2024-2025学年小学生团队精神德育教学设计

学年小学生团队精神德育教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容选自《小学德育》教材四年级下册第五章“团队合作“，围绕团队精神展开主要包括团队合作的意义、团队精神的体现以及如何培养团队精教神等此部分内容与学生已有知识——如在日常生活和课堂活动中初步体验到的集学内体合作、互助互爱的概念相联系，帮助他们从感性认识上升至理性认识，深化对团容队精神的理解在此基础上，通过实例分析、小组讨论等形式，使学生进一步认识分到团队精神在学习和生活中的重要性，激发他们在实践中积极培养和展现团队精神析的意识核本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力《小学德育》教材四年级下册第五心章“团队合作”单元学习中，学生能够.认识到团队精神的重要性，形成积极的1素团队意识；.运用所学，有效沟通，提升解决团队问题的能力；.培养同理心，尊23养重他人，增进集体荣誉感；.在实际团队活动中，展现出负责任、协作、创新等社4目会主义核心价值观通过本节课的学习，使学生将这些核心素养内化为自身品质，标助力全面发展教学重点

1.-理解团队合作的意义和团队精神的体现，强调其在日常学习和生活中的应用-学会有效沟通和解决团队问题的基本方法，如倾听、表达、协商等-认识到团队中的每个成员都是重要的，培养集体荣誉感和责任感举例通过案例分析，让学生理解团队合作在完成学校活动、班级任务中的作用，教强调每个人贡献的重要性学难教学难点

2.点-掌握团队中冲突的解决策略，如何平衡个人利益与团队利益与-在实际团队合作中，如何发挥自己的优势，同时尊重和支持团队成员的差异重点-将团队精神的理念转化为具体行动，体现在日常的互动和合作中举例通过角色扮演或小组讨论，让学生在实践中体会解决团队冲突的方法，如在分工合作中如何做到公平和效率的平衡，以及如何面对团队中的不同意见学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教教学方法学

1.讲授法通过生动的语言和实例，向学生讲解团队精神方的理论知识，确保学生理解核心概念法

2.讨论法组织小组讨论，让学生围绕团队合作的实际问与题进行思考和交流，激发学生的思考和探究兴趣手

3.情景模拟法设计团队合作的模拟活动，让学生在角色段扮演中体验团队精神，提高实践操作能力教学手段

1.多媒体教学运用PPT、视频等展示团队合作的成功案例，增强学生的直观感受和理解

2.网络资源利用教育平台和在线资源，提供更多关于团队合作的拓展学习材料，促进学生自主学习

3.小组合作工具提供小组讨论所需的工具和材料，如教便签、绘图板等，方便学生记录和分享讨论成果

1.导入新课（5分钟）学目标引起学生对团队精神的兴趣，激发其探索欲望过过程程开场提问“你们知道团队精神是什么吗？它在我们生设活中有什么样的作用？”计展示一些团队合作的图片或视频片段，让学生初步感受团队合作的力量简短介绍团队精神的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.团队精神基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解团队精神的基本概念、组成部分和意义过程讲解团队精神的定义，包括团队合作的重要性和体现方式详细介绍团队精神的组成部分，如信任、沟通、尊重等，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解团队精神在学习和生活中的实际应用

3.团队精神案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解团队精神的特性和重要性过程选择儿个典型的团队精神案例进行分析，如体育赛事、团队合作游戏等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解团队精神的多样性引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用团队精神解决实际问题小组讨论让学生分组讨论团队精神在未来学习、工作中的应用和改进方向，并提出创新性想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与团队精神相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对团队精神的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调团队精神的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括团队精神的基本概念、组成部分、案例分析等强调团队精神在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用团队精神布置课后作业让学生撰写一篇关于团队精神的短文或报告，以巩固学习效果教

1.拓展资源学-阅读材料《小学德育》教材中关于团队合作的其他章资节，以及学校图书馆相关书籍源-视频资料团队合作的纪录片、访谈节目、教育短片等，拓展示不同领域的团队合作实例展-实地考察组织学生参观学校内外的团队工作场景，如体育俱乐部、科学实验室等-人物访谈邀请具有团队协作经验的人士，如教师、企业家、团队教练等进行分享-在线资源利用教育平台提供的团队精神教育资源，包括文章、案例、互动游戏等

2.拓展建议-鼓励学生阅读教材以外的德育故事和团队合作案例，深化对团队精神的理解-观看视频资料后，引导学生反思和讨论团队合作的成功要素和可能遇到的困难-实地考察后，让学生撰写观察报告，分析所观察团队的协作方式和效果-组织学生进行人物访谈，学习访谈技巧，并整理访谈笔记，分享访谈对象的团队经验-建议学生参与在线团队协作游戏，体验虚拟团队合作的过程，提升团队协作能力-鼓励学生在家庭、社区等日常生活中寻找团队合作的例子，记录并分享他们的发现和体验。