2024-2025学年家校联动共同防治校园霸凌教学设计

学年家校联动共同防治校园霸凌教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具.课程名称家校联动共同防治校园霸凌1课程基.教学年级和班级八年级（）班21本信息.授课时间:年月日

320241120.教学时数课时（分钟）4145本节课旨在培养学生的以下核心素养社会参与提高学生参与家校联动防治校园霸凌的积极性和责任感，培养学生关心社会、

1.关爱他人的意识核心素法治意识帮助学生了解校园霸凌的法律法规，培养学生遵纪守法的习惯，提高学生的

2.养目标法治素养分析自主学习引导学生主动探究家校联动防治校园霸凌的有效方法，培养学生独立思考和

3.解决问题的能力沟通协作通过小组讨论、分享等方式，培养学生与他人沟通交流的能力，提高团队协作

4.意识重点理解校园霸凌的性质和危害

1.掌握家校联动防治校园霸凌的基本方法和措施

2.难点如何引导学生正确处理校园霸凌事件

1.重点难如何激发学生参与家校联动防治校园霸凌的积极性

2.点及解解决办法决办法通过实际案例分析，让学生深刻理解校园霸凌的性质和危害，提高学生的认识

1.采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生学会正确处理校园霸凌事件，提高学生的实际操

2.作能力组织家校互动活动，邀请家长参与，共同探讨防治校园霸凌的有效措施，激发学生的积极

3.参与热情采用讲授法向学生介绍校园霸凌的定义、类型和危害，以及家校联动的重要性

1.组织学生进行小组讨论，分享各自对校园霸凌的看法和经历，引导学生学会倾听和尊重他

2.人教学万通过案例研究，分析校园霸凌事件的原因和解决方法，培养学生分析和解决问题的能力

3.法与策开展角色扮演活动，让学生模拟处理校园霸凌的情景，提高学生的实际操作能力

4.略利用多媒体课件和网络资源，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂教学的趣味性和互

5.动性导入新课（分钟）

1.5同学们，大家好！今天我们要共同学习的是家校联动共同防治校园霸凌首先，请同学们谈谈自己对校园霸凌的理解和看法讲授新课（分钟）

2.15（）介绍校园霸凌的定义、类型和危害，让学生明确家校联动的重要性同学们,校园霸1凌是指在学校环境中，个体或群体以力量优势对弱势群体进行恶意攻击、侮辱和伤害的行为校园霸凌不仅对受害者造成身心伤害，还影响学校的和谐氛围为了保护受害者和维护学校秩序，我们需要家校联动共同防治校园霸凌（）分析校园霸凌事件的原因和解决方法，培养学生分析和解决问题的能力同学们，校2园霸凌事件的发生原因有很多，如家庭教育缺失、学生性格缺陷等解决校园霸凌问题需要我们从源头入手，加强家庭教育、培养学生的良好性格，以及提高学生的法治意识案例研究（分钟）

3.15教学过请同学们分组讨论教材中的案例，分析案例中校园霸凌事件的原因和解决方法，培养学生程分析和解决问题的能力讨论结束后，各小组汇报讨论成果角色扮演（分钟）

4.10组织学生进行角色扮演，让学生模拟处理校园霸凌的情景，提高学生的实际操作能力角色扮演结束后，请同学们分享自己的感受和体会家校互动（分钟）

5.10邀请家长代表参与课堂，共同探讨防治校园霸凌的有效措施请同学们就如何防治校园霸凌向家长提出建议，并倾听家长的意见.总结与反思（分钟）65请同学们谈谈自己在课堂上的收获和感悟，以及对未来家校联动防治校园霸凌的思考教师对学生的回答进行点评，并对家校联动防治校园霸凌的重要性进行强调课后作业

7.请同学们结合课堂所学，撰写一篇关于家校联动共同防治校园霸凌的短文，字数不限下周节课上分享推荐阅读材料

1.《校园霸凌的预防与应对》、《家庭教育与校园霸凌的关系》、《法治教育在校园霸凌防治中的作用》等课后探究活动

2.（）组织学生进行小组讨论，探讨家校联动防治校园霸凌的有效方法，并提出改进措施1（）邀请法制校长或警察蜀黍来校进行专题讲座，加强学生的法治意识2拓展与（）开展家长开放日活动，邀请家长观摩课堂教学，共同关注校园霸凌问题3延伸（）组织学生参观法庭、监狱等场所，让学生深刻认识到校园霸凌的严重后果4（）鼓励学生参加志愿者活动，提高学生的社会责任感和关爱他人的意识5课后作业

3.请同学们结合课堂所学和拓展阅读材料，撰写一篇关于家校联动共同防治校园霸凌的调研报告，字数不限下周节课上分享自主学习任务

4.请同学们利用课后时间，通过阅读图书馆相关书籍、上网查找资料等方式，深入了解校园霸凌的防治措施，并整理成笔记下节课分享交流为了巩固本节课所学内容，下面我将针对家校联动共同防治校园霸凌的重点知识点，讲解五个典型例题例题一判断题（判断下列说法是否正确）校园霸凌是一种恶性的攻击行为，对受害者的身心健康造成严重伤害（）

1.防治校园霸凌需要家校双方的共同努力，加强沟通与协作（）

2.答案正确正确

1.

