2024-2025学年有趣的田径运动教学设计思路

学年有趣的田径运动教学设计思路2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年有趣的田径运动教学设计思路2024-2025及章节名称）本节课的教学内容来源于2024・2025学年人教版《体育与健康》教材，主题为〃有趣的田径运动〃田径运动作为我国学校体育教育的重要内容，旨在培养学教材分析生的运动兴趣，提高运动技能，增强身体素质本节课将结合课本内容，以实际操作和趣味性活动为主，让学生在轻松愉快的氛围中掌握田径运动的基本技能核心本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德通过学习田径运动的基本技能，提升学生的运动能力，使其能够熟练掌握跑步、跳远、投掷等相关技能同时，通过田径运动的学习，培养学生积极参与体育活动的态度，形成良好的锻炼素养习惯，提高健康行为止匕外，田径运动的学习还能培养学生的团队协作精神，使其能够遵守比赛规则，尊重对手，具有良好的体育品德目标学生已经掌握的相关知识学生在之前的体育课程中已经学习过一些基本的田

1.径运动知识，如跑步、跳远、投掷等动作的技术要领他们对于田径运动的基本概念和一些简单的技巧有一定的了解学生的学习兴趣、能力和学习风格学生们对于田径运动普遍感兴趣，尤其是

2.在跑步和跳远等项目上他们喜欢通过实践和竞争来提高自己的技能大部分学生具有较强的运动能力，能够适应田径运动的学习要求他们的学习风格多学习者分析样，有的喜欢通过观察和模仿来学习，有的则更倾向于通过实践和体验来掌握知识学生可能遇到的困难和挑战在学习田径运动时，学生们可能会遇到一些技术

3.和动作上的困难，如跑步的步频和步幅的协调、跳远的起跳和着陆技术等此外，一些学生可能对于一些高级技巧的掌握感到挑战，需要更多的练习和指导另外，学生们在实践中可能遇到团队合作和竞争压力等方面的挑战，需要培养良好的团队合作精神和应对压力的能力教学方法

1.（）示范法教师通过现场示范田径运动的基本技能，让学生直观地理解动1作要领

（2）分组练习法学生分组进行练习，教师个别指导，提高学生的实践操作能力

（3）比赛法组织学生进行田径运动比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队协作教学方法与精神教学手段

2.手段

（1）多媒体教学利用多媒体设备播放田径运动的技巧视频，帮助学生直观地理解动作要领

（2）教学软件运用教学软件设计田径运动的模拟训练，提高学生的练习效果（）田径器材充分利用田径器材，如跑步机、跳远沙坑等，让学生在实际操作3中掌握技能课前自主探索L教师活动-发布预习任务通过在线平台发布田径运动的基本技巧视频和预习问题，要求学生提前观看视频并思考问题-设计预习问题提出问题如〃跑步时的呼吸节奏是怎样的？〃、〃跳远的起跳和着陆技术有哪些要点？〃等，引导学生自主思考-监控预习进度通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，对学生的预习进度进行监控学生活动-自主阅读预习资料学生观看视频并阅读相关资料，理解田径运动的基本技巧-思考预习问题学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果学生将预习成果提交至在线平台，与老师和同学分享教学方法/手段/资源-自主学习法学生通过自主观看视频和阅读资料，培养自主学习能力教学实施过-信息技术手段在线平台和视频资源帮助学生进行预习，提高学习效果作用与目的-帮助学生提前了解田径运动的基本技巧，为课堂学习做好准备程-培养学生的自主学习能力和独立思考能力课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过播放精彩的田径比赛视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解跑步、跳远、投掷等田径运动的基本技巧，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、模拟比赛等活动，让学生在实践中掌握田径技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考学生认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动学生积极参与小组讨论、角色扮演、模拟比赛等活动，体验田径知识的应用-提问与讨论学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解田径运动的基本技巧-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握田径技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解田径运动的基本技巧，掌握相关技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力.课后拓展应用3教师活动-布置作业根据本节课的内容，布置相关的课后作业，巩固学生的学习效果-提供拓展资源提供与田径运动相关的书籍、网站、视频等拓展资源，供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改学生的作业，给予反馈和指导学生活动-完成作业学生认真完成课后作业，巩固学习效果-拓展学习学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法学生自主完成作业和拓展学习，培养自主学习能力-反思总结法学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提高自我提升能力作用与目的-巩固学生在课堂上学到的田径运动知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升本节课的主要知识点包括田径运动的基本概念、技术要领、比赛规则以及锻炼价值下面将详细梳理这些知识点田径运动的基本概念

