2024-2025学年反思与反馈校园霸凌预防教学设计

学年反思与反馈校园霸凌预防教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为《反思与反馈校园霸凌预防》，对应的教材章节为《社会领域》中的第五单元“安全与健康”，第一课“拒绝校园霸凌”课程主要内容包括校园霸凌的定义、类型及危害，预防和应对校园霸凌的方法和技巧教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经掌握了基本的道德规范和安全知识，对于人际交往中的一些基本原则也有了一定的了解本节课将在学生已有知识的基础上，进一步引导学生深入理解校园霸凌问题，提高防范和应对校园霸凌的能力核心素养目标本节课旨在培养学生的社会参与能力和自我保护意识，使他们在面对校园霸凌时能够做出正确的判断和有效的应对通过学习，学生将能够深入理解校园霸凌的性质和危害，提高自我防范意识，形成积极健康的人际交往方式，培养良好的道德品质和积极向上的生活态度重点难点及解决办法重点

1.校园霸凌的定义、类型及危害

2.预防和应对校园霸凌的方法和技巧难点

1.理解校园霸凌的本质和深层次原因

2.掌握有效的预防和应对校园霸凌的策略解决办法

1.通过案例分析、讨论，让学生直观地了解校园霸凌的实际情况，加深对校园霸凌定义、类型及危害的理解

2.结合角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实践中学习和掌握预防和应对校园霸凌的方法和技巧

3.邀请专家或有经验的教师进行专题讲座，帮助学生深入理解校园霸凌的本质和深层次原因，提高防范意识

4.鼓励学生主动参与课堂，提出问题、分享经验，促进师生之间的互动和交流,增强学生的自我保护能力教学方法与手段教学方法

1.案例分析法通过分析真实的校园霸凌案例，让学生深入了解校园霸凌的类型、危害及应对方法

2.讨论法组织学生分组讨论，分享彼此对校园霸凌的看法和经验，提高学生的参与度和思考能力

3.角色扮演法让学生参与情景模拟，扮演不同角色，亲身体验并学习如何预防和应对校园霸凌教学手段

1.多媒体教学利用PPT、视频等资料，生动展示校园霸凌的实际情况，增强学生的直观感受

2.网络平台运用在线教学平台，发布相关资料，方便学生课前预习和课后复习，提高学习效果

3.互动式教学软件采用互动式教学软件，开展课堂问答、讨论等活动，激发学生的学习兴趣和主动性教学过程设计

1.导入环节（5分钟）情境创设播放一段关于校园霸凌的新闻报道，引发学生对校园霸凌的关注问题提出引导学生思考什么是校园霸凌，校园霸凌现象为何存在，以及校园霸凌对受害者和社会的影响

2.讲授新课（15分钟）定义和类型讲解校园霸凌的定义、类型及危害，让学生了解校园霸凌的多样性预防和应对方法介绍预防和应对校园霸凌的方法和技巧，如如何避免成为受害者、如何帮助他人等

3.巩固练习（5分钟）练习题:布置一道关于校园霸凌的案例分析题，让学生分组讨论并给出解决方案讨论分享每组选代表分享讨论成果，总结有效的预防和应对策略

4.师生互动环节（10分钟）提问环节邀请学生提问，解答他们对校园霸凌的疑问互动游戏组织一个关于校园霸凌的知识竞赛，激发学生的学习兴趣

5.总结与反思（5分钟）本节课的收获让学生回顾所学内容，总结校园霸凌的定义、类型、危害及预防和应对方法自我反思引导学生思考如何在日常生活中践行所学知识，避免参与校园霸凌

6.作业布置（5分钟）课后作业布置一道关于校园霸凌的写作作业，让学生进一步巩固所学知识总计用时40分钟教学资源拓展

1.拓展资源-图书资源《校园霸凌预防指南》、《青少年心理健康手册》等-视频资源《少年的你》、《反霸凌宣传片》等-文章资源《校园霸凌的成因与对策》、《如何帮助孩子应对校园霸凌》等-专家资源邀请心理专家、律师等，进行专题讲座或线上咨询

2.拓展建议-课后阅读鼓励学生课下阅读相关图书和文章，加深对校园霸凌的了解-观看视频组织学生观看相关视频，增强直观感受，提高防范意识-线上咨询利用网络平台，为学生提供与专家一对一的交流机会，解决心中的疑惑-实践活动组织学生参加公益活动，如志愿者服务、爱心捐赠等，培养关爱他人、尊重他人的品质-小组研究分组进行校园霸凌问题的调查研究，收集案例、分析原因、提出解决方案，并在课堂上分享成果-家长参与邀请家长参与课堂，共同探讨如何预防和应对校园霸凌，形成家校共育的良好氛围总计字数200字板书设计-校园霸凌的定义、类型及危害-预防和应对校园霸凌的方法和技巧

