2024-2025学年和谐相处的小学生德育教学设计

学年和谐相处的小学生德育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年和谐相处的小学生德育教学设计及章节名2024-2025称）《学年和谐相处的小学生德育教学设计》主要围绕人教版小学《道德与法治》教材四年级上册第三单元〃大家都是好朋友〃展开内容包括2024-2025互相尊重，让友谊更美好；学会倾听，懂得交流；乐于助人，携手共进；

1.教学内容合作共赢，共同成长通过本章节的教学，使学生认识到和谐相处的重要性，

2.

3.

4.学会与人交往的基本原则和方法，培养良好的道德品质和社交能力教学内容紧密结合教材，注重实践性和应用性，旨在提高学生的道德素养和社会适应能力核心本章节教学紧密围绕核心素养目标，旨在培养学生以下几方面的能力社会责任感通过学习互相尊重，学会倾听，使学生认识到在集体中应承担的责任，形成关爱他人、团L素养结协作的良好品质；沟通与合作能力以乐于助人、合作共赢为目标，提高学生在实际情境中的沟通技巧和团队协作能力；自我认知与调控引导学生正确认识自我，培养自

2.我调节情绪、解决问题的能力，为形成健康人格奠定基础以上核心素养目标与教材内

3.目标容密切相关，有助于学生全面发展分析重点学会互相尊重，建立良好的人际关系；掌握倾听与交流的技巧；理重点难点及解合作共赢的重要性

1.

2.

3.难点在实际情境中运用尊重、倾听、交流等社交技巧；感悟合作的意义，解决办法形成团队协作的意识

1.

2.解决办法及突破策略采用情境教学法，设置真实的生活场景，让学生在角色扮演中学会尊重与倾听，提高实际应用能力

1..小组合作学习，引导学生主动参与讨论，培养交流与协作能力.结合案例分析，让学生从实际例子中领悟合作的重要性，激发团队协作的内2在动力3教师适时引导、总结，强化学生正确的行为观念，巩固所学知识选择教学方法结合教学目标和学生特点，采用讲授法、小组讨论、案例研

4.究等教学方法通过讲授法明确教学知识点，小组讨论促进学生互动交流，案

1.例研究加深学生对合作共赢的理解教学方法与.设计教学活动开展角色扮演、景模拟、团队游戏等具体教学活动，激发学生兴趣，提高参与度角色扮演让学生体验尊重与倾听的重要性，团队游戏2It策略培养学生协作精神确定教学媒体使用利用多媒体课件、网络资源等教学媒体，展示生动案例，提供丰富的学习材料，帮助学生直观地理解教学内容，提高课堂效果

3.第一课时

一、导入新课老师同学们，我们在生活中都会遇到各种各样的人，你们觉得在与他人相处时，最重要的是什么呢？（引导学生思考）

1.学生尊重、理解、关心……老师是的，这些都是与人相处的重要原则今天我们将学习一个新的主题——和谐相处，让我们一起来探讨如何与他人更好地相处吧！

二、探究课文主

2.旨老师请大家翻开教材，阅读第三单元〃大家都是好朋友〃中的内容思考一下，作者想告诉我们什么？

1.学生作者想告诉我们，要学会互相尊重、倾听、关心他人，与人和谐相处老师很好，这正是我们本节课要学习的主要内容那么，我们应该如何做到互相尊重、倾听、关心他人呢？

2.

三、互动交流教学过程老师请同学们分成小组，讨论一下自己在生活中是如何与他人和谐相处的，并分享一个成功案例

1.学生在小组内讨论、分享老师请各小组代表发言，介绍一下你们的讨论成果学生介绍自己的成功案例，如与同学解决矛盾、帮助朋友等

2.

四、课文内容探究老师接下来，我们将深入探究课文中提到的几个关键词尊重、倾听、关心、合作

1.（）尊重尊重他人是和谐相处的基础请同学们结合教材，思考一下如何在生活中表现出尊重？1学生尊重他人的意见、尊重他人的隐私、尊重他人的劳动成果……（）倾听倾听是沟通的关键你们知道如何成为个好的倾听者吗？学生认真听、不打断、关注对方的表情和情绪……2（）关心关心他人是建立友谊的桥梁请同学们分享一些关心他人的小3故事学生分享关心他人的经历，如关心生病的同学、帮助遇到困难的朋友等（）合作合作共赢是团队协作的核心我们如何才能更好地与他人合作呢？学生明确目标、分工合作、互相支持、积极沟通……4

