2024-2025学年小学生团队运动项目教学设计

学年小学生团队运动项目教学2024-2025设计主备人备课成员本节课的主要教学内容选自小学体育与健康课程中“团队运动项目”章节，着重于篮球基本技能的教授与实践教学内容包括篮球运动的传球、接球、教投篮等基本技术，以及团队配合的基本概念学内教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的体育课程中已接触过基容础的球类运动，对球性控制和运动规则有初步认识在此基础上，本节课将分帮助学生将已掌握的个体运动技能过渡到团队协作运动，理解并实践团队运析动中的配合、默契与战术通过对篮球运动的学习，旨在提升学生的团队协作能力、运动技能及体育精神核本节课的核心素养目标围绕培养学生的运动能力、健康行为和体育品德展心开结合课本“团队运动项目”章节，通过篮球教学实践，旨在提升学生的素养运动技能和团队协作能力具体目标包括提高学生的篮球基本技能，如

1.目传球、接球、投篮等，增强运动表现能力；培养学生在团队运动中具有良

2.标好的沟通、配合和战术意识，促进健康行为的形成；强化学生在体育活动

3.分中遵守规则、尊重对手、团结互助的体育品德，培养积极向上的体育精神析学生已掌握了基本的球类运动知识，如足球、乒乓球等，对于球类运动的

1.规则和基本技巧有一定的了解在体育与健康课程中，学生完成了关于运动生理、运动安全的相关学习，为团队运动项目打下了基础学生普遍对团队运动表现出较高的兴趣，喜欢与同学互动、合作他们具

2.学习备一定身体素质和运动能力，但在技能掌握上存在差异学习风格方面，学者生倾向于通过实践和游戏的方式学习新技能分学生在篮球技能学习过程中可能遇到的困难和挑战包括篮球基本技能的

3.析熟练程度不足，如传球、接球、投篮等技术动作不够准确；团队协作意识及战术理解有待提高，可能在实战中表现出配合不默契、战术执行不到位等问题此外，部分学生可能在面对竞技挑战时，心理素质和抗压能力有待加强学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教教学方法学讲授法结合课本内容，通过讲解篮球运动的基本技巧

1.方和团队配合要领，为学生提供理论指导法示范法教师现场演示篮球技能，让学生直观地学习技

2.与术动作，提高模仿和实践能力手分组合作法将学生分成小组，进行技能练习和团队对

3.段抗，激发学生主动参与和协作精神教学手段多媒体教学利用多媒体设备展示篮球技能教学视频，

1.帮助学生更好地理解和学习技术动作教学软件运用体育教学软件，记录学生技能掌握情况，

2.为学生提供个性化反馈和指导实物辅助使用篮球、战术板等实物辅助教学，增强学

3.教生对技能和战术的理解课前自主探索

1.学教师活动实-发布预习任务通过学校在线学习平台，提供篮球基本施技巧的预习资料•，包括传球、接球和投篮的视频教程，过明确要求学生预习这些技能的基本要点程-设计预习问题围绕篮球技能，设计问题如“传球时手臂应如何摆动？”和“投篮时的站位和姿势有哪些要点？”以引导学生思考-监控预习进度通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能掌握预习内容学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求观看视频，阅读相关资料，了解篮球技能的基本知识-思考预习问题学生对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问-提交预习成果学生将预习笔记或疑问通过平台提交，为课堂讨论做准备教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主探索新知识，培养独立学习能力-信息技术手段利用在线平台，实现资源的共享和学生的互动作用与目的-让学生提前接触篮球基本技巧，为课堂实践打下基础-培养学生自主学习和初步解决问题的能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过播放一段篮球比赛视频，展示团队配合的重要性，引出本节课的主题-讲解知识点详细讲解传球、接球、投篮的技术要领，并通过示范让学生直观学习-组织课堂活动设计小组传球练习、模拟比赛等活动，让学生在实践中掌握技能-解答疑问在活动中对学生产生的疑问进行解答，确保学生正确掌握技能学生活动-听讲并思考学生认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考-参与课堂活动学生参与小组练习和模拟比赛，将理论知识应用于实践-提问与讨论学生针对不理解的地方提问，与同学和老师进行讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解和示范，帮助学生理解篮球技能的要点-实践活动法通过实际操作，让学生在实践中学习和巩固技能-合作学习法通过小组活动，培养学生的团队合作意识作用与目的-加深学生对篮球技能的理解，提高实践操作能力-通过团队合作，培养学生的协作能力和竞技精神课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据课堂学习内容，布置相关的技能练习作业，如录制自己练习传球、投篮的视频-提供拓展资源推荐一些篮球教学网站和比赛视频，供学生课后自学-反馈作业情况及时批改学生作业，提供个性化的反馈和改进建议学生活动-完成作业学生按照要求完成作业，通过实际操作巩固学习成果-拓展学习利用提供的资源，观看更多篮球技巧和比赛，拓宽知识面-反思总结对自己的学习过程进行反思，总结技能掌握情况，提出改进方法教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和进一步学习-反思总结法指导学生进行学习反思，促进自我提升作用与目的.-巩固学生在课堂上学习的篮球技能-通过拓展学习，提高学生的篮球运动兴趣和认知水平-通过反思，帮助学生形成持续学习和自我完善的习惯拓拓展阅读材料

1.展-《篮球运动教程》本书详细介绍了篮球运动的起源、与发展、规则以及基本技巧，为学生提供了更为全面和系统延的篮球知识伸-《青少年篮球训练指南》书中涵盖了青少年篮球训练的方法、技巧和计划，有助于学生了解如何科学地进行篮球训练-《篮球战术与配合》本书深入解析了篮球战术的基本概念、分类和实施方法，有助于提高学生的团队配合意识和战术素养课后自主学习和探究

