过设置不同难度的任务和目标，激发学生的学习兴趣和挑战欲望，提高他们在课堂上的参与度

4.运用多媒体教学法，利用视频、图片等资源，直观展示球类运动的技巧和规则，帮助学生更好地理解和掌握知识

5.结合个体差异，对不同学生进行针对性指导，确保每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高教学过程设计

1.导入环节（5分钟）教师通过播放一段篮球比赛精彩片段，激发学生对球类运动的兴趣，然后提问“你们知道篮球比赛中有哪些基本技巧吗？’‘引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——球类运动的基本技巧

2.讲授新课（15分钟）教师围绕球类运动的基本技巧，如传球、射门、运球等，进行讲解和示范在讲解过程中，强调动作要领和技巧，确保学生理解和掌握

3.实践练习（10分钟）学生分组进行球类运动实践练习，教师巡回指导，针对学生的不足之处进行针对性指导，提高学生的协调性和灵活性

4.课堂提问（5分钟）教师针对本节课所学内容提出问题，如“谁能说出篮球比赛中的三种基本传球技巧？，，学生回答后，教师给予评价和反馈

5.竞技比赛10分钟学生分组进行球类运动竞技比赛，培养他们的团队协作能力和竞技水平教师在比赛过程中观察学生的表现，记录优点和不足之处

6.总结与反思5分钟教师引导学生总结本节课所学内容，让学生谈一谈自己在课堂上的收获和感受同时，教师对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力整个教学过程共计45分钟，各环节紧密相连，注重学生的实践操作和团队协作,充分体现教学创新和实际学情通过师生互动、生生互动，提高学生的体育运动能力和团队协作精神，培养他们遵守规则、尊重对手和队友的良好品质拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料《篮球技巧完全手册》本书详细介绍了篮球比赛中的各种技巧，包括传球、射门、运球等，适合学生进一步学习和提高《足球运动指南》本书全面介绍了足球运动的历史、技巧、战术等方面的知识,帮助学生更深入地了解足球运动

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究1学生可以利用课后时间，阅读上述拓展阅读材料，进一步巩固和提高球类运动的知识和技巧2学生可以观看国内外球类比赛的精彩片段，分析其中的战术和技巧，提高自己的竞技水平3学生可以邀请家长或朋友一起进行球类运动实践，提高自己的团队协作能力和竞技水平4学生可以参加学校或社区的球类运动俱乐部或训练营，与其他爱好者一起交流学习，提高自己的球技课后拓展

1.拓展内容阅读材料《足球运动的历史与发展》《足球运动的历史与发展》一文详细介绍了足球运动的起源、发展以及现代足球的特点，帮助学生了解足球运动的历史背景和发展趋势视频资源《NBA精彩进球集锦》通过观看NBA精彩进球集锦，学生可以欣赏到高水平篮球比赛中的进球技巧，激发学生对篮球运动的热爱和向往

2.拓展要求1学生利用课后时间阅读《足球运动的历史与发展》一文，了解足球运动的发展脉络，提高自己对足球运动的认识2学生观看《NBA精彩进球集锦》视频，学习高水平篮球比赛中的进球技巧,提高自己的篮球水平3学生在课后与同学进行篮球或足球实践，将所学技巧应用于实际比赛中，提高自己的竞技能力4学生可以针对拓展内容中的知识点，向教师请教或查找相关资料，加深对足球和篮球运动的理解教师在课后应及时关注学生的拓展学习情况，为学生提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，确保学生能够有效进行课后拓展同时，教师应鼓励学生积极参与球类运动，提高自己的体育运动能力和团队协作精神板书设计

①球类运动的基本技巧传球、射门、运球等

②团队协作的重要性和方法

③球类运动的规则和裁判方法

2.关键词

①球类运动

②基本技巧

③团队协作

④规则

⑤裁判

3.重点句型

①“球类运动是指以球为主要工具进行的体育活动，包括足球、篮球等”

②“传球是球类运动中最重要的基本技巧之一，它可以帮助球队组织进攻和防守”

③“团队协作是球类比赛中取得胜利的关键，每个队员都需要在比赛中发挥自己的特长，并与队友紧密配合”

④”球类运动的规则是为了保证比赛的公平性和秩序性，裁判员需要准确判断比赛中的犯规和违规行为”板书设计应采用简洁明了的文字和符号，结合图形、色彩等元素，以直观、生动的方式呈现上述重点知识点、关键词和句型例如，可以使用不同颜色的粉笔标注重点知识点，用图标或简笔画表示球类运动的具体技巧，以示例图或流程图展示团队协作的过程，用箭头和文字说明规则和裁判方法同时，板书设计应注重艺术性和趣味性，例如使用有趣的图形或图案装饰板书，创造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性

1.作业布置1请学生总结本节课所学的球类运动基本技巧，并用自己的话进行描述2学生分组进行球类运动实践，拍摄一段小组比赛的视频，展示团队协作和运用所学技巧的情况3学生书写一篇球类运动的体验日记，记录自己在课堂上的学习感受和收获

2.作业反馈1教师应及时批改学生的总结作业，对学生的描述进行评价，给出改进建议，以提高学生的表达能力和理解能力2教师观看学生分组比赛的视频，评价学生的团队协作和技巧运用情况，针对不足之处给予建议，以促进学生的进步3教师阅读学生的体验日记，了解学生在课堂上的学习感受，对学生的反馈进行回应，以增强学生的学习动力和兴趣教学反思与改进今天上的这节课，我主要是想通过一些实践性的活动让学生能够掌握篮球的基本技巧我准备了几个不同的练习，让他们能够有机会练习传球、运球和投篮我还设计了一些小游戏，让他们在玩乐中学习，提高他们对篮球的兴趣在教学过程中，我注意到大部分学生对篮球已经有了一定的了解，他们很积极地参与练习，也能够迅速地掌握一些基本的技巧但我也发现，个别学生在运球和投篮方面还存在一些问题，他们需要更多的练习来提高动作的准确性和流畅性在课堂互动方面，我尝试通过提问和讨论的方式激发学生的思考，让他们能够更好地理解篮球的规则和战术我发现这样的互动能够提高学生的专注力，也能够帮助他们更好地消化和吸收所学的知识对于未来的教学，我计划进一步加强学生的基本功训练，特别是对于那些在某些方面存在问题的学生，我打算设计一些针对性的练习，让他们能够有机会集中精力解决自己的问题同时，我也会继续通过各种有趣的活动来提高学生对篮球的兴趣，让他们能够在玩乐中学习，提高他们的学习效果此外，我还计划加强与学生的互动，让他们能够更多地参与到教学过程中来我会通过提问、讨论和小组活动等方式，激发他们的思考，提高他们的学习动力同时，我也会继续观察学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以适应他们的学习需求。