2024-2025学年通过合作学习提升心理素养的教学设计

学年通过合作学习提升心理素养的教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级.课程名称心理健康教育

1.教学年级和班级八年级一班

2.授课时间:年月日

320241110.教学时数课时（分钟）4145

二、教学内容与目标.教学内容本节课以课本中〃合作与竞争〃为主题，通过小组合作活动，引导学生1理解合作与竞争的关系，提升学生在合作中的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力，同时培养学生的心理素养.教学目标2（）让学生理解合作与竞争的重要性1（）培养学生良好的合作态度和团队精神2（）提高学生的心理素质，增强抗压能力3

三、教学过程导入教师通过一个简单的合作游戏，引发学生对合作的兴趣，进而导入本节课的L主题•新课导入教师简要讲解合作与竞争的概念，强调合作与竞争在日常生活中的重要2性.小组合作活动教师组织学生进行小组合作任务，引导学生分工合作，共同完成任3务在活动中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励.分享与讨论各小组展示合作成果，其他小组对其进行评价和讨论，教师总结学生4在合作中的优点和不足，引导学生反思和改进.案例分析教师呈现一个关于合作与竞争的案例，让学生分析其中的问题，并提出5解决办法,总结提升教师总结本节课的主要内容，强调合作与竞争的重要性，鼓励学生在日6常生活中积极面对合作与竞争，提升心理素养

四、教学评价学生参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、小组合作等活动L.学生表现评价学生在小组合作活动中的表现，如沟通能力、团队协作能力等

2.学生反馈课后收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的感受和建议

3.教师自我评价教师对自己课堂教学的效果进行评价，总结优点和不足，为下一步4教学做好准备本节课旨在通过合作学习提升学生的心理素养，从而达到以下核心素养目标核心素自我认知与情绪管理学生能够认识自己的情绪，学会合理表达和调节情绪,以更好

1.养目标地适应学习和生活中的挑战团队合作与沟通学生能够在小组合作中积极沟通，建立良好的团队关系，共同解

2.决问题，培养团队协作精神社会适应与人际交往学生能够理解和尊重他人，学会与他人有效沟通和合作,提

3.高人际交往能力，增强社会适应能力创新思维与问题解决学生在合作过程中能够主动思考，提出创新性的观点和解决

4.方案，培养解决问题的能力o重点

5.-学生理解合作与竞争的关系-学生能够在实际活动中展示良好的团队合作能力和沟通技巧-学生学会调节情绪，积极面对挑战难点

2.-学生如何在合作中平衡个人利益与团队目标-学生如何在竞争中保持公平公正，学会尊重对手重点难-学生如何在压力下保持冷静，有效解决问题点及解解决办法决办法-通过小组讨论、案例分析和角色扮演等方式，让学生在实际情境中体验和理解合作与竞争的复杂性-设计互动性强的小组活动，鼓励学生主动参与，实现在实践中学习和提升团队合作能力-引导学生进行自我反思，通过情绪日记、放松训练等方法，帮助学生掌握情绪管理技巧-提供反馈和指导，让学生在活动中学会从不同角度审视问题，发展创新思维和解决问题的能力__________________________________________________________软硬件资源教室、投影仪、计算机、白板、小组合作活动用具（如卡片、贴纸等）

1.课程平台无需使用特定课程平台，教学活动均在教室进行

2.教学资.信息化资源无需使用特定信息化资源，教学活动以面对面交流为主3源教学手段小组讨论、案例分析、角色扮演、情绪管理训练、互动式教学等

4.导入环节（分钟）

1.5-教师通过展示一个真实的合作案例视频，引发学生对合作的兴趣，并提出问题〃你们认为合作的重要性是什么？〃-学生观看视频并发表自己的看法，教师引导学生思考合作与竞争的关系讲授新课（分钟）

2.10・教师简要讲解合作与竞争的概念，强调合作与竞争在日常生活中的重要性-教师通过举例和互动讨论，引导学生理解合作与竞争的复杂性和相互作用.小组合作活动（分钟）310教学过-教师组织学生进行小组合作任务，引导学生分工合作，共同完成任务程设计-教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，确保每个学生都能积极参与分享与讨论（分钟）

4.5-各小组展示合作成果，其他小组对其进行评价和讨论-教师总结学生在合作中的优点和不足，引导学生反思和改进.师生互动环节（分钟）55-教师呈现一个关于合作与竞争的案例，让学生分析其中的问题，并提出解决办法-学生积极参与讨论，提出自己的观点和解决方案-教师引导学生思考合作与竞争对个人成长和发展的影响总结提升（分钟）

6.5-教师总结本节课的主要内容，强调合作与竞争的重要性-教师鼓励学生在日常生活中积极面对合作与竞争，提升心理素养课堂提问（分钟）

7.5-教师提出针对本节课内容的问题，学生进行思考和回答-教师给予及时反馈，帮助学生巩固对新知识的理解和掌握.总结与反思（分钟）85-学生进行自我反思，总结自己在课堂上的学习情况和收获-教师给予学生鼓励和建议，提醒他们在日常生活中积极面对合作与竞争总用时分钟45教学过程中，教师注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和实践活动通过创设情境、提出问题等方式激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生理解和掌握合作与竞争的概念和重要性同时，通过小组合作活动和分享与讨论环节，培养学生的团队合作能力和沟通技巧在师生互动环节，教师引导学生思考合作与竞争对个人成长和发展的影响，进一步拓展学生的核心素养能力最后，通过课堂提问和总结与反思环节，巩固学生对新知识的理解和掌握，并鼓励学生在日常生活中积极面对合作与竞争，提升心理素养本节课的主要知识点如下合作与竞争的概念解释合作的定义，阐述竞争的含义，以及合作与竞争在日常生

