2024-2025学年自尊自信心态的教学设计

学年自尊自信心态的教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班授课地点级教具课程名称自尊自信心态的培养教学年级和班级八年级（年级）

1.授课时间学年第二学期，第五周星期二上午第二节课程基

2.8教学时数分钟本信息

3.

2024.2025教学内容结合《道德与法治》课本第八单元关于〃自尊自信〃的内容，通过案例分析、

4.45小组讨论和互动游戏等形式，帮助学生理解自尊自信的重要性，学会如何培养自尊自信的心态本节课聚焦于培养学生的自尊自信心态，紧密联系《道德与法治》课程核心素养要求通过本节课的学习，旨在提升学生在以下方面的能力社会责任感认识到自尊自信对个核心素人成长的重要性，学会尊重他人，培养积极向上的心态自我认知学生能正确评价自

1.身优缺点，学会自我激励，形成健康的自尊自信心理沟通合作在小组讨论和互动游养目标

2.戏中，培养学生有效沟通、团结协作的能力，促进分析

3.同伴关系和谐发展八年级学生在知识、能力、素质方面已具备一定的基础，他们在前一阶段的学习中,对自尊自信的概念有了初步了解然而，在素质和能力方面，部分学生可能仍存在自我认知不足、沟通能力较弱等问题此外，学生在面对挑战时，有时会表现出信学情分心不足、容易受外界评价影响等行为习惯析在知识层面，学生对自尊自信的理论知识掌握程度不一，这将对本节课的深入学习产生影响在能力方面，学生的自主学习、合作探讨能力有待提高，这对课程中的小组讨论和互动游戏环节可能构成挑战在素质方面，部分学生表现出较强的自尊心，但缺乏自信，而部分学生则过于自信，忽视他人感受硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、小组讨论桌椅软件资源《道德与法治》教材、自尊自信相关案例教材、教学教学资

1.课程平台校园网络教学平台、班级群组交流平台源

2.PPT.信息化资源教学视频、电子教案、互动式教学软件

3.教学手段案例分析、小组讨论、角色扮演、互动游戏、反馈评价4导入新课（分钟）

5.目标引起学生对自尊自信的兴趣，激发其探索欲望

1.5过程教学过开场提问〃你们知道自尊自信是什么吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角程设计色？〃展示一些关于自尊自信的图片，让学生初步感受自尊自信的魅力简短介绍自尊自信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础自尊自信基础知识讲解（分钟）目标让学生了解自尊自信的基本概念、组成部分和作用

2.10过程讲解自尊自信的定义，包括自尊自信的主要组成元素通过图表或示意图，详细介绍自尊自信的组成部分和功能结合实际案例，让学生更好地理解自尊自信在生活中的应用自尊自信案例分析（分钟）3目.标通过具体案例，让20学生深入了解自尊自信的特性和重要性过程选择几个典型的自尊自信案例进行分析介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自尊自信的多样性引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响，以及如何应用自尊自信解决实际问题小组讨论让学生分组讨论自尊自信的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议学生小组讨论（分钟）4目标.培养学生的合10作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与自尊自信相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）5目.标锻炼学生的表达15能力，同时加深全班对自尊自信的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）6目标.回顾本节5课的主要内容，强调自尊自信的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括自尊自信的基本概念、组成部分、案例分析等强调自尊自信在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自尊自信布置课后作业让学生撰写一篇关于自尊自信的短文或报告，以巩固学习效果I知识与理解I-.学生能够准确描述自尊自信的概念，理解其重要性和作用-学生能够识别和解释自尊自信的组成部分，如自我认知、自我尊重和自信-学生能够通过案例分析，理解自尊自信在个人成长和社交互动中的影响技能与能力-学生能够运用自尊自信的知识，分析和解决实际生活中的问题

2.-学生在小组讨论中，展示出良好的沟通技巧和团队合作能力-学生能够通过课堂展示，提高自己的表达能力和公众演讲技巧.情感与态度-学生能够树立正确的自尊自信观，对自己的优缺点有更清晰的认识3-学生在面对挑战时，表现出更强的自信心和积极向上的态度-学生学会尊重他人，建立和谐的人际关系，减少不必要的冲突应用与实践-学生能够将自尊自信的理念应用到日常学习、生活以及与他人的交往中

4.-学生在遇到困难时，能够运用自尊自信的力量，鼓励自己不断尝试和克服-学生通过课后作业和实践活动，进一步巩固和深化对自尊自信的理解

①重点知识点-自尊自信的概念与重要性-自尊自信的组成部分自我认知、自我尊重、自信-自尊自信在个人成长和社交互动中的作用

②关键词-自我认知了解自己的优缺点-自我尊重自尊心，尊重他人板书设-自信积极面对挑战，勇于尝试计

③艺术性与趣味性-使用图表和示意图，直观展示自尊自信的组成部分-通过形象生动的案例，引发学生对自尊自信的思考-设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中体验自尊自信的重要性板书设计将以清晰的条理，突出重点知识，同时结合艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性通过直观的图表、生动的案例和有趣的游戏，帮助学生更好地理解和记忆自尊自信的概念和作用

（一）教学特色创新案例教学法通过引入生活化的案例，增强学生对自尊自信理论知识的理解和应用，提高教学的实践性

1.互动式学习设计小组讨论和课堂展示环节，激发学生的主动参与意识，培养合作交流能力

2.

（二）存在主要问题教学组织在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能导致讨论效果不佳教学评价评价方式较为单一，主要以教师点评为主，缺乏学生自评和互评

（三）反思改

3.改进措施进措施

4.针对教学组织问题，可以适当调整分组方式，确保每位学生都能积极参与讨论,提高讨论效果

1.在教学评价方面，引入多元化评价机制，鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以促进学生全面客观地认识自我，提高自尊自信水平

2.此外，针对课堂教学，我还将关注以下方面进行改进-在讲解理论知识时，注重与实际生活的联系，提高学生的兴趣和参与度-加强课堂观察，关注学生的反应，及时调整教学节奏和方式，确保教学质量-课后收集学生反馈，了解教学效果，为后续教学提供参考。