2024-2025学年小学生友谊与互助活动教学设计

学年小学生友谊与互助活动教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自《小学德育》教材中“友谊与互助”章节，重点探讨如何建立和维护友谊，以及在日常生活中如何实践互助精神教学内容包括友谊的定义、友谊的重要性、如何结交朋友、互助的意义、互助的实践方法等教学内容与学生已有知识的联系在此之前，学生已学习过关于人际交往的基本原则，了解尊重、关心、帮助他人的重要性在此基础上，本节课将帮助学生进一步理解友谊的内涵，培养他们在日常生活中主动结交朋友、积极互助的良好品质通过本节课的学习，学生将能够将所学知识运用到实际生活中，提高人际交往能力，促进班级和谐氛围的建设

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标围绕培养学生的社会情感与交往能力，与《小学德育》教材中“友谊与互助”章节内容紧密结合通过学习，旨在提升学生以下核心素养

1.社会情感学会理解他人情感，尊重个体差异，培养同理心，增强团队协作意识

2.交往能力掌握结交朋友的方法，提高沟通技巧，学会在集体中和谐相处

3.自我成长激发主动参与互助活动的积极性，培养乐于助人的品质，促进个人品质的全面发展

4.公民意识强化公平正义观念，树立正确的价值观，为构建和谐社会奠定基础

三、重点难点及解决办法重点友谊的内涵理解，互助的实践方法难点如何在实际生活中运用所学建立友谊，解决互助过程中遇到的问题解决办法及突破策略

1.引导学生通过小组讨论、角色扮演等形式深入探讨友谊的内涵，分享个人经历，增进理解

2.创设情境教学，模拟实际生活中的互助场景，让学生在实践中掌握互助方法，提高解决问题的能力

3.设计课堂互动游戏，培养学生的同理心，增强团队协作意识，降低互助过程中的难点

4.结合教材案例，分析解决互助问题的策略，引导学生学会换位思考，提高沟通技巧

5.课后布置相关实践作业，鼓励学生在家庭和学校中尝试建立友谊、实践互助，巩固所学知识，提高核心素养

四、教学资源准备

1.教材.《小学德育》教材，确保每位学生人手一本，便于课堂学习和讨论

2.辅助材料准备与友谊与互助主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以生动展示教学内容，提高学生学习兴趣

3.实验器材.无实验环节，无需准备实验器材

4.教室布置将教室分为小组讨论区，每组配备白板或卡片，方便学生记录和展示讨论成果同时，设置一个中央展示区，用于分享优秀讨论成果和互助案例

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对友谊与互助的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道友谊是什么吗？它在我们生活中有什么作用？”展示一些关于友谊与互助的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的力量和互助的意义简短介绍友谊的内涵和互助的重要性，为接下来的学习打下基础

2.友谊与互助基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解友谊与互助的基本概念、组成部分和意义过程讲解友谊的定义，包括友谊的主要特质和表现详细介绍互助的意义和方式，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解友谊与互助在实际生活中的应用

3.友谊与互助案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解友谊与互助的特性和重耍性过程选择几个典型的友谊与互助案例进行分析详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解友谊与互助的多样性和实践方法引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用友谊与互助解决实际问题小组讨论让学生分组讨论如何在实际生活中建立友谊、实践互助，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊与互助相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊与互助的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调友谊与互助的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括友谊与互助的基本概念、案例分析等强调友谊与互助在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊与互助布置课后作业让学生撰写一篇关于友谊与互助的短文或报告，以巩固学习效果

六、学生学习效果

1.理解友谊的内涵学生能够准确把握友谊的定义，认识到友谊的重要性，了解友谊的特质和表现，为建立和维护良好的人际关系奠定基础

2.掌握互助的方法学生学会了如何在实际生活中实践互助，运用所学知识解决互助过程中遇到的问题，提高了解决问题的能力

3.提升交往能力通过小组讨论、课堂展示等环节，学生锻炼了沟通技巧，提高了表达能力和团队合作意识

4.培养同理心学生在案例分析中学会换位思考，理解他人的需求和感受，培养了同理心，有利于和谐人际关系的建立

5.强化公民意识学生认识到友谊与互助在构建和谐社会中的重要性，树立了正确的价值观，增强了公平正义观念

6.实践能力的提升学生在课后作业和实际生活中尝试运用所学知识，建立友谊、实践互助，提高了将理论知识运用到实践中的能力

7.自主学习能力学生在课堂讨论和案例分析中，主动思考、积极探索，培养了自主学习的能力

8.情感态度与价值观的塑造学生通过学习，认识到友谊与互助对个人成长和集体和谐的重要性，形成了积极向上、关爱他人、乐于助人的价值观

七、课后拓展

1.拓展内容-阅读材料《友谊的力量》相关文章，了解友谊在个人成长中的重要作用-视频资源观看关于互助合作的短片，了解不同场景下互助的实践方法-实践活动参与一次学校或社区组织的友谊与互助主题活动，亲身体验并践行所学知识

2.拓展要求-鼓励学生利用课后时间阅读相关文章，加深对友谊与互助的认识-观看视频资源，从实际案例中学习互助的方法和技巧-积极参与实践活动，将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力-教师提供必要的指导和帮助，如推荐合适的阅读材料、解答学生在拓展过程中遇到的疑问等-学生在拓展学习后，撰写一篇心得体会，分享自己在友谊与互助方面的收获和感悟

八、板书设计

1.友谊与互助-友谊的定义与特质-互助的意义与方式

2.案例分析-案例一校园友谊-案例二互帮互助

3.小组讨论-主题一建立友谊-主题二实践互助

4.课堂小结-友谊与互助的重要性-个人成长与集体和谐板书设计以简洁明了、突出重点为原则，通过清晰的条理和概括性的内容，帮助学生更好地理解和掌握友谊与互助的知识点同时，板书的艺术性和趣味性设计，如使用不同颜色的粉笔、添加相关图案等，旨在激发学生的学习兴趣和主动性九.教学评价与反馈

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作态度，评价学生在讨论、分享和个人表达中的表现

2.小组讨论成果展示评估各小组在讨论过程中的深入程度、创新性和实用性，以及展示时的表达清晰度和逻辑性

3.随堂测试通过简短的问答或小测验，检测学生对友谊与互助概念的理解和应用能力

4.课后作业评价学生撰写的关于友谊与互助的短文或报告，考察学生的理解深度和写作能力

5.教师评价与反馈-针对学生在课堂上的表现，给予积极的肯定和鼓励，对学生的进步和优点进行表扬-针对学生在讨论和展示中的不足，提供具体的改进建议，帮助学生提升思考和表达的能力-根据随堂测试和课后作业的结果，指出学生的知识盲点，提供个性化的辅导和指导-整合学生的反馈和评价，调整教学方法和策略，以提高教学效果和学生的学习兴趣-定期与学生进行交流，了解学生对友谊与互助知识点的掌握情况，以及在学习过程中遇到的困难，及时给予帮助和支持。