1.活中的具体表现合作的重要性强调合作对于个人成长、团队发展和社会进步的重要性，以及合作

2.与成功的关系竞争的积极作用讨论竞争对于个人激发潜能、提高能力和促进公平竞争的重要性

3.合作与竞争的相互作用解释合作与竞争之间的相互关系，包括竞争中的合作和合

4.作中的竞争，以及如何在合作与竞争中取得平衡团队合作能力强调团队合作在解决问题、创新和发展中的关键作用，以及团队成

5.知识点员之间的沟通、协调和合作技巧梳理沟通技巧介绍有效沟通的方法和技巧，包括倾听、表达观点、建立共识和解决冲

6.突等.情绪管理探讨情绪对于个人表现和团队合作的影响，以及如何调节情绪、保持7积极态度和应对挑战问题解决能力强调在合作与竞争中培养创新思维和解决问题的能力，包括分析问

8.题、提出解决方案和评估效果等团队精神阐述团队精神的含义，包括信任、尊重、支持和协作等，以及如何在团

9.队中展现良好的团队精神个人成长与职业发展讨论合作与竞争对于个人成长和职业发展的影响，以及如

10.课堂小结，当堂・教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括合作与竞争的概念、重要性、相互作检测用以及团队合作能力等何通过合作与竞争实现个人目标和职业发展课堂小结

1.-学生总结自己在课堂上的学习和收获，反思合作与竞争在日常生活中的应用和意义-教师强调合作与竞争对于个人成长和团队发展的影响，并鼓励学生在日常生活中积极面对合作与竞争，提升心理素养当堂检测

2.-教师设计一道关于合作与竞争的案例分析题目，要求学生分析案例中的问题，并提出解决办法-学生独立思考并完成题目，教师给予及时反馈和指导-教师选取部分学生的答案进行讲解和讨论，引导学生从不同角度审视问题，提高解决问题的能力.情感态度评估3-教师通过观察学生在课堂上的表现，评价学生在合作与竞争中的情感态度和团队精神-学生进行自我评估，反思自己在团队合作中的沟通、协调和合作技巧，以及情绪管理的能力-教师给予学生鼓励和建议，帮助他们树立积极的情感态度，增强团队合作意识和抗压能力.课堂总结4-教师对本节课的教学进行总结，强调合作与竞争的重要性，并提醒学生将所学应用到日常生活中-学生表示对本节课内容的理解和收获，提出问题并得到教师的解答-教师鼓励学生在接下来的学习生活中，积极面对合作与竞争，不断提升自己的心理素养和能力目的明确板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出合作与竞争的重要性，以及团

1.队合作能力、沟通技巧和情绪管理等关键点结构清晰板书应具备清晰的结构，分层次展示合作与竞争的概念、重要性、相互

2.作用以及相关技巧等，使学生能够一目了然地理解教学内容简洁明了板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼地概括教学内容，避免冗长

3.的文字描述，以便学生集中注意力艺术性和趣味性板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过采用图表、图片、

4.颜色等元素，激发学生的学习兴趣和主动性启发性和互动性板书设计应具有一定的启发性和互动性，通过提问、引导等手法，

5.板书设引导学生主动思考和参与课堂讨论，增强课堂活力计具体板书设计示例-合作与竞争的关系用一个简洁的图示展示合作与竞争的相互作用，如合作与竞争的平衡模型-团队合作能力用流程图或步骤图展示团队合作的过程，包括沟通、协调、解决问题等关键步骤-沟通技巧用图解或表格形式展示有效沟通的方法和技巧，如倾听、表达观点、解决冲突等-情绪管理用简单的图示或关键词展示情绪管理的重要性，如情绪调节、保持积极态度等典型例题讲解例题请举例说明合作与竞争在日常生活中的具体表现1:答案合作与竞争在日常生活中的具体表现包括与朋友一起完成作业、参加团队运动比赛、与同事共同完成项目、参与竞选等例题请阐述合作与竞争对于个人成长和团队发展的影响答案合作与竞争对于个人成长和团队发展的影响包括合作有助于提高个人沟通2能力、团队协作能力和解决问题的能力，而竞争则可以激发个人潜能、提高能力和促进公平竞争例题请分析在团队合作中如何平衡个人利益与团队目标答案在团队合作中平衡个人利益与团队目标的策略包括明确团队目标，确保每3个成员了解和认同团队目标；鼓励成员积极参与决策过程，确保个人利益得到合理表达和考虑；建立有效的沟通机制，促进成员之间的交流和理解；设立激励机制，鼓励成员为实现团队目标而努力例题请提出在竞争中保持公平公正和尊重对手的方法答案在竞争中保持公平公正和尊重对手的方法包括遵守规则和规定，确保竞争4过程的公正性；尊重对手的努力和成就，给予对方适当的认可和鼓励；保持冷静和公正的判断，避免因为个人情绪而影响竞争表现；与对手建立良好的关系，通过合作和交流共同提高水平例题请描述在压力下保持冷静和有效解决问题的策略答案在压力下保持冷静和有效解决问题的策略包括进行深呼吸和放松训练，缓5解紧张情绪；分析问题的原因和影响，制定合理的解决方案；与他人沟通和寻求帮助，获取支持和建议；保持积极态度和乐观情绪，相信自己能够克服困难。