2024-2025学年小学生团队合作教学设计案例

学年小学生团队合作教学设计案例2024-2025课时学校授课教师教授课班授课地点级具

1.课程名称团队合作教学课程基.教学年级和班级五年级二班本信息.授课时间:年月日

1232024.教学时数课时（分钟）10104团队合作能1力通过4小5组合作完成任务，培养学生的团队合作意识和能力沟通能力在团队合作过程中，学生需要进行有效的沟通和交流，以达成共识廿、美

1.和完成任务

2.核心素丫口问题解决能力学生需要运用所学知识和思维方式，解决团队协作中遇到的问养目标日否题

3..批判性思维学生能够对团队合作过程中的问题进行分析和判断，提出改进意见五年级二班的学生在团队合作方面已有一定的基础，大部分学生乐于参与小组活动，具备4基本的沟通能力然而，部分学生在面对团队协作中的冲突和问题时，可能表现出逃避或依赖他人的倾向在知识、能力方面，学生们对课本内容有一定的学情分了解，但应用能力有待提高析在学习行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲、主动提问，课堂参与度较高然而，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等问题，这对课程学习产生一定影响针对这些问题，教师需要在教学中采取针对性的措施，引导学生积极参与、提高注意力，从而提高课堂教学效果采用小组合作教学法，将学生分为若干小组，以团队合作的方式完成任务，培养学生的团队合作意识和能力

1.教学方设计角色扮演活动，让学生模拟团队合作场景，提高沟通能力和问题解决能力法与策,使用多媒体教学资源，如视频、图片等，引导学生进行观察和思考，激发学生略的学习兴趣

2.3创设实际情境，让学生在实践中运用所学知识，提高知识的应用能力利用互动讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养批判性思维

4.

5.导入新课今天我们要学习的是团队合作的重要性C我会通过一个有趣的视频短片来引入话题，视频中会展示

1.一个团队在完成任务时遇到的困难和他们是如何克服的请大家认真观看，并思考团队合教学过作的重要性程探究团队合作2现.在，请大家分成小组，每个小组成员之间互相讨论一下你对团队合作的理解可以分享一些你们在生活中的团队合作经验，或者你觉得团队合作在学习和工作中的重要性我会巡回指导，为大家提供帮助.小组活动3接下来，我们来进行一个小组活动每个小组都会得到一个任务，需要通过团队合作来完成在活动中，大家要相互配合，共同解决问题我会观察大家的合作情况,并在活动结束后进行反馈角色扮演现在，请大家进行角色扮演每个小组会选择一个团队合作的情境，并扮演其中的角色

4.大家可以模拟团队合作的过程，展示如何有效地沟通和解决问题我会对每个小组的表现进行评价和指导.小组讨论通过角色扮演，大家对团队合作有了更深入的理解现在，我们来进行小组讨论请大家5分享一下在角色扮演中的体会和感悟，以及团队合作在实际生活中的应用我会为大家提供指导和支持总结与反思最后，我们来进行总结和反思我会邀请几名同学来分享他们对团队合作的理解和体会

6.然后，我会对今天的课程进行总结，强调团队合作的重要性，并鼓励大家在日常生活中更加注重团队合作.课后作业为了巩固今天的学习内容，请大家课后完成一份团队合作的小作业可以写一篇短文，描7述一次你在团队中的合作经历，或者你认为团队合作在学习和工作中的重要性下节课我们会进行分享和讨论

六、拓展与延伸提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于团队合作的重要性和技巧的文章、案例研究等这些材料可以帮助学生更深入地理解团队合作的概念和实际应用

1.鼓励学生进行课后自主学习和探究可以布置一些相关的任务和问题，让学生在课后进行深入研究和思考例如，可以让学生选择一个团队合作的情境，并进行角色扮演或模拟

2.活动，以进一步体验团队合作的重要性拓展与引导学生参与团队合作的活动或项目，如学校的社团活动、志愿者活动等通延伸过实际参与，学生可以更好地理解团队合作的过程和技巧，并培养团队合作的能力

3.鼓励学生阅读关于团队合作方面的书籍或观看相关的视频，以增加对团队合作的理解和认识可以组织一次读书分享会或视频观看后的讨论，让学生分享自己的感悟和体会

4.结合学生的兴趣和特长，提供相关的团队合作项目或活动，让学生有机会在特定领域中进行团队合作例如，对于喜欢艺术的学生，可以组织一个艺术团队合作项目，让学生共

5.同创作二幅画作或表演二个节目

（一）教学特色创新团队合作教学通过设计各种团队合作活动，让学生在实际操作中体验团队合作的重要性，提高团队合作能力

1.反思改角色扮演通过角色扮演，让学生模拟团队合作场景，提高沟通能力和问题解进措施决能力

2.利用多媒体教学资源通过视频、图片等多媒体资源，引导学生进行观察和思考，激发学生的学习兴趣

3.

（二）存在主要问题学生参与度不高在团队合作活动中，部分学生参与度不高，影响教学效果

1.沟通不畅在角色扮演等活动中，部分学生沟通不畅，影响团队合作的效果教学评价不够全面现有的教学评价方式较为单一，不能全面反映学生的团队合作能力

2.和问题解决能力

3.

（三）改进措施提高学生参与度通过设计更具趣味性和挑战性的团队合作活动，提高学生的参与度.加强沟通训练在教学活动中，加强对学生的沟通训练，提高学生的沟通能力

1.完善教学评价采用多元化的教学评价方式，全面反映学生的团队合作能力和2__________（问题解决能力___________________________________

3.卜.团队合作的重要性-重点知识点团队合作的概念、团队合作的好处-关键词团队、合作、重要性-板书设计用一个大大的〃团队合作〃作为标题，下面列出团队合作的重要性的几个要点，如提高效率、激发创新、培养领导力等，每个要点用一个关键词表示，并用图标或颜色突出显示团队合作技巧-重点知识点沟通、协商、分工、协作等团队合作技巧

2.板书设-关键词沟通、协商、分工、协作计・板书设计用〃团队合作技巧〃作为标题，下面列出几个团队合作技巧的关键词，并用图示或流程图来展示每个技巧的具体操作步骤，如沟通的五个层次、协商的四个步骤等团队合作活动案例-重点知识点团队合作活动的设计和实施

3.-关键词活动设计、活动实施、团队合作-板书设计用〃团队合作活动案例〃作为标题，下面列出几个团队合作活动的案例,包括活动名称、目标和过程，并用图示或图片来展示活动的具体场景，以激发学生的学习兴趣和主动性。