2024-2025学年实验室安全教学设计及实施

学年实验室安全教学设计及实施2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年实验室安全教学设计及实施2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容是实验室安全教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经掌握了基本的实验操作技巧，对实验中的一些基本概念和原理也有了一定的了解本节课将在此基础上，进一步引导学生了解实验室安全的重要性，学习实验室中的各种安全规则和注意事项，掌握事故应急处理的方法，提高学生的实验安全意识具体的教学内容如下实验室安全意识介绍实验室安全的重要性，使学生明白遵守实验室安全规则

1.教学内容分的必要性实验室安全规则讲解实验室中的基本安全规则，如穿着合适的实验服、佩戴

2.实验器材、不品尝化学品等析实验室事故应急处理教授学生如何应对实验室中的突发事故，如烧伤、化学

3.品泄漏、火灾等，掌握基本的急救技能实验室化学品管理讲解化学品的分类、存放、使用和处理方法，使学生能够

4.正确使用和处理化学品实验室仪器设备使用介绍实验室中常用仪器设备的使用方法，强调操作的正

5.确性和注意事项实验室环境保护教育学生关注实验室环境保护，掌握废弃物处理和环境保护

6.方法核心本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、实验操作能力、安全意识和自我保护能力通过本节课的学习，学生能够掌握实验室基本安全知识和实验操作技能，提高实验安全意识，能够在实验过程中正确判断和处理安全隐患，培养学生的实验操作规范性素养和自律性，以及应对突发事故的能力同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力目标重点实验室安全规则和注意事项的掌握、事故应急处理方法的运用、化学品的管理与使用、仪器设备的正确操作难点事故应急处理方法的运用、化学品的正确管理及使用、仪器设备的操作规范解决办法针对实验室安全规则和注意事项的掌握，通过讲解、示范和练习，让学生在实

1.重点难点及际操作中加深理解，强化记忆对于事故应急处理方法的运用，可通过模拟演练、视频教学等形式，使学生熟

2.解决办法悉并掌握事故应急处理流程及方法针对化学品的管理与使用，通过讲解、实验操作演示，让学生了解化学品的性

3.质、分类、存放、使用和处理方法，提高他们的安全使用意识对于仪器设备的正确操作，可以通过讲解、示范和练习，使学生掌握仪器设备

4.的操作步骤、注意事项及异常处理方法同时，鼓励学生在实际操作中积极提问，及时解答疑问，确保操作规范和安全采用讲授法、示范法和实践法进行教学，教师通过讲解、演示实验室安全知识

1.和实验操作技能，学生在实际操作中进行练习，加深对知识的理解和记忆设计角色扮演、实验操作、小组讨论等教学活动，让学生在实践中参与和互动，

2.教学方法与提高他们的实验操作能力、安全意识和自我保护能力,使用多媒体课件、实验室安全视频、模拟实验等教学媒体，以图文并茂、生3策略动形象的方式展示实验室安全知识和实验操作技能，提高学生的学习兴趣和效果同时，利用网络资源，拓展学生的知识视野，增加课堂的趣味性和实用性导入环节（分钟）

1.5情境创设教师通过展示实验室安全事故案例视频，引起学生对实验室安全的关注，激发他们的学习兴趣和求知欲问题提出教师提出问题〃为什么实验室事故会发生？如何预防和处理实验室事故？〃引导学生思考和讨论讲授新课（分钟）

2.15实验室安全意识教师讲解实验室安全的重要性，使学生明白遵守实验室安全规则的必要性实验室安全规则教师讲解实验室中的基本安全规则，如穿着合适的实验服、教学过程设佩戴实验器材、不品尝化学品等，并通过展示相关图片，帮助学生理解和PPT记忆实验室事故应急处理教师教授学生如何应对实验室中的突发事故，如烧伤、计化学品泄漏、火灾等，掌握基本的急救技能实验室化学品管理教师讲解化学品的分类、存放、使用和处理方法，使学生能够正确使用和处理化学品实验室仪器设备使用教师介绍实验室中常用仪器设备的使用方法，强调操作的正确性和注意事项实验室环境保护教师教育学生关注实验室环境保护，掌握废弃物处理和环境保护方法.师生互动环节（分钟）310提问与解答教师针对讲授内容，提出问题，学生进行回答，教师给予评价和解答练习与讨论教师布置相关练习题，学生进行练习，并进行小组讨论，分享解题思路和经验巩固练习（分钟）

4.5练习题教师布置针对本节课内容的练习题，学生进行独立完成答案解析教师对练习题进行解答，并进行讲解和分析，帮助学生巩固对新知识的理解和掌握.课堂总结（分钟）55教师对本节课的内容进行总结，强调实验室安全的重要性，提醒学生遵守实验室安全规则，预防事故发生课后作业（课后自主完成）

6.教师布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并完成相关练习题，巩固所学知识总计用时分钟40