五、课堂小结老师通过本节课的学习，我们知道了和谐相处的重要性，也掌握了尊重、倾听、关心、合作等与人相处的技巧希望大家在今后的生活中，能够运用

1.这些方法，与他人更好地相处学生齐读课文，巩固所学内容第二课时

一、复习导入老师上一节课，我们学习了如何与人和谐相处，今天我们将继续探讨这个话题首先，请同学们回忆一下，我们学过哪些与人相处的原则？学生尊

1.重、倾听、关心、合作……

二、课堂活动老师现在，让我们通过一些课堂活动，来巩固所学知识（）角色扮演请同学们分成小组，设计一个与人相处的场景，进行角色扮

1.演，展示尊重、倾听、关心、合作等技巧1学生进行角色扮演，展示所学技巧（）小组讨论讨论在角色扮演中遇到的问题，以及如何解决这些问题学生讨论、分享解决问题的方法2

三、案例分析老师接下来，我们将分析一个关于合作共赢的案例请大家阅读教材中的案例，思考以下问题

1.（）案例中的人物是如何做到合作共赢的？（）从这个案例中，我们可以学到哪些合作的方法和技巧？1学生阅读案例，回答问题2

四、课堂小结老师通过本节课的学习，我们进一步巩固了与人相处的技巧，希望大家能够将这些方法运用到实际生活中，与人和谐相处，共同成长

1.学生总结所学内容，齐读课文

五、课后作业老师请同学们结合本节课所学内容，完成课后作业（）写一篇关于如何与人和谐相处的作文

1.（）思考一下，在今后的生活中，如何运用所学知识，与他人更好地相处？1学生完成课后作业，巩固所学知识2

一、互相尊重的重要性尊重他人的观点和意见知识点梳理尊重他人的隐私和权益

1.尊重他人的劳动成果和努力

2.尊重他人的人格和个性

3.

4.

二、倾听与交流的技巧.认真倾听，不打断对方讲话关注对方的表情和情绪1提问和回应，展示对对方的关心

2.用友善的语调和肢体语言表达友好

3.

三、乐于助人的精神

4.主动关心他人的需要和困难.伸出援手，提供帮助和支持

1.分享自己的知识和资源

2.传递正能量，给予鼓励和赞美

3.

四、合作共赢的原则4明确共同目标和任务分工合作，互相配合L积极沟通，解决问题

5.共同努力，实现共同目标

6.

五、和谐相处的关键

7.建立良好的沟通与互动培养友善和包容的态度

1.尊重多样性和差异性

2.共同营造积极向上的氛围

3.本章节知识点涵盖了与人和谐相处的重要原则和技巧，包括互相尊重、倾听与

4.交流、乐于助人、合作共赢等方面以下是具体知识点梳理

一、互相尊重的重要性为什么要尊重他人？-尊重他人是建立良好人际关系的基础

1.-尊重他人有助于形成友善、和谐的集体氛围尊重的具体表现2语.言尊重用礼貌的称呼和语气与人交流-行为尊重遵守纪律，不妨碍他人权益-情感尊重理解和关心他人的感受-

二、倾听与交流的技巧倾听的重要性L倾听是获取信息、理解他人的关键-倾听有助于建立信任和友谊-.倾听与交流的技巧-保持目光接触，展示关注2-用点头、微笑等肢体语言表示认同-提问和回应，展示对对方的关心

三、乐于助人的精神乐于助人的意义1-乐.于助人是传递友善和关爱的重要方式-乐于助人有助于形成团结互助的集体氛围乐于助人的具体表现-主动关心他人的需求

2.-无私奉献，给予帮助和支持-分享自己的知识和经验，与他人共同成长

四、合作共赢的原则合作的重要性-合作有助于提高工作效率和成果

1.-合作有助于培养团队精神和集体荣誉感合作共赢的技巧-明确共同目标和任务

2.-分工合作，互相配合-积极沟通，解决问题-共同努力，实现共同目标

五、和谐相处的关键和谐相处的意义-和谐相处有助于个人的成长和发展

1.-和谐相处有助于构建美好校园和社会和谐相处的关键-建立良好的沟通与互动

2.-培养友善和包容的态度-尊重多样性和差异性-共同营造积极向上的氛围在这节课中，我以〃和谐相处〃为主题，围绕尊重、倾听、关心、合作等知识点展开教学回顾整个教学过程，我认为在以下方面取得了一定的成效教学方法灵活多样通过讲授、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度

