2024-2025学年以活动为核心的德育教学设计

学年以活动为核心的德育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课程设计针对的是学年义务教育阶段一年级下册的德育教学内容本2024-2025册教材以活动为核心，围绕学生生活实际和认知发展水平，设计了丰富多彩的德育活动通过这些活动，旨在培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感本章节内容主要涉及家庭、学校、社会三个方面的德育教育，与学生日常生活紧密相关，实用性较强教学设计应紧密结合课本内容，注重学生参与和实践，以提高德育教学的实效性核心素养目标分析本课程针对的核心素养目标是培养学生的品德修养、社会适应能力和创新思维能力通过德育教学，使学生具备良好的道德品质和行为习惯，能够在家庭、学校和社会生活中表现出责任感、尊重他人、合作精神和服务意识同时，通过活动引导学生学会思考、解决问题，培养他们的创新思维能力，使学生在面对新的挑战时，能够积极适应，展现出良好的社会适应能力学习者分析学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的学习中，已经对德育教学有了初

1.步的了解，掌握了一些基本的道德规范和行为准则他们能够在生活中识别出正确与错误的行为，并给出简单的理由此外，学生对家庭、学校和社会的基本认识，也有助于他们更好地理解德育教学的内容学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对与实际生活紧密相关的德育教学内

2.容感兴趣，尤其是那些能够激发他们思考和参与的活动在学习能力方面，学生能够通过观察、实践和讨论来理解和掌握德育知识在学习风格上，他们更倾向于通过互动和参与式学习来获取知识学生可能遇到的困难和挑战学生在理解较为复杂的德育概念和原则时可能会

3.遇到困难此外，将德育知识应用到实际生活中，解决实际问题，也是学生面临的挑战在家庭、学校和社会德育教育的实践中，学生可能会有不同的观点和理解，如何引导他们形成正确的价值观，也是教学中的一个难点教学资源软硬件资源教室、多媒体设备、投影仪、白板、教学卡片、活动道具等

1.课程平台学校教学管理系统、德育教学资源共享平台等

2..信息化资源德育教学课件、视频素材、德育案例、在线讨论平台等3教学手段小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动式教学、实践活动

4.等教学过程设计导入新课（分钟）

1.5目标引起学生对家庭、学校和社会德育教育的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道家庭、学校和社会德育教育是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”展示一些关于家庭、学校和社会德育教育的图片或视频片段，让学生初步感受德育教育的魅力或特点简短介绍家庭、学校和社会德育教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础家庭德育教育基础知识讲解（分钟）

2.10目标让学生了解家庭德育教育的基本概念、组成部分和原理过程讲解家庭德育教育的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍家庭德育教育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解学校德育教育案例分析（分钟）

3.10目标通过具体案例，让学生深入了解学校德育教育特性和重要性过程选择几个典型的学校德育教育案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校德育教育的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学校德育教育解决实际问题社会德育教育小组讨论（分钟）4,10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与社会德育教育相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭、学校和社会德育教育的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）

6.5目标回顾本节课的主要内容，强调家庭、学校和社会德育教育的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括家庭、学校和社会德育教育的基知识点梳理本课程涉及的知识点如下家庭德育教育的基本概念和重要性家庭德育教育的定义、家庭德育教育的作用、

1.家庭德育教育与孩子成长的关系等学校德育教育的基本概念和重要性学校德育教育的定义、学校德育教育的作用、

2.学校德育教育与孩子成长的关系等社会德育教育的基本概念和重要性社会德育教育的定义、社会德育教育的作用、

3.社会德育教育与孩子成长的关系等家庭、学校和社会德育教育的互动关系家庭德育教育与学校德育教育的关系、

4.家庭德育教育与社会德育教育的关系、学校德育教育与社会德育教育的关系等家庭德育教育的实践方法家长教育孩子的方法、家庭教育环境的营造、家庭教

5.育活动的开展等学校德育教育的实践方法教师教育学生的方法、学校德育环境的营造、学校德

6.育活动的开展等社会德育教育的实践方法社会德育环境的营造、社会德育活动的开展、社会资

7.源的利用等家庭、学校和社会德育教育的评价方法家庭德育教育的评价、学校德育教育的

8.评价、社会德育教育的评价等家庭、学校和社会德育教育的改进方向家庭德育教育的改进、学校德育教育的

9.改进、社会德育教育的改进等家庭、学校和社会德育教育在实际生活中的应用家庭德育教育在实际生活中的

10.应用、学校德育教育在实际生活中的应用、社会德育教育在实际生活中的应用等教学反思与改进每节课后，我都会安排一段时间进行教学反思，思考教学过程中的亮点和需要改进的地方我也会鼓励学生参与到反思过程中，提出他们的看法和建议我会通过观察学生的参与程度、提问和讨论的质量来评估教学效果我还会收集学生的作业和测试成绩，以此来评估学生对知识点的理解和掌握程度我也会定期与学生进行交流，了解他们的学习感受和需求根据反思活动的结果，我会制定一些改进措施，并在未来的教学中实施例如，如果我发现学生在某个知识点上掌握得不好，我会在接下来的教学中重点讲解这个知识点，或者通过一些额外的练习来帮助学生巩固如果我发现学生在课堂参与上存在问题，我会尝试一些新的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的兴趣和参与度我相信，通过不断的反思和改进，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果板书设计目的明确板书设计应紧扣教学内容，突出重点，帮助学生理解和记忆知识点

