2024-2025学年小学生积极心态养成的教学设计

学年小学生积极心态养成的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生积极心态养成的教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容选自《小学心理健康教育》教材四年级上册〃积极心态，阳光生活〃章节，重点探讨如何培养小学生的积极心态内容包括识别正面情教学内容分绪、培养乐观态度、面对困难时的心态调整等教学内容与学生已有知识的联系在此之前，学生已经学习过基本情绪的认识和表达，掌握了如何识别和表达自己的情绪在此基础上，本节课将引导学生析进一步认识到积极心态对个人成长的重要性，并与他们已有的情绪知识相结合，学会如何在生活中培养和保持积极心态，以阳光的心态面对挑战和困难本节课的核心素养目标旨在培养学生的心理健康素养，提升学生自我认知、自我调节和社会适应能力通过学习，使学生能够自我认知认识到积极心态对个人成长的重要性，了解自身的情绪状态，形成自我认知核心

1.能力；自我调节学会运用积极心态调整自己的情绪，面对困难和挫折时保持乐观，具备情绪

2.素养调节能力；社会适应在与他人交往中，运用积极心态处理人际关系，增强团队协作能力，提高社

3.会适应能力目标这些目标与教材内容紧密相关，旨在帮助学生在实际生活中形成健康的心理品质，为他们的全面发展奠定基础本节课面对的是四年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的情绪识别和表达能力，能够初步理解情绪对个人行为的影响在能力方面，学生具备基本的思维判断能力和问题解决能力，但在面对实际挑战时，仍需要进一步引导和培养积极应对的策略在素质方面，学生正处于个性塑造和价值观形成的关键时期，积极心态的培养对他们形成健康的心理品质具有重要意义学情分析在行为习惯上，学生中普遍存在对困难逃避、依赖成人和同伴等现象，这对他们的自主学习和社会适应能力产生了一定影响因此，本节课将从课本内容出发，结合学生的实际情况，引导他们认识并改变这些不良行为习惯，通过实践活动，帮助学生建立积极面对问题的态度，提升他们自主解决问题的能力，从而在知识、能力和素质方面得到全面提升教学方法讲授法通过生动的语言和实例，为学生讲解积极心态的重要性，激发他们的

1.学习兴趣；.讨论法组织学生进行小组讨论，分享各自在面对困难时的心态调整方法，2促进互动交流；实践法设计角色扮演、情境模拟等实践活动，让学生在实际操作中体验积极

3.教学方法与心态的力量教学手段手段多媒体设备运用、视频等展示教材内容，生动形象地呈现积极心态的培

1.PPT养方法；教学软件利用心理测评软件，帮助学生了解自己的情绪状态，提高自我认知

2.能力；网络资源分享积极心态培养的相关文章、案例，拓展学生视野，促进课堂内

3.外学习相结合第一环节导入新课同学们，大家好！今天我们要学习的是如何培养积极心态，让自己拥有一个阳

1.光般的生活首先，请大家回忆一下，我们之前学过哪些关于情绪的知识？（等待学生回答）是的，我们已经了解到了情绪的分类和表达方式那么，你们觉得积极心态对我们的成长有什么重要意义呢？（引导学生思考）现在，让我们一起来探讨一下这个问题，看看积极心态对我们的学习、生活有

2.什么样的影响第二环节课文主旨内容探究请同学们翻到教材第页，阅读〃积极心态，阳光生活〃这一章节在阅读

1.30的过程中，请注意以下几个问题什么是积极心态？a.积极心态对我们有什么好处？b.如何培养和保持积极心态？C.学生阅读课文，老师巡回指导

2.教学过程学生分享阅读心得，老师总结并讲解

3.积极心态是指在面对生活、学习、工作等各方面时，持有一种乐观、进取、向a.上的心态积极心态能帮助我们更好地应对困难，增强自信心，提高学习效率，形成良好b.的人际关系培养积极心态的方法有认识到积极心态的重要性，学会自我激励，保持乐C.观，与他人分享快乐，学会感恩等第三环节实践活动请同学们分组进行讨论，每组选一个代表分享以下内容

1.生活中遇到过哪些困难，当时是如何克服的？a.在克服困难的过程中，积极心态起到了什么作用？b.总结一下自己或组员在培养积极心态方面的经验C.各组代表分享，老师点评并总结