2.关键词-校园霸凌、受害者、加害者、预防和应对、自我保护

3.句总结-校园霸凌是校园中的恶行，受害者需要学会保护自己，加害者要认识到错误并改正为了激发学生的学习兴趣和主动性，板书设计可以采用漫画、图表、树状图等形式，将抽象的知识点以生动、形象的方式展现出来例如，用漫画形式展示校园霸凌的不同类型，用图表展示校园霸凌的危害，用树状图展示预防和应对校园霸凌的方法等这样既有助于学生理解和记忆，又能提高他们的学习兴趣课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生对校园霸凌预防和应对能力的掌握，布置以下课后作业

1.案例分析请选取一个关于校园霸凌的案例，分析案例中校园霸凌的类型、危害及应对方法要求字数200字左右答案例如选取案例《少年的你》中的陈念被校园霸凌的经历陈念在学校遭受同学欺凌，包括言语侮辱、孤立和暴力行为这种霸凌行为对陈念的心理和身体健康造成了严重伤害应对方法陈念在遇到校园霸凌时，首先寻求了老师的帮助，并在老师的支持下，勇敢地站出来揭露欺凌行为同时，她与同学建立起了友谊,共同抵抗校园霸凌

2.心得体会请结合自己的实际情况，谈谈对校园霸凌的认识和感受要求字数300字左右答案例如通过本节课的学习，我深刻认识到校园霸凌是一种严重的社会问题，不仅对受害者造成身心伤害，还影响学校的和谐氛围作为一名学生，我深感有必要积极参与预防和应对校园霸凌的行动中我认为，我们应该增强自我保护意识，提高辨别校园霸凌的能力，遇到问题时寻求帮助，同时，还要学会关爱他人，尊重他人，共同营造一个和谐、安全的校园环境

3.宣传活动策划请设计一个关于校园霸凌预防的宣传活动，包括活动主题、内容、形式等要求:字数200字左右答案例如活动主题“携手反对校园霸凌，共建和谐校园”活动内容通过举办讲座、展览、海报设计比赛等形式，向学生普及校园霸凌的定义、危害及预防方法同时，组织学生签名承诺，积极参与校园霸凌预防行动活动形式讲座、展览、海报设计比赛、签名承诺等

4.访谈调查请对身边的同学或老师进行访谈，了解他们对校园霸凌的看法和应对方法要求:字数100字左右答案例如访谈同学A他认为校园霸凌是一种严重的问题，预防和应对校园霸凌需要大家共同努力他自己在遇到校园霸凌时，会选择勇敢站出来，寻求帮助访谈老师B她表示，学校应该加强教育，提高学生对校园霸凌的认识，同时，老师要关注学生的生活，及时发现并解决校园霸凌问题

5.观点阐述请阐述你对校园霸凌加害者的看法要求字数100字左右答案例如我认为校园霸凌加害者往往是因为自身心理问题或家庭环境影响，导致他们对待他人缺乏尊重和关爱对于加害者，我们应给予关爱和帮助，引导他们树立正确的价值观，改正错误行为同时，也要加强校园文化建设，营造一个和谐、友善的氛围，减少校园霸凌现象的发生教学反思在本节课的教学过程中，我深感教学的复杂性和挑战性一方面，校园霸凌是一个敏感且复杂的问题，需要学生具备一定的认知和社会经验；另一方面，如何在有限的课堂时间内，有效地引导学生理解和掌握预防校园霸凌的知识和技能，是一门艺术首先，我觉得导入环节的设计还是比较成功的通过播放校园霸凌的新闻报道，让学生直观地感受到校园霸凌的现实危害，激发了他们的学习兴趣和求知欲同时，提出问题，引导学生思考和讨论，也为后续的新课讲授做了很好的铺垫在讲授新课时，我尽量用简洁明了的语言，结合案例分析和讨论，让学生深入理解校园霸凌的定义、类型及危害，并掌握预防和应对校园霸凌的方法和技巧在这个过程中，我注意观察学生的反应，尽量让他们参与到课堂中来，提高他们的学习积极性和参与度然而，我也发现了一些不足之处例如，在巩固练习环节，我布置了一道关于校园霸凌的案例分析题，但由于时间限制，我没有来得及和学生进行充分的讨论和总结此外，在课堂提问环节，虽然学生积极参与，但由于课堂时间的限制，我无法一一回答他们的问题，这也影响了学生的学习体验在课后，我反思了自己的教学，认为我还需要进一步改进和优化教学设计例如,在课堂导入环节，我可以设计更多的互动环节，让学生更加主动地参与到课堂中来；在讲授新课时，我可以结合更多的实际案例，让学生更加深入地理解和掌握知识；在巩固练习环节，我可以设计更多的讨论和总结时间，让学生在实践中学习和提高。