2024-2025学年小学生安全教育与家庭合作教学设计

学年小学生安全教育与家庭合作教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容选自《小学生安全教育》课本第四章“家庭安全与合作”，重点探讨家庭中常见的安全问题和解决方法教学内容包括家庭火灾逃生技巧、厨房安全常识、家电的正确使用与保养、家庭药品的安全管理等教学教学内容与学生已有知识的联系学生在三年级已学习过基础的火灾逃生知识，对家庭安全有内容一定的了解在此基础上，本节课将深入探讨家庭安全的重要性，并结合家庭实际情况，让学分析生学会如何在家中预防和处理安全隐患，提高自我保护能力同时，通过家庭合作教学，使学生家长也能积极参与到安全教育中，共同为孩子们营造一个安全的成长环境心本节课的核心素养目标旨在培养学生的安全意识、自我保护能力及家庭责任感通过学习家庭养安全知识与技能，使学生能够提高安全防范意识，自觉遵守家庭安全规则；掌握家庭安全

1.

2.标隐患识别与处理方法，具备初步的自我保护能力；增强与家长的沟通与合作，共同承担家庭

3.核安全责任，形成良好的家庭安全氛围这些目标与新教材强调的安全教育理念相符，有助于全素目面提升学生的生活品质和安全素养本节课面向的学生群体为小学四年级学生，他们在知识层面已具备基本的火灾逃生、安全防范等概念，但家庭安全细节方面的知识尚不完善在能力方面，学生具备一定的观察、思考和动手实践能力，但在面对紧急情况时，可能缺乏冷静判断和迅速应对的能力素质方面，学生具学情有较强的好奇心和学习兴趣，但安全意识尚需加强，对家庭安全的责任感有待提鬲0分析在行为习惯方面，学生日常可能存在一些安全隐患，如使用家电时不注意安全、对家庭药品保管不当等这些行为习惯对课程学习有一定影响，需要通过教学引导和家庭教育改进因此，本节课将从学生实际出发，结合课本内容，有针对性地进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，同时培养良好的家庭安全行为习惯学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.硬件资源多媒体教学设备、安全教学道具（如模拟火警报警器、灭火器等）、家庭场景模拟教具学软件资源《小学生安全教育》教材、教学、安全教育视频、家

2.PPT资庭安全手册源课程平台学校教学管理系统、班级交流群

3..信息化资源电子白板、教学互动软件、在线安全教育平台（用于课4后学生与家长共同学习）教学手段小组讨论、情景模拟、角色扮演、家庭作业（安全任务卡）、

5.家校互动（安全知识问答）教课前自主探索

1.学教师活动实-发布预习任务通过学校教学管理系统，发布关于家庭安全预习的和视频资料，明确预习目标和要求PPT施过程-设计预习问题围绕“家庭火灾逃生技巧”，设计问题如“家庭火灾发生时，我们应该怎么做？”引导学生自主思考-监控预习进度通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保学生能够提前了解课程内容学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求，自主阅读预习资料，了解家庭火灾逃生的基本知识-思考预习问题学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解-提交预习成果学生将预习成果（如笔记、疑问等）通过平台提交教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生独立思考和自主学习的能力-信息技术手段利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控作用与目的-帮助学生为课堂学习做好准备，特别是理解家庭火灾逃生的重难点-培养学生的自主学习能力和对安全知识的初步认知课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过播放一段家庭火灾逃生的视频，引出本节课的主题-讲解知识点详细讲解家庭火灾逃生的步骤、厨房安全常识等，结合具体案例帮助学生理解-组织课堂活动设计角色扮演活动，让学生模拟家庭火灾逃生情景，掌握实际操作技能-解答疑问针对学生在活动中产生的疑问，进行解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，对知识点进行积极思考-参与课堂活动在角色扮演中，体验并学习家庭火灾逃生的正确步骤-提问与讨论对不懂的问题勇敢提问，参与课堂讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过案例讲解，帮助学生深入理解家庭安全知识点-实践活动法通过角色扮演，让学生在实践中掌握逃生技能-合作学习法通过小组讨论，培养学生的团队合作能力作用与目的.-加深学生对家庭安全知识的理解，特别是掌握火灾逃生的技能-通过实践*舌动，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力课后拓展应用

3.教师活动-布置作业根据本节课内容，布置家庭安全作业，如绘制家庭火灾逃生路线图-提供拓展资源推荐相关书籍和在线资源，供学生深入了解家庭安全知识-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成作业，巩固课堂所学-拓展学习利用拓展资源，进一步学习家庭安全知识-反思总结对自己的学习过程进行反思，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生在课后自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生通过反思，提升自我学习能力作用与目的-巩固学生对家庭安全知识的掌握，特别是火灾逃生的实际应用-通过拓展学习，提升学生的安全素养-通过反思，帮助学生发现学习中的不足，促进个人成长拓展与延拓展阅读材料