一、拓展资源实验室安全知识手册为学生提供一份详细的实验室安全知识手册，包括实

1.验室安全规则、事故应急处理方法、化学品管理等内容，方便学生随时查阅和复习实验视频教程收集一些实验操作的视频教程，包括实验设备的正确使用方

2.法、实验步骤等，让学生可以通过视频学习更直观地了解实验操作过程，提高实验操作能力实验室安全案例分析提供一些实验室安全事故案例，让学生通过分析案例，

3.了解事故原因和预防措施，提高实验室安全意识实验模拟软件为学生提供一些实验模拟软件，让学生可以在计算机上进行

4.实验操作练习，提高实验操作技能网络资源推荐一些与实验室安全相关的网站和论坛，供学生自主学习和交

5.流教学资源拓

二、拓展建议展学生可以利用实验室安全知识手册，对自己在实验室中的行为进行自我检查，

1.提高实验室安全意识学生可以观看实验视频教程，提前了解实验操作步骤和注意事项，为实际操

2.作做好准备学生可以分析实验室安全案例，了解事故原因和预防措施，提高实验室安全

3.意识学生可以使用实验模拟软件，进行实验操作练习，提高实验操作技能

4.学生可以登录相关网站和论坛，了解实验室安全最新动态，学习实验室安全

5.知识，提高自己的实验室安全素养学生可以结合教材内容，进行深入研究，拓展自己的知识面，提高自己的科

6.学素养学生可以积极参与实验室安全活动，如实验室安全知识竞赛、实验室安全演

7.练等，提高自己的实验室安全能力总计字数:字300拓展内容

1.阅读材料为学生提供一些与实验室安全相关的阅读材料，如实验室安全学术论文、实验室安全事故案例分析等，让学生深入了解实验室安全的重要性和实验室安全事故的预防与处理方法实验项目为学生设计一些与实验室安全相关的实验项目，如化学品的正确处理、实验设备的正确使用等，让学生在实际操作中提高实验室安全意识，掌握实验室安全操作技能视频资源为学生提供一些实验室安全操作视频教程，让学生通过观看视频，了解实验操作的正确步骤和注意事项，提高实验操作能力课后.拓展要求2拓展鼓励学生利用课后时间，根据自己的兴趣和需求，选择拓展内容进行自主学习和拓展学生在学习过程中遇到疑问，可以寻求教师的指导和帮助要求学生在课后拓展学习过程中，做好学习笔记，对所学知识进行总结和反思，提高自己的实验室安全意识鼓励学生积极参与实验室安全活动，如实验室安全知识竞赛、实验室安全演练等，提高自己的实验室安全能力学生在课后拓展学习过程中，可以结合教材内容，进行深入研究，拓展自己的知识面，提高自己的科学素养学生可以将自己的课后拓展学习成果，如实验报告、学习笔记等，进行分享和交流，提高自己的沟通和表达能力反思改进措施

（一）教学特色创新实践教学本节课通过实验室安全知识和实验操作的讲解，让学生在实践中掌握实验室安全

1.规则和注意事项，提高实验操作能力互动教学在师生互动环节，教师通过提问、解答、讨论等方式，激发学生的思考和参与，

2.提高学生的学习兴趣和积极性.情境教学通过创设实验室安全事故案例情境，让学生身临其境，提高学生对实验室安全3重要性的认识，培养学生的安全意识

（二）存在主要问题课堂时间安排不够合理在讲授新课时，时间安排较为紧张，可能导致学生对某些知识点的

1.理解不够深入学生参与度不够高在课堂讨论和互动环节，部分学生可能因为害羞或害怕犯错而较少参与，

2.影响教学效果教学资源利用不允分在课后拓展环节，教学资源的提供可能不够丰富，影响学生的自主学

3.习和拓展

（三）改进措施优化课堂时间安排在今后的教学中，教帅可以适当调整课堂时间安排，确保学生有足够的时L间理解和掌握新知识提高学生参与度教师可以通过鼓励发言、小组合作等方式，提高学生的参与度，激发学生

4.的学习兴趣.丰富教学资源教师可以进一步丰富课后拓展资源，提供更多与实验室安全相关的阅读材5料、视频资源等，帮助学生拓展知识面加强与学生的沟通教师应主动与学生沟通，了解学生的需求和问题，针对性地进行教学调

6.整和改进定期进行教学反思教师应定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，不断改进教学方

5.法，提高教学质量鼓励学生提出意见和建议教帅可以鼓励学生提出意见和建议，充分听取学生的声音，改进

6.教学内容和方式课堂表现教师通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对实验室安全知识和实验操作

1.技能的掌握程度如学生是否能够正确回答问题、是否能够规范操作实验器材等.小组讨论成果展示教师通过观察学生在小组讨论中的表现，了解他们对实验室安全2知识和实验操作技能的掌握程度如学生是否能够积极参与讨论、是否能够提出有价值的意见和建议等随堂测试教师通过随堂测试了解学生对实验室安全知识和实验操作技能的掌握程度

3.教学如学生是否能够正确回答测试题目、是否能够规范操作实验器材等评价学生自我评价教师鼓励学生进行自我评价，了解他们对实验室安全知识和实验操作技

4.与反能的掌握程度如学生是否能够自我检查实验操作是否规范、是否能够自我评估实验结馈果是否正确等教师评价与反馈教师针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和学生自我

5.评价中的表现，给出评价与反馈如学生是否能够正确回答问题、是否能够规范操作实验器材等教师应给予鼓励和指导，帮助学生提高实验室安全意识，掌握实验室安全操作技能。