2024-2025学年小学生社会实践与安全活动教学设计

学年小学生社会实践与安全活动教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本教学设计依据《小学社会实践活动指导手册》及《小学生安全教育读本》内容进行编写，教材分针对2024-2025学年小学四年级学生设计课程内容紧密联系课本中〃生活实践〃与，，安全自护〃章节，结合学生年龄特点，强化学生在日常生活中对安全知识的掌握与应用，析通过社会实践提高解决问题的能力，培养团队协作精神，确保教学内容与学科知识深度相匹配，符合四年级学生的认知发展水平本课程以培养学生社会实践能力及安全意识为核心，紧密围绕课本中提出的核心素养要求，旨在提升学生在以下方面的能力增强社会认知，培养尊重生命、关爱他人的道德情感；核心素提高实际问题解决能力，锻炼创新思维与动手实践技能；加强安全意识，提升自我保护及养目标紧急避险的能力通过课程学习，使学生形成积极的社会责任感，促进其综合素质的全面发展

1.学生已掌握了课本中关于基本的安全知识和生活技能，能够理解简单的安全标识，知晓日常生活中的安全注意事项，如交通安全、防火防灾等

2.四年级学生在学习兴趣上，对实践活动和游戏化学习较为感兴趣，具备一定的学习者合作能力和探究精神在学习能力和风格上，学生开始形成个人学习特点，部分学分析生善于观察和思考，部分学生则更倾向于动手操作和实践体验

3.学生可能在学习过程中遇到的困难和挑战包括对于复杂的安全知识理解不够深入，实际操作中可能出现的紧张和慌乱，以及团队协作中沟通和分工的问题此外，对于社会实践活动中的问题解决和创新思考，部分学生可能缺乏自信和主动性

1.教材《小学社会实践活动指导手册》及《小学生安全教育读本》，确保每位学生人手一份

2.辅助材料收集与课程相关的图片、图表、视频等资料，包括安全知识讲解动画、社教学资会实践案例分享等源准备

3.实验器材.准备角色扮演道具、安全演练装备等，确保器材安全、完好

4.教室布置设置小组讨论区域，布置安全知识展示角，预留实验操作空间，为学生提供舒适的学习环境

1.导入环节（5分钟）创设情境通过播放一段关于小学生社会实践活动的视频，展示同学们在活动中遇到的安全问题及解决方法C引导学生关注并思考视频中的安全知识和实践技能C教学过提出问题邀请学生分享自己在生活中遇到过哪些安全问题，是如何解决的？以此程设计激发学生的学习兴趣和求知欲

2.讲授新课（15分钟）结合教材内容，讲解社会实践中的安全知识和生活技能，包括以下方面a.交通安全讲解交通规则、如何避免交通事故等b.防火防灾介绍火灾逃生方法、如何使用灭火器等c.防溺水讲解游泳安全、如何自救和互救等d.突发事件应对如地震、火灾等，介绍逃生技巧和应急处理方法在讲解过程中，注重师生互动，鼓励学生提问和发表观点

3.巩固练习（10分钟）a.角色扮演分组让学生扮演不同角色，模拟遇到安全问题时的应对方法b.安全知识问答教师提问，学生抢答，检验学生对安全知识的掌握程度c.小组讨论针对社会实践活动中可能遇到的安全问题，分组进行讨论，并提出解决方案

4.课堂提问（5分钟）针对本节课所学内容，教师提出问题，邀请学生回答，以检验学生的学习效果a.你认为在社会实践活动中，哪些安全问题最容易忽视？b.如果遇到突发火灾，我们应该如何自救和互救？c.在日常生活中，如何提高自己的安全意识？

5.创新教学（5分钟）利用多媒体设备，展示一些安全知识创新教学方法，如a.安全知识小游戏让学生在游戏中学习安全知识，提高学习兴趣b.安全知识手抄报鼓励学生制作手抄报，分享安全知识c.安全知识情景剧组织学生编排情景剧，展示安全知识在实际生活中的应用

6.核心素养能力拓展（5分钟）邀请学生分享自己在社会实践中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些问题通过分享，培养学生的问题解决能力、团队协作能力和沟通能力

7.总结与反思（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，强调安全知识在社会实践中的重要性同时:鼓励学生课后积极关注安全知识，提高自我保护意识本教学过程设计共计45分钟，注重师生互动，凸显教学重难点，旨在培养学生社会实践能力和安全意识

1.安全知识a.交通安全认识交通标志，了解交通规则，掌握如何安全过马路、乘坐公共交通工具等b.防火防灾学习火灾逃生的基本原则，掌握使用灭火器的方法，了解家庭火灾预防措施c.防溺水了解游泳安全常识，掌握基本的自救和互救技巧，认识溺水事故的预防措施d.突发事件应对学习地震、火灾等紧急情况下的逃生技巧，了解如何进行简单的急救处知识点理梳理

2.社会实践能力a.团队协作通过小组活动，培养学生的协作能力和集体荣誉感b.问题解决在实际的社会实践活动中，鼓励学生独立思考，解决问题的能力c.沟通交流在小组讨论和角色扮演中，锻炼学生的表达能力和倾听他人意见的能力d.创新思维鼓励学生在安全知识的学习和实践中，提出新的观点和创意

3.安全意识与责任感a.自我保护教育学生认识到自我保护的重要性，提高在危险情况下的自我保护意识b.关爱他人培养学生关心同伴安全的意识，学会在紧急情况下互相帮助C.遵守规则通过学习安全知识，让学生明白遵守规则的重要性，培养良好的行为习惯d.责任意识通过社会实践，让学生认识到自己在维护安全中的责任，形成积极的社会责任感本知识点梳理涵盖了课本中关于社会实践与安全活动的主要内容，旨在帮助学生全面掌握安全知识，提高实践能力，培养安全意识和责任感在实际教学中，教师应结合学生的实际情况，灵活运用这些知识点，确保教学效果