1.-《家庭安全手册》详细介绍家庭中可能遇到的各种安全问题及预防措施，包括火灾逃生、厨房安全、家电使用、药品管理等-《小学生安全自救指南》提供针对小学生的安全自救技巧，如火灾逃生、地震自救、防溺水等，图文并茂，易于理解-《安全从家庭做起》阐述家庭安全的重要性，通过案例分析，教育家长和孩子如何共同营造安全的家庭环境课后自主学习和探究

2.-研究家庭中的安全隐患鼓励学生与家长一起，对家庭环境进行一次全面的安全检查，发现并记录可能存在的安全隐患，讨论解决方法-家庭火灾逃生演练学生与家长共同制定家庭火灾逃生计划，进行实际演练，提高应对火灾的能力-学习家电安全使用方法学生调查家中常用家电的正确使用方法，了解家电保养知识，防止因不当使用造成安全事故-家庭药品管理学生了解家庭药品的存放、分类、使用等知识，与家长一起整理家庭药箱，确保药品安全板书

①条理清楚、重点突出设计-家庭安全重点知识-火灾逃生四步法报警、逃生、关门、集合-厨房安全“三不要”不要玩火、不要乱动电器、不要在厨房打闹-家电使用“三注意”注意插头、注意电源、注意使用环境-药品管理“三要素”分类存放、注意有效期、避免误食-关键词强调-火警、逃生路线、灭火器-厨房、电器、安全操作-家电、插座、电源、保养-药品、存放、过期、误食

②简洁明了-使用简明扼要的词句和符号，如“一”表示逃生方向，”表示注意事项-利用图表、流程图等形式，直观展示火灾逃生流程、家电安全检查表等

③艺术性和趣味性-使用不同颜色的粉笔，区分不同安全知识点，如用红色表示火灾逃生，蓝色表示家电安全-创意绘制安全标识和卡通形象，如小火警报警器、安全帽小人，增加趣味性-设计互动环节，如让学生上台参与板书绘制，提高学生参与度和兴趣作作业布置

1.业-家庭安全作业要求学生与家长共同完成，包括绘制家庭火灾逃生路布线图、整理家庭药箱、检查家电使用安全等置-安全知识问答设计一些关于家庭安全的问答题，让学生课后思考并与回答，巩固所学知识反-角色扮演活动要求学生与家长在家中模拟家庭火灾逃生情景，并记馈录逃生过程，提高实际操作能力.作业反馈2-及时批改作业对学生的作业进行及时批改，指出存在的问题，如逃生路线不合理、药箱整理不完善等-提出改进建议针对学生作业中存在的问题，给出具体的改进建议，帮助学生提高安全意识和实际操作能力-家长参与反馈鼓励家长参与作业反馈过程，共同关注孩子的安全成长教在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法，如情景模拟、角色扮演等，学让学生在实际操作中掌握家庭安全知识我发现这种实践性强的教学方反式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度但同时丁我也发现自思己在教学管理方面存在一些不足，例如在小组活动中，对学生的引导和与监督不够到位，导致部分学生注意力分散总本节课的教学效果总体来说还不错，学生在知识、技能和情感态度方面结都有所收获他们不仅掌握了家庭安全的基本知识，如火灾逃生、厨房安全等，还在实际操作中提高了自我保护能力止匕外，通过家校合作，学生们的安全意识也得到了提升然而，教学中仍存在一些问题首先，部分学生对家庭安全知识的掌握不够扎实，需要我在今后的教学中加强巩固其次，部分学生在课堂上的参与度不高，我需要思考如何更好地激发他们的学习积极性针对这些问题，我计划采取以下改进措施1加强课堂互动，提高学生的参与度例如，可以设置更多有趣的安全.知识游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习2课后加强家校沟通，让家长了解学生在学校的学习情况，共同关注孩.子的安全成长3定期进行教学反思，总结自己的教学得失，不断调整和改进教学方法，.以提高教学效果

4.关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的需求，给予个性化的指导和帮助重占火灾逃生路线图绘制

1.题型题目请绘制你家的火灾逃生路线图整理解答学生需要根据自己家的实际情况，绘制出从各个房间到安全出口的逃生路线，并标注出逃生过程中的注意事项，如关闭门窗、使用湿毛巾捂住口鼻等厨房安全操作

2.题目请列举厨房中的安全隐患，并说明如何避免解答学生需要列举厨房中可能存在的安全隐患，如易燃物品、锋利刀具等，并提出相应的避免措施，如保持厨房通风、不将易燃物品靠近火源等家电安全使用

3.题目请说明如何正确使用家电，以避免安全事故解答学生需要说明如何正确使用家电，如按照说明书操作、定期检查电线、不私拆家电等，以避免触电、火灾等安全事故.家庭药品管理4题目请说明如何正确存放家庭药品，以避免误食解答学生需要说明如何正确存放家庭药品，如分类存放、密封保存、放在儿童无法触及的地方等，以避免误食等安全事故家庭安全合作

5.题目请列举你与家长共同参与的家庭安全活动，并说明其意义解答学生需要列举与家长共同参与的家庭安全活动，如家庭火灾逃生演练、安全检查等，并说明这些活动对于提高家庭安全意识、增强自我保护能力等方面的意义。