2024-2025学年有趣的体育小知识的教学设计

学年有趣的体育小知识的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年有趣的体育小知识的教学设计2024-2025及章节名称）课程名称体育与健康L.教学年级和班级五年级二班

2.授课时间:年月日

320241010.教学时数课时（分钟）4145

二、教学内容.教材章节五年级《体育与健康》第二章《有趣的体育小知识》

1.教学目标让学生了解并掌握一些有趣的体育小知识，提高学生对体育运动2的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯.教学重难点让学生理解并记住一些有趣的体育小知识，能够运用到实际运3动中课程基本信

三、教学过程导入教师通过向学生介绍一些有趣的体育小知识，引发学生的兴趣，导入新L课息.新课教授教师引导学生学习本节课的主要内容，包括一些体育项目的起源、4规则以及一些有趣的体育赛事.课堂互动教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的有趣的体育5小知识，互相学习.实践环节教师组织学生进行一些体育游戏，让学生将所学知识运用到实际6运动中.总结教师对本节课的内容进行总结，强调一些重要的体育小知识，鼓励学7生在日常生活中多进行体育锻炼

四、课后作业学生回家后，向家长分享本节课学到的有趣的体育小知识L.学生制定一个每周的体育锻炼计划，并在家长监督下执行8运动能力通过本节课的学习，学生能够掌握一些有趣的体育小知识，提高运动能力，核心

1.培养体育锻炼的兴趣.健康行为学生能够了解体育运动对身体健康的重要性，形成良好的体育锻炼习惯，2素养提高自我保健能力.体育品德通过本节课的学习，学生能够培养团队合作精神，增强集体荣誉感，形成3积极的体育态度和价值观目标学生已经掌握了哪些相关知识大部分学生对体育运动有一定的了解，部分

1.学生对一些特定的体育项目或体育赛事有自己的兴趣和了解学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们对体育运动普遍感兴趣，尤其是

2.那些喜欢某项运动的学生，他们往往在这方面有较强的学习能力和积极性部学习者分析分学生可能更倾向于通过视觉或动手实践来学习学生可能遇到的困难和挑战对于一些体育项目的起源和规则，学生可能感

3.到难以理解和记忆另外，部分学生可能在体育活动中表现出不自信或害怕挑战自我的心理障碍软硬件资源篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育器材〉上课地点操场、体

1.育馆教学资源2,课程平台无.信息化资源《体育与健康》教学课件、视频资料3教学手段讲解法、示范法、问答法、实践法、小组合作学习法

4.导入环节（分钟）L5教师通过向学生介绍一些有趣的体育小知识，如篮球运动的起源和发展，引发学生的兴趣，导入新课讲授新课（分钟）

2.15教师引导学生学习本节课的主要内容，包括篮球运动的规则、技巧以及一些著教学过程设名的篮球赛事同时，通过展示课件和视频资料，帮助学生更好地理解和掌握篮球运动的相关知识计.师生互动环节（分钟）310教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的篮球运动小知识，互相学习在此基础上，教师提出一些问题，如〃篮球比赛中如何判断犯规？〃引导学生进行思考和回答，增强师生之间的互动实践环节（分钟）

4.10教师组织学生进行篮球练习，让学生将所学知识运用到实际运动中练习过程中，教师对学生进行个别指导，纠正动作不规范的地方，确保学生掌握正确的篮球技巧巩固练习环节分钟

5.5教师布置一些篮球练习作业，让学生回家后自行完成，巩固所学知识同时，鼓励学生邀请家长一起参与练习，提高家庭体育运动的氛围.总结环节分钟65教师对本节课的内容进行总结，强调一些重要的篮球运动小知识，鼓励学生在日常生活中多进行篮球运动此外，教师还对学生进行激励评价，表扬他们在课堂上的积极参与和良好表现整个教学过程共计分钟，通过以上环节，教师有效地将篮球运动知识传45_____________授给学生，提高了学生的体育素养和运动能力_________________________拓展资源:L体育赛事观看建议学生观看篮球比赛，如、等，了解篮球比赛的1NBA CBA规则和技巧，以及篮球运动员的体育精神⑵篮球技术教学视频引导学生观看篮球技术教学视频，如运球、投篮、防守等，以提高篮球技能篮球历史与人物介绍介绍篮球运动的历史发展以及著名篮球运动员的故事，3如迈克尔・乔丹、科比・布莱恩特等，激发学生对篮球运动的兴趣篮球锻炼与健康研究文章推荐学生阅读关于篮球锻炼与健康的研究文教学4资源拓章，了解篮球运动对身体健康的益处展拓展建议

