2024-2025学年创新型体育课程的教学设计理念

学年创新型体育课程的教学设计理念2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年创新型体育课程的教学设计理念2024-2025及章节名称）《学年创新型体育课程的教学设计理念》以现行人教版体育与健康2024-2025教材为基础，结合七年级学生身体发展特点，强调课程内容的实践性与创新性本教学设计充分挖掘课本资源，如〃运动技能〃与〃健康生活〃两大模块，将教材分析理论知识与实践操作紧密结合，注重培养学生团队协作精神、个体运动兴趣及自主锻炼意识通过丰富多样的体育活动，提升学生身体素质，增强运动技能，同时引入现代体育理念，激发学生对体育学习的热情，培养具备创新意识和健康生活方式的新时代学生核心

二、核心素养目标本课程以体育学科•核心素养为导向，聚焦学生运动能力、健康行为和体育品德三个方面通过课程实施，旨在提高学生的运动技能水平，培养其自主锻炼习惯和健康生活方式，强化团队协作和公平竞争意识结合教材内容，注重发展学生身素养体素质，提升运动认知，加强体育情感的培养，促使学生在体育活动中形成积极向上的人生态度和坚持不懈的意志品质，充分体现新教材对学生全面发展的要求目标

三、学情分析七年级学生在身体发展、运动能力、认知水平及心理素质方面逐渐趋于成熟他们具备一定的运动基础，对体育活动充满热情，但在运动技能的掌握、健康知识的理解以及自我锻炼的规划方面存在差异多数学生合作意识良好，喜欢团体运动，但在个人技能提升和竞技体育中表现出不同水平的学情分析能力此外，部分学生缺乏持之以恒的锻炼习惯，这对课程学习产生了一定影响结合课本内容，需针对学生个体差异，设计分层教学，注重培养运动兴趣，提高自我管理能力，引导学生形成积极的学习态度和良好的体育行为习惯，确保每位学生都能在课程中收获成长与进步-软件资源体育与健康教材、教学、运动技能教学视频、健康生活指导手PPT教学资源册-硬件资源标准运动场地、体育器材（跳绳、篮球、足球等）、测量工具（心率监测器、秒表等）-课程平台校园网络教学平台、体育课程管理系统-信息化资源电子白板、多媒体投影、移动教学设备-教学手段分组教学、情景模拟、游戏教学法、翻转课堂、同伴教学导入新课（分钟）L5目标引起学生对体育运动的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道体育运动对我们的身体有什么影响吗？它在我们日常生活中扮演着怎样的角色？〃展示一些关于体育运动对健康影响的图片或视频片段，让学生初步感受体育运动的魅力和重要性简短介绍体育运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础.体育基础知识讲解（分钟）210目标让学生了解体育运动的基本概念、种类和锻炼原理过程讲解体育运动的定义，包括其主要种类和锻炼原理详细介绍不同体育运动的特点和锻炼效果，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解体育运动在实际生活中的应用和作用.体育运动案例分析（分钟）320目标通过具体案例，让学生深入了解体育运动的特性和重要性教学过程设过程选择几个典型的体育运动案例进行分析，如篮球、足球、跳绳等详细介绍每个案例的背景、运动技巧和健康效益，让学生全面了解体育运动的多计样性引导学生思考这些案例对提高身体素质、培养团队精神等方面的影响，以及如何将体育运动融入日常生活小组讨论让学生分组讨论各自喜爱的体育运动，并提出如何改进运动技能和提升运动乐趣的创新性想法学生小组讨论（分钟）

4.10目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与体育运动相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育运动的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结（分钟）65目标回顾本节课的主要内容，强调体育运动的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括体育运动的基本概念、种类、案例分析等强调体育运动在提高身体素质、培养团队精神和健康生活方式中的价值和作用，鼓励学生积极参与体育运动，享受运动带来的快乐布置课后作业让学生撰写一篇关于自己喜爱体育运动的文章，内容可包括运动技巧、锻炼效果和个人感悟，以巩固学习效果拓展资源

1.-相关体育运动的科普书籍和文章，如篮球、足球、乒乓球等项目的起源、发展历程和比赛规则-体育运动技巧和训练方法的视频教程，帮助学生在家自主练习和提高运动技能-健康生活指导手册，涵盖饮食、睡眠、心理调适等方面的内容，促进学生全面了解健康生活方式-优秀运动员的传记和访谈，了解他们的成长经历、训练心得和竞技体育精神-校内外体育比赛和活动的信息，鼓励学生积极参与，提高竞技水平和团队协作能力拓展建议