2.-篮球运动历史鼓励学生了解篮球运动的起源和发展过程，探究篮球如何从一项简单的室内运动发展成为全球性的竞技项目-篮球规则解读学生可以深入研究篮球比赛规则，包括犯规、计分方式、比赛时间等，增强对比赛规则的理解和遵守-篮球技能训练方法学生可以自主查找和学习不同的篮球技能训练方法，如控球、投篮、防守等，以便找到适合自己的训练方式-篮球战术应用学生可以通过观看比赛视频、阅读相关书籍，了解不同的篮球战术如何在实际比赛中运用，并尝试分析其效果和适用场景-篮球运动员故事了解篮球历史上著名的运动员及其成就，学习他们的拼搏精神和职业态度，激发学生对篮球运动的热爱教在本次教学过程中，我采用了讲授法、示范法、分组合作学法等多种教学方法，旨在让学生在理论学习和实践操作中反思掌握篮球基本技能从整个教学过程来看，学生对篮球运与动的兴趣得到了很好的激发，课堂氛围活跃，学生参与度总高结在教学策略方面，我注重将理论知识与实践相结合，让学生在实践中掌握技能这一点从学生的课堂表现来看，是较为成功的然而，我也发现部分学生对技能要领的掌握程度不够，这提示我在今后的教学中需要更加关注学生的个体差异，因材施教课堂管理方面，我努力营造积极向上的氛围，鼓励学生互相尊重、团结互助总体来说，学生在课堂上的表现是令人满意的但在小组活动中，部分学生仍存在依赖心理，不够积极主动针对这一问题，我将在今后的教学中加强对学生团队合作意识的培养在教学效果方面，学生对篮球基本技能的掌握有了明显提高，能够熟练地完成传球、接球和投篮等动作此外，学生在团队协作、遵守规则、尊重对手等方面的情感态度也取得了积极进展这表明，本节课的教学目标得到了较好的实现然而，教学中仍存在一些问题和不足首先，部分学生对篮球技能的熟练程度不够，需要加强课后练习针对这一问题，我将在课后布置适量的技能练习作业，并鼓励学生利用课余时间进行自主训练同时，加强对学生作业的反馈和指导，帮助他们及时发现问题、解决问题其次，学生在战术理解和应用方面还有待提高为了改善这一状况，我将在今后的教学中增加战术训练环节，让学生在实际操作中学会如何运用战术同时，推荐一些篮球战术相关的拓展阅读材料，帮助学生拓宽知识面最后，针对部分学生课堂参与度不高的问题，我将在教学中更加关注学生的需求，调整教学方法和策略例如，设计更多有趣的游戏和竞赛环节，激发学生的学习兴趣；鼓励学生提问和表达观点，提高他们的课堂参与度课堂在本节课的教学过程中，我们重点学习了篮球运动的基本小技能，包括传球、接球和投篮等通过对这些技能的学习，结学生们不仅提高了自己的篮球技能，也增强了自己的团队协作能力和竞技精神同时、我们也对篮球运动的历史、规则和战术进行了初步的了解，拓宽了学生们的知识面当在课堂小结部分，我首先总结了本节课的重点内容，强调堂了传球、接球和投篮的技巧要点，让学生们明确了自己需要掌握的关键点同时，我也对学生在课堂上的表现进行检了评价，表扬了他们的积极参与和努力，同时也指出了他测们在技能掌握和团队协作方面还有待提高的地方在当堂检测部分，我设计了一系列的练习和测试，以检验学生们对本节课内容的掌握程度首先，我组织了一场小组传球比赛，要求学生们在限定时间内完成尽可能多的传球，以检验他们的传球技巧然后，我让学生们进行了投篮练习，要求他们在指定位置进行投篮，以检验他们的投篮技巧最后，我组织了一场模拟比赛，让学生们在实际比赛中运用所学的技能，以检验他们的团队协作和战术应用能力总的来说，本节课的教学效果是令人满意的学生们通过课堂学习和实践，不仅提高了自己的篮球技能，也增强了自己的团队协作能力和竞技精神同时，学生们也对自己的学习过程和成果进行了反思和总结，提出了改进的建议我相信，通过不断的努力和实践，学生们会在篮球运动的道路上越走越远，取得更好的成绩课为了巩固本节课的学习成果，我设计了以下课后作业后观看一段篮球比赛视频，分析并记录下至少三种不同

1.作的传球方式业根据课堂所学的投篮技巧，选择一种自己喜欢的投篮

2.方式，进行反复练习，并记录下自己投篮的准确率与家人或朋友组成一个篮球小组，进行一场简单的篮

3.球比赛，尝试运用课堂所学的团队配合和战术详细补充和说明举例题型观看篮球比赛视频，分析传球方式

1.-观看一段篮球比赛视频，注意观察球员们的传球方式-分析并记录下至少三种不同的传球方式，如胸前传球、肩上传球、地面传球等-描述每种传球方式的特点和适用场景练习投篮技巧，记录投篮准确率

2.-选择一种自己喜欢的投篮方式，如跳投、投篮等-在空旷的地方进行反复练习，记录下自己投篮的准确率-分析自己的投篮动作，找出需要改进的地方，并制定相应的训练计划进行篮球比赛，运用团队配合和战术

3.-与家人或朋友组成一个篮球小组，进行一场简单的篮球比赛-在比赛中尝试运用课堂所学的团队配合和战术，如传球、挡拆、防守等-分析比赛中的表现，找出自己在团队配合和战术运用方面的不足，并制定相应的改进措施。