2.第四环节巩固知识请同学们完成教材第页的练习题，巩固本节课所学内容L32老师巡回指导，解答学生疑问

2.第五环节总结反思同学们，通过今天的学习，我们知道了积极心态对我们的成长具有重要意义

1.那么，你们认为在今后的学习和生活中，如何运用积极心态呢？学生发言，老师总结

2.遇到困难时，要相信自己，保持乐观，勇敢面对a.与他人交往中，要学会分享快乐，关心他人，形成良好的团队协作b.每天给自己个积极的心理暗示，不断提升自己C.今天的课程就到这里，希望大家能够运用所学，让自己拥有一个积极向上、阳

3.光灿烂的人生！第六环节布置作业请同学们结合本节课所学，写一篇关于积极心态的心得体会

1.家长参与请家长协助孩子记录一周内遇到的困难和应对方法，下周课堂上分

2.享拓展资源.心理健康知识普及书籍《小学生心理健康教育手册》、《如何培养孩子的积1极心态》等，这些书籍详细介绍了心理健康的重要性以及如何在日常生活中培养积极心态的方法,心理健康主题动画片选择一些适合小学生观看的心理健康主题动画片，如2《头脑特工队》等，通过生动的故事情节，帮助学生理解情绪管理和积极心态的重要性.优秀人物传记推荐一些描写优秀人物如何在逆境中保持积极心态、克服困3难的传记书籍，如《假如给我三天光明》等，激发学生的学习兴趣和斗志拓展建议教学资源拓展鼓励学生在课余时间阅读相关书籍，了解心理健康知识，并在家庭和学校生活

1.中尝试运用所学，提升自身心理素质组织学生观看心理健康主题动画片，引导他们关注动画片中人物的情绪变化，

2.学会识别和调整自己的情绪建议学生阅读优秀人物传记，了解他们在面对困难时的心理历程和应对策略，

3.从而激发学生在生活中保持积极心态的意愿鼓励学生参加学校举办的心理健康知识讲座、心理沙龙等活动，增强心理素质，

4.拓宽知识面建议家长与孩子共同参与拓展学习，关注孩子的心理健康，营造积极、和谐的

5.家庭氛围作业布置请同学们结合本节课所学的积极心态知识，撰写一篇心得体会，分享自己在生活中如何L作业运用积极心态的经历或感悟布置完成教材第页的练习题，巩固对积极心态的理解和应用

2.32与反家长参与作业请家长协助孩子记录一周内遇到的三个困难及应对方法，并在下周课

3.馈堂上分享作业反馈,心得体会在批改心得体会时，关注学生是否能真实反映出自己对积极心态的理1解，以及在实际生活中的应用针对存在的问题，给出以下建议•对于心得体会内容空洞、缺乏实际案例的学生，建议他们多关注生活中的细力，从具体事例出发，体现积极心态的应用-对于心得体会中存在负面情绪的学生，及时与他们沟通，了解情况，给予关心和鼓励，指导他们如何调整心态练习题针对学生在练习题中存在的问题，给出以下建议

2.-对于概念理解不清的学生，建议他们重新阅读教材，巩固相关知识-对于应用题解答不明确的学生，通过例题讲解，指导他们如何将所学知识运用到实际情境中家长参与作业反馈

3.-在家长反馈中，关注家长是否真正关注孩子的心理健康，并积极参与孩子的成长-针对家长在记录困难及应对方法时存在的问题，给予相应的指导和建议，如如何与孩子有效沟通，如何引导孩子保持积极心态等内容逻辑关系

①重点知识点-积极心态的定义与重要性-培养积极心态的方法-面对困难时积极心态的调整策略

②关键词-积极心态-乐观-自我激励-情绪调节-社会适应

③重点语句-积极心态是指在面对生活、学习、工作等各方面时，持有一种乐观、进取、向上的心o-培养积极心态的方法有认识到积极心态的重要性，学会自我激励，保持乐观，与他人分享快乐，学会感恩等-面对困难时，要相信自己，保持乐观，勇敢面对板书设计什么是积极心态？L-定义-重要性.如何培养积极心态？2-方法-实践策略积极心态的调整与应用

3.-面对困难-社会适应板书设计要求条理清楚、重点突出、简洁明了，通过直观的板书，帮助学生理解和记忆本节课的核心知识点，强化积极心态的培养和应用。