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作态度，评价学生在社会实践活动中的表现关注学生对于安全知识的理解和应用能力，以及在问题解决中的创新思维

2.小组讨论成果展示评价各小组在讨论中的表现，包括观点阐述、安全知识运用和解决方案的可行性同时，关注学生在展示过程中的表达能力和团队合作精神

3.随堂测试通过安全知识问答、情景模拟等形式进行随堂测试，检验学生对安全知识的掌握程度，以及在实际情境中的运用能力

4.角色扮演评价学生在角色扮演中的表现，包括安全知识的正确应用、应对突教学评发情况的反应速度和解决问题的能力价与反

5.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现，给予及时的肯定和指导对学生馈的优点进行表扬，对不足之处提出改进建议，鼓励学生持续进步

6.学生自我评价与反馈引导学生进行自我反思，评价自己在课程中的学习态度、安全知识掌握程度及实践能力鼓励学生提出自己在学习过程中的困惑和问题，以便教师进行针对性的指导

7.家长评价与反馈通过家校联系，了解学生在家庭中应用安全知识的情况，收集家长的意见和建议，为教学提供参考本教学评价与反馈环节旨在全面了解学生的学习情况，针对不同学生的特点给予个性化的指导，促进学生的全面发展同时，通过多渠道的评价和反馈，为教学改进提供依据，确保教学质量

1.实践活动记录主题我的安全实践日记内容请学生记录在一周内，自己遇到的安全问题及解决方法，至少列举三个实例,并写出自己的感悟

2.安全知识手抄报主题交通安全、防火防灾、防溺水、突发事件应对要求学生选择一个主题，制作手抄报，内容包括相关知识点的介绍、案例分析及自我保课后作护技巧业

3.角色扮演剧本编写主题社会实践中的安全问题要求学生分组编写角色扮演剧本，围绕一个安全问题展开，设计情节、角色和对话，展现安全知识在实际生活中的应用补充题型及答案

1.实践活动记录示例示例1在过马路时，我遵守交通规则，等待绿灯并走斑马线示例2家中厨房发生火灾，我立刻使用灭火器进行灭火，并拨打119报警示例3在游泳池游泳时，我遵循安全规定，佩戴救生衣，并在救生员的指导下进行游泳

2.安全知识手抄报示例示例主题交通安全内容介绍交通标志的含义、如何安全过马路、乘坐公共交通工具的注意事项等

3.角色扮演剧本编写示例剧本主题地震逃生剧本内容某学校发生地震，学生们在老师的指导下，迅速采取地震逃生措施，安全撤离

4.家庭火灾逃生计划主题制定家庭火灾逃生计划要求学生与家人一起制定家庭火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生方法、集合地点等答案示例逃生路线从卧室窗户爬出，沿着安全梯逃生至楼下逃生方法使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势沿墙壁行走集合地点小区门口的空地

5.安全知识宣传演讲稿主题宣传安全知识，提高安全意识要求学生撰写一篇关于安全知识宣传的演讲稿，内容包括安全知识的重要性、实际案例分析及防范措施答案示例演讲稿主题关爱生命，安全出行内容讲述交通安全的重要性，分析交通事故案例，提出遵守交通规则、佩戴安全_______||带的防范措施___________________________________反思改进措施

（一）教学特色创新.情境模拟教学通过创设生活化的情境，让学生在模拟实践中学习安全知识,提高了学生的参与度和实践能力

1.多元互动评价采用课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试等多种评价方式，全面了解学生的学习情况，促进学生的全面发展2

（二）存在主要问题教学组织方面在小组讨论环节，部分学生参与度不高，个别小组合作不够紧密，导致讨论效果不佳

1.教学方法方面部分学生对安全知识的掌握程度仍有待提高，需要教师在教学中更加关注学生的个体差异，进行针对性指导

2.

（三）改进措施针对教学组织方面的问题，今后可以通过以下方式改进-在小组讨论前，明确讨论主题和目标，引导学生积极参与

1.-加强小组长的培训，提高小组长的组织协调能力，确保小组成员有效合作-教师在课堂巡查中，关注每个小组的讨论情况，及时给予指导和鼓励针对教学方法方面的问题，今后可以从以下方面进行改进

2.-在教学中，注重分层教学，针对不同水平的学生进行差异化指导，提高教学效果-创设更多实践机会，让学生在实际操作中巩固安全知识，提高安全意识-结合课本内容，引入案例分析、角色扮演等教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果-交通安全认识交通标志，掌握交通规则-防火防灾火灾逃生方法，灭火器使用技巧-防溺水游泳安全常识，自救与互救技能-突发事件应对地震、火灾逃生技巧，简单急救处理（）社会实践能力培养-团队协作小组讨论，共同解决问题2-问题解决情境模拟，实际操作中运用安全知识-沟通交流角色扮演，展示安全知识应用-创新思维设计安全知识小游戏，提出安全宣传新点子

③教学互动与评价-课堂表现观察学生的参与度和积极性-小组讨论成果展示评价团队合作和解决方案的可行性-随堂测试检验学生对安全知识的掌握程度-教师评价与反馈针对学生表现给予肯定和指导板书设计安全知识树状图内容逻-交通安全辑关系

1.-防火防灾-防溺水-突发事件应对社会实践能力星状图-团队协作

2.-问题解决-沟通交流-创新思维教学互动与评价流程图-课堂表现

3.-小组讨论-随堂测试-教师评价与反馈本内容逻辑关系设计条理清晰，重点突出，有助于学生理解和记忆安全知识与社会实践能力的培养，同时明确了教学互动与评价的流程，为教学提供了明确的指导。