1.结构清晰板书应具有清晰的逻辑结构，条理分明，使学生能够跟随教学思路，

2.更好地理解和掌握知识简洁明了板书应简洁明了，用简练的文字和符号概括教学内容，避免冗长的解

3.释，提高课堂效率艺术性和趣味性板书设计应注重艺术性和趣味性，通过创意的排版、图表、图

4.片等元素，激发学生的学习兴趣和主动性动态更新板书设计应根据教学进程动态更新，及时反映学生的学习反馈和教学

5.进展，保持板书的时效性和针对性示例家庭德育教育-定义家庭成员之间的道德教育和行为规范-作用培养家庭成员良好的道德品质和行为习惯-实践方法家庭教育环境的营造、家庭教育活动的开展学校德育教育-定义学校对学生进行的道德教育和行为规范-作用培养学生的集体意识和社会责任感-实践方法学校德育环境的营造、学校德育活动的开展社会德育教育-定义社会对个体进行的道德教育和行为规范-作用培养个体良好的社会行为和道德观念-实践方法社会德育环境的营造、社会德育活动的开展作业布置与反馈.作业布置1在本节课结束后，我会根据教学内容和目标为学生布置适量的作业这些作业将有助于学生巩固所学知识，并提高他们的能力例如，针对家庭德育教育的内容,我可能会让学生撰写一篇关于家庭德育重要性的短文，或者设计一个家庭德育活动计划对于学校德育教育和社会德育教育的内容，我可能会让学生分析一个具体的学校德育活动或社会德育事件，并写出自己的看法和见解.作业反馈2我会及时对学生提交的作业进行批改和反馈在批改作业时，我会注意学生的答题思路、表达能力和对知识点的理解程度对于作业中存在的问题，我会给出具体的改进建议，以帮助学生识别并克服自己的学习难点例如，如果学生在作业中表现出对某个知识点的理解不够深入，我会建议他们在课后进一步阅读相关资料，或参加辅导班等活动，以加深对该知识点的掌握此外，我还会定期与学生进行面对面的交流，了解他们在完成作业过程中遇到的困难和问题，并给予他们个性化的指导和帮助我相信，通过这样的作业布置与反馈，学生能够更好地巩固所学知识，提高自己的学习效果课后作业请结合课本中的家庭德育教育案例，分析家庭德育教育在实际生活中的应用

1.根据课本中的学校德育教育理论，设计一个学校德育教育活动方案

2.请结合课本中的社会德育教育内容，讨论社会德育教育在培养个体道德观念中的

3.作用分析课本中提到的家庭德育教育、学校德育教育和社会德育教育三者之间的联系

4.和区别请针对课本中提到的家庭德育教育、学校德育教育和社会德育教育中的一个具体

5.问题，提出解决方案，并说明理由题型请结合课本中的家庭德育教育案例，分析家庭德育教育在实际生活中的应1用答案家庭德育教育在实际生活中的应用包括培养孩子的道德品质、规范孩子的行为习惯、培养孩子的责任感等例如，家长可以通过日常生活中的小事，如教育孩子遵守家庭规则、尊重长辈、关爱兄弟姐妹等，来培养孩子的道德品质和行为习惯题型根据课本中的学校德育教育理论，设计一个学校德育教育活动方案2答案学校德育教育活动方案可以包括主题班会、德育讲座、德育实践活动等例如，学校可以组织一次以“诚信”为主题的班会，让学生通过讨论、分享等方式,认识到诚信的重要性，并学会如何在日常生活中做到诚信待人题型请结合课本中的社会德育教育内容，讨论社会德育教育在培养个体道德观3念中的作用答案社会德育教育在培养个体道德观念中的作用主要体现在通过社会舆论、公共教育、法律法规等手段，引导个体形成正确的道德观念和行为规范例如，通过媒体报道正面的道德榜样和反面的道德败坏案例，引导个体形成正确的道德价值观题型分析课本中提到的家庭德育教育、学校德育教育和社会德育教育三者之间4的联系和区别答案家庭德育教育、学校德育教育和社会德育教育三者之间有着紧密的联系，它们相互补充、相互影响区别在于，家庭德育教育主要发生在家庭环境中，学校德育教育主要发生在学校环境中，而社会德育教育则发生在社会环境中三者共同构成了个体德育教育的整体题型请针对课本中提到的家庭德育教育、学校德育教育和社会德育教育中的一5个具体问题，提出解决方案，并说明理由答案针对家庭德育教育中的孩子沉迷网络问题，可以提出以下解决方案家长加强对孩子的监督和引导，合理安排孩子的学习和生活时间，培养孩子良好的生活习惯和兴趣爱好理由是，家庭是孩子成长的第一环境，家长是孩子最直接的德育教育者，因此家庭德育教育对于孩子成长的重要性不言而喻。