2.例题二选择题（选择最合适的答案）下列哪项措施能有效预防校园霸凌？（）.加强校园安保措施A增加学生的课业压力B.开展法治教育C.允许学生自由处理人际关系D.答案开展法治教育C.例题三简答题请简述家校联动共同防治校园霸凌的基本步骤答案加强沟通与协作，建立家校联系机制典型例

1.共同关注校园霸凌问题，定期开展防治活动题讲解

2.提高家长和学生的法治意识，加强法制教育

3.及时发现和处理校园霸凌事件，保护受害者权益

4.营造和谐校园氛围，促进学生健康成长

5.例题四案例分析题某校发生一起校园霸凌事件，一名学生在课堂上被同学嘲笑、推操请根据案例，提出家校联动防治校园霸凌的措施答案教师应立即制止并进行批评教育，安抚受害学生

1.家长应关注孩子的心理健康，与孩子沟通，给予关爱和支持

2.家校共同开展防治校园霸凌教育活动，提高学生的法治意识

3.加强家校沟通，共同关注校园霸凌问题，共建和谐校园

4.例题五探究题请结合本节课所学内容，谈谈你对家校联动共同防治校园霸凌的看法和建议答案看法家校联动共同防治校园霸凌有利于保护受害者的权益，提高学生的法治意识，

1.营造和谐校园氛围建议加强家校沟通与协作，共同关注校园霸凌问题；开展防治活动，提高学生的

2.法治意识；加强家庭教育，培养孩子关爱他人、尊重他人的品质课堂小结

1.课堂小本节课我们学习了家校联动共同防治校园霸凌的知识，同学们掌握了校园霸凌的定义、结，当堂类型、危害以及防治方法通过案例分析、角色扮演等活动，同学们提高了分析和解检测决问题的能力，以及实际操作能力希望同学们在今后的学习和生活中，能够积极践行所学知识，共同营造和谐校园当堂检测

2.（）判断题1校园霸凌是一种恶性的攻击行为，对受害者的身心健康造成严重伤害（）

1.防治校园霸凌只需要学校的努力，与家庭无关（）（）选择题

2.2下列哪项措施能有效预防校园霸凌？（）加强校园安保措施A.增加学生的课业压力

8.开展法治教育C.允许学生自由处理人际关系D.（）简答题3请简述家校联动共同防治校园霸凌的基本步骤（）案例分析题4某校发生一起校园霸凌事件，一名学生在课堂上被同学嘲笑、推操请根据案例,提出家校联动防治校园霸凌的措施（）探究题5请结合本节课所学内容，谈谈你对家校联动共同防治校园霸凌的看法和建议反思改进措施

（二）教学特色创新家校互动将家长纳入课堂，让家长参与课堂讨论，增强家校联系，实现信息共享1:端.色扮演通过模拟真实情境，让学生身临其境，提高学生的实际操作能力和同理心案例分析选取贴近学生生活的案例，让学生能够更好地理解和运用所学知识

（二）存在主要问题

3.课堂讨论在讨论环节，部分学生表现得较为被动，缺乏积极性角色扮演学生在角色扮演过程中，部分学生表现过于夸张，影响课堂秩序

1.家校互动部分家长由于工作原因，无法参加家校互动活动，影响活动效果

（三）

2.改进措施

3.激发学生参与在讨论环节，教师应引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂氛围

1.调控课堂秩序在角色扮演环节，教师应适时引导学生，确保课堂秩序，让每个学生都有机会参与

2.,优化家校互动针对家长无法参加的情况，可以采取线上互动方式，或者调整活动时间，让更多家长参与同时，加强与家长的日常沟通，提高家长对校园霸3凌的认识和关注强化教学评价对学生的课堂表现进行评价，鼓励学生自主学习，培养学生的自我管理能力

4.深入研究教材教师应不断深入学习教材内容，提高自身教学水平，更好地为学生服务

5.

①重点知识点校园霸凌的定义、类型和危害内容逻家校联动防治校园霸凌的基本步骤辑关系

1.家校互动在防治校园霸凌中的作用

2.学生参与家校联动防治校园霸凌的积极性提高

3.法治教育在校园霸凌防治中的重要性

4.

②重点词

5.校园霸凌家校联动

1.防治措施

2.法治意识

3.受害者

4.

③重点句

5.“校园霸凌是一种恶性的攻击行为，对受害者的身心健康造成严重伤害

111..“家校联动共同防治校园霸凌，有利于保护受害者的权益，提高学生的法治意识，营造和谐校园氛围“

2.“开展法治教育，增强学生的法治意识，是防治校园霸凌的重要手段

3.”学生应积极参与家校联动防治校园霸凌，发挥自身的作用，共同创造it一个和谐的学习环境4。