2.-鼓励学生利用课余时间阅读相关体育运动的科普书籍和文章，深入了解运动项教学资源拓展目的历史和文化-建议学生在家观看体育运动技巧和训练方法的视频教程，结合课堂所学，进行自主练习，提高运动技能-推荐学生阅读健康生活指导手册，关注自己的饮食、睡眠和心理状态，形成良好的生活习惯-组织学生分享优秀运动员的传记和访谈，从中汲取运动员的拼搏精神和成功经验，激发自身运动潜能-鼓励学生关注校内外体育比赛和活动信息，积极参与，提高自己的竞技水平和团队协作能力-建议学生结合所学内容，撰写运动日志，记录自己的锻炼过程、心得体会和成长变化（-）教学特色创新结合课本内容，引入景模拟和游戏教学法，增强学生对体育运动的兴趣和参与度

1.it利用信息化教学资源，如教学视频和电子白板，提高学生对运动技能的理解和掌握

2.（-）存在主耍问题反思教学组织中，对个别学生运动技能的差异化教学尚需加强，以确保每位学生都能得到有

1.改进效提升措施教学评价方面，对学生的过程性评价较为薄弱，需要加强对学生锻炼习惯和运动态度的

2.跟踪评价

（三）改进措施针对学生的运动技能差异，设计更多分层教学活动，为不同水平的学生提供适宜的挑

1.战和指导加强过程性评价，定期收集学生的运动日志和锻炼记录，及时了解他们的锻炼情况，

2.并提供个性化的反馈和指导增加家校合作，与家长沟通学生的体育学习情况，共同促进学生的运动参与和健康成

3.长持续更新教学资源，引入更多与学生兴趣相符的体育项目，丰富教学内容，提高学生

4.的学习热情和动力板书设计-体育运动与健康-定义与重要性-种类与锻炼原理-案例分析篮球、足球-小组讨论运动技能提升-课堂小结-运动习惯-团队精神-健康生活板书设计采用大纲式结构，左侧为主题和子主题，右侧为具体内容使用不同颜色粉笔突出重点，如运动种类、案例分析、小组讨论等关键环节，增强视觉效果通过简洁明了的板书，帮助学生快速把握课程要点，激发学习兴趣，提高课堂参与度结合课本中运动技能〃章节，设计以下作业题目

1.题目请简述篮球运动中的〃三步上篮〃动作要领1答案三步上篮动作要领包括起跳、运球、投篮起跳时，左脚在前，右脚在后，用力向上跳起；运球时，双手握球，用手指拨动球，保持球稳定；投篮时，手腕用力，将球投向篮筐题目请列举五种提高足球传球准确性的训练方法2课后答案五种训练方法包括定位球练习、传球距离控制、传球方向控制、对抗练习、模作业拟比赛题目请描述乒乓球正手攻球的技术动作3答案正手攻球技术动作包括站位、握拍、摆臂、击球、随势挥拍站位时，身体正对球台，握拍手自然弯曲，击球时，手臂迅速向前摆动，拍面垂直，用球拍底部击球结合课本中〃健康生活〃章节，设计以下作业题目

2.题目请阐述适量运动对青少年身体健康的好处4答案适量运动对青少年身体健康的好处包括增强心肺功能、提高免疫力、促进骨骼发育、减少肥胖和心血管疾病风险、改善心理状态等题目请举例说明如何合理安排课后锻炼时间和内容5答案合理安排课后锻炼时间和内容可以参考以下示例每天锻炼时间不少于小时，1包括热身活动、有氧运动（如慢跑、游泳、跳绳等）、力量训练（如深蹲、俯卧撑等）、拉伸放松根据个人兴趣和身体情况，选择合适的运动项目课堂评价

1.-通过课堂提问，了解学生对体育运动基本概念、运动技能要领的理解程度，及时解答学生的疑问-观察学生在课堂上的参与度、合作意识、运动表现，评估学生的运动技能掌握和团队合作能力-定期进行运动技能测试，如跳绳、投篮、传球等，检测学生的运动技能水平，发现不足之处并进行针对性指导-评价学生在情景模拟、小组讨论等活动中的表现，关注学生的创新思维和问题解决能力.作业评价2课堂-对课后作业进行认真批改，重点关注学生对运动技能描述的准确性、对健康生活方式的理解程度-点评学生作业中的优点和不足，给予积极的鼓励和建设性的建议，帮助学生明确改进方向-及时反馈作业评价结果，鼓励学生根据评价结果调整学习方法，持续提高学习效果-定期组织作业展示，让学生相互学习，分享经验，激发学生的学习动力和竞争意识。