2.组织篮球比赛鼓励学生参加学校的篮球比赛，将所学知识运用到实际比赛1中，提高运动能力篮球俱乐部活动建议学生加入篮球俱乐部，参加篮球训练和比赛，培养团2队合作精神家庭篮球活动鼓励学生与家长一起进行篮球活动，如家庭篮球赛、篮球游3戏等，增进亲子关系篮球知识测试组织篮球知识测试，检验学生对篮球知识的掌握程度，4|提高学习效果______________________________________一

①篮球运动的起源和发展

②篮球比赛的规则和技巧

③篮球运动员的体育精神篮球锻炼与健康的关系R

④板书设计词

52.二

①篮球

②规则

③技巧

④体育精神

⑤健康TT板书设计句

3.

①篮球起源于世纪末的美国

②比赛中有助于判断犯规

③运动员展现拼搏19精神

④经常练习篮球，有益于身体健康课堂小结，当堂检测课堂小结

1.本节课我们学习了篮球运动的起源和发展、篮球比赛的规则和技巧以及篮球运动员的体育精神希望同学们能够通过课堂学习，了解篮球运动的历史，掌握篮球基本技巧，培养良好的体育精神，将所学知识运用到实际运动中当堂检测

2.（）填空题1

①篮球运动起源于_____世纪末的_____国2篮球比赛中有助于判断犯规的是—O3篮球运动员应具备的体育精神包括—、—和—O⑵选择题

①篮球比赛的规则主要包括—、—和—O进攻防守犯规A.B.C.Dribbling D.

②以下哪个动作不属于篮球基本技巧？运球投篮传球跑步A.B.C.D.⑶简答题请简述篮球运动对身体健康的益处（）应用题4假设你参加了学校的篮球比赛，请列出你在比赛中应用到的篮球技巧和体育精神教学反思

1.在本节课的教学过程中，我注重了学生的参与和实践，通过讲解、示范、练习和讨论等方式，让学生掌握了篮球运动的起源、规则和技巧在实践环节，我组织了学生进行篮球练习，让学生将所学知识运用到实际运动中此外，我还注重了学生的情感态度培养，鼓励学生积极参与篮球运动，培养良好的体育精神但在教学过程中，我也发现了一些不足之处例如，在讲解篮球规则时，部分学生对于一些细节部分掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固另外，在实践环节，部分教学生对于篮球技巧的掌握程度不一，需要针对性地进行个别指导学教学总结

2.反然而，在教学中也存在一些问题，如部分学生对于篮球规则和技巧的掌握程度不够，需思要在今后的教学中加强巩固止匕外，在教学资源拓展方面，可以进f丰富教学内容，与提高学生的学习兴趣总改进措施与建议

3.结针对教学中存在的问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施（）针对学生对于篮球规则和技巧的掌握程度不够的问题，我将加强课堂教学的针对1性，通过举例、讲解、示范等方式，让学生更好地理解和掌握篮球规则和技巧（）在教学资源拓展方面，我将进一步丰富教学内容，引入更多的篮球相关知识，提2高学生的学习兴趣（）加强个别指导，针对不同学生的实际情况，进行有针对性的教学，提高学生的运3动能力典型L例题一篮球比赛中的犯规判罚例题目请在下列选项中选择正确的篮球比赛犯规判罚规则拉人犯规A.推人犯规B.走步犯规C.三分线外投篮犯规D.答案拉人犯规A..例题二篮球运球技巧2题目请判断下列关于篮球运球技巧的说法中，哪个是正确的运球时手指应放松，用手腕力量控制球A.运球时手指应紧握球，用臂力控制球B.运球时应尽量保持低姿势，避免被对手抢断C.运球时可以随意改变速度和方向D.答案运球时手指应放松，用手腕力量控制球A..例题三篮球比赛中的团队合作3题目在篮球比赛中，团队合作的重要性体现在哪些方面？答案团队合作在篮球比赛中体现在球员之间的配合、战术执行、篮板球争夺和防守等方面.例题四篮球比赛中的投篮技巧4题目请判断下列关于篮球投篮技巧的说法中，哪个是正确的投篮时应尽量用力投出，增加投篮命中率A.投篮时应用适当的力量，保持投篮的稳定性B.投篮时手指应放松，用腕力投出C.投篮时可以随意改变投篮姿势D.答案投篮时应用适当的力量，保持投篮的稳定性B..例题五篮球比赛中的防守策略5题目在篮球比赛中，以下哪种防守策略是有效的？全场紧逼防守A.区域联防防守B.个人防守C.随意防守D.答案区域联防防守B.。