1..案例贴近生活选取与学生生活密切相关的案例进行分析，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了与人和谐相处的技巧2课堂氛围活跃引导学生积极参与课堂活动，充分展示自己的观点和想法，形成了良好的互动氛围

3.然而，在教学过程中，我也发现了以下不足部分学生对尊重、倾听等概念的理解不够深入，需要我在今后的教学中进一步强化教学课堂时间分配不够合理，导致部分环节显得有些仓促，影响了对知识点的深入探讨

1.反思对学生的个别辅导不够，部分学生在小组活动中表现不够积极，需要我关注并引导

2.与总针对这些问题，我将在今后的教学中进行以下改进

3.结加强对基本概念的解释和举例，帮助学生深入理解尊重、倾听等重要性合理划课堂时间，确保每个环节都能充分展开，让学生有更多的时间和机会参与讨

1.论和实践

2.F关注学生的个别差异，加强对学生的辅导，引导他们积极参与课堂活动，提高课堂效果

3.在教学总结方面，本节课学生在知识、技能、情感态度等方面取得了以下收获学生掌握了与人和谐相处的基本原则和技巧，如尊重、倾听、关心、合作等学生在课堂活动中锻炼了自己的沟通、协作能力，提高了社会适应能力

1.

2.学生认识到和谐相处的重要性，树立了友善、包容、团结互助的价值观总体来说，本节课的教学效果达到了预期目标在今后的教学中，我将继续关注学生的

3.成长和进步，不断调整和优化教学方法，为提高学生的德育素养和人际交往能力而努力板书设计

①重点知识点尊重尊重他人观点、隐私、成果、人格.倾听认真听、不打断、关注表情、提问回应

1.关心主动关心、帮助支持、分享知识、传递正能量2合作明确目标、分工合作、积极沟通、共同努力@关键词

3.和谐相处

4.尊重

1..倾听

2.关心3合作

4.共赢

5.

③重点句

6.“尊重他人是和谐相处的基础”.“倾听是沟通的关键”

1..“关心他人是建立友谊的桥梁”2•“合作共赢是团队协作的核心”板书设计示例3和谐相处4\X\尊重观点0—隐私10—成果20—人格10—倾听|L—认真听0—不打断|0—关注表情|0—提问回应|0—关心|L—主动关心0—帮助支持|0—分享知识|0-传递正能量|0—合作|L—明确目标1—0—分工合作积极沟通0—1—共同努力0—\\\板书设计采用树状图形式，条理清晰，重点突出，简洁明了同时，通过艺术性的布局和趣味性的图案，激发学生的学习兴趣和主动性例题题目请描述一次你在生活中如何通过尊重他人来解决问题的经历1:答案有一次，在班级讨论中，我的意见与另一位同学的意见发生了冲突尽管我坚信自己的观点是正确的，但我还是选择尊重他的看法，耐心倾听他的解释通过尊重和倾听，我们最终找到了一个双方都能接受的解决方案例题题目在小组合作中，你如何确保每个人都能积极参与并贡献自己的力量？2答案在小组合作中，我会确保每个人都明确自己的任务和责任我鼓励大家积极表达自己的想法，并且在讨论中给予每个人发言的机会此外，我会定期组织小组会议，让每个成员分享自己的进展和遇到的困难，以便我们可以互相帮助和支持例题题目如果你的朋友在困难时期需要帮助，你会怎么做来表现出你的关心？典型3答案如果我的朋友遇到了困难，我会主动询问他们的情况，并提供具体的帮助比如，例题如果他们学习上有困难，我可以提供辅导；如果他们情绪低落，我可以花时间陪伴他们，讲解给予安慰和鼓励例题题目举例说明你是如何在一个团队项目中展现出合作精神的4答案在最近的科学项目中，我们需要分工合作来完成一个复杂的实验我负责收集资料和设计实验方案，而我的队友负责实验操作和数据分析我们保持密切的沟通，确保每个人都能理解彼此的工作，并在遇到问题时共同寻找解决方案通过我们的共同努力，最终我们的项目取得了成功例题题目在你看来，为什么合作共赢对团队的成功至关重要？5答案合作共赢意味着团队成员之间能够相互依赖、相互支持，共同为团队的目标而努力这样的合作模式能够集合每个人的长处，提高团队的整体效率，并且能够在面对挑战时形成强大的团队力量合作共赢有助于激发团队成员的积极性和创造力，从而提高团队的成功率。