1.-田径运动田径运动是体育运动的一种，包括跑步、跳远、投掷等项目-比赛项目田径比赛分为径赛、田赛和全能比赛三种类型-比赛场地田径比赛通常在专用的径场上进行，包括直线跑道、曲线跑道、知识点梳理HI跳远沙坑、投掷区域等田径运动的技术要领

2.-跑步技术跑步时要注意步频、步幅和呼吸节奏的协调，保持身体平衡-跳远技术跳远时要有正确的起跳姿势和动作，落地时要注意姿势，避免受伤-投掷技术投掷时要有正确的握把方式、用力顺序和投掷角度，以增加投掷距离田径比赛的规则

3.-比赛规则田径比赛有严格的规则，包括起跑、比赛进行、犯规等方面的规定-比赛礼仪运动员在比赛中要遵守比赛礼仪，尊重对手和裁判，服从裁判的判决田径运动的锻炼价值

4.-身体素质田径运动可以提高学生的身体素质，增强体能和耐力-协调能力田径运动需要身体各部位的协调配合，可以提高学生的协调能力-心理健康田径运动可以缓解学生的压力，提高情绪，有助于心理健康课堂评价

1.本节课的评价主要通过提问、观察和测试等方式进行教师会在课堂上提问学生，了解他们对田径运动的基本概念、技术要领和比赛规则的理解通过观察学生的练习和比赛，教师可以评估他们的技能水平和合作能力此外，教师还可以组织小测试，检查学生对知识的掌握程度.作业评价2教师会对学生的课后作业进行认真批改和点评作业包括练习题、思维导图、心得体会等通过作业评价，教师可以了解学生的学习效果，及时发现学生的不足之处，并提供针对性的指导同时教师会给予学生正面的反馈和鼓励，激发他们继续努力学习的动力学生自我评价

3.鼓励学生进行自我评价，让学生反思自己的学习过程和成果学生可以评价自己在课堂上的参与程度、学习态度和进步情况此外，学生还可以评价自己的作业完成情况，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进家长反馈

4.教师会通过家长会或短信等方式与家长沟通，了解学生在家中的学习情况家长可以提供学生的学习态度、家庭作业完成情况和参与度等方面的反馈教师的课堂评价、作业评价和家长反馈相结合，全面了解学生的学习情况，为教学提供参考教学改进

5.根据评价结果，教师会及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求教师会针对学生的薄弱环节进行重点讲解和辅导，并设计相应的练习和活动，帮助学生提高同时，教师会关注学生的学习兴趣和动机，通过激发学生的学习热情，提高教学效果反思改进措施（-）教学特色创新实践教学本节课通过实践教学，让学生在实际操作中掌握田径运动的基本技能，提高学生

1.的实践能力和身体素质合作学习通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作精神和沟通能力，使学生在相互协作

2.中共同进步.信息技术应用利用多媒体设备和教学软件，丰富教学手段，提高教学效果和效率3

（二）存在主要问题教学管理课堂纪律有待加强，部分学生注意力不集中，影响教学效果

1.教学方法部分学生对理论知识的学习兴趣不高，需要改进教学方法，增加趣味性和实用性

2.教学评价作业评价方式单一，未能全面反映学生的学习情况，需要丰富评价手段

3.

（三）改进措施加强课堂管理制定明确的课堂纪律，采用激励机制，提高学生的学习兴趣和注意力L改进教学方法采用案例分析、小组讨论等教学方法，增加理论知识的学习趣味性和实用性

4.丰富作业评价采用多元化评价方式，如口头汇报、作品展示等，全面了解学生的学习情况

5..加强校企合作与企业合作，为学生提供实习实训机会，提高学生的实践能力和就业竞争6力关注个体差异针对不同学生的学习能力和兴趣，制定个性化教学计划，促进学生全面发展

7.提高教师素质加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养，以更好地满足学生的学习

8.需求.优化教学资源丰富教学资源，如增加图书、视频、网络资源等，为学生提供更多的学习9途径强化家校沟通加强家校联系，及时了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的健康成长10

①田径运动的基本概念-田径运动跑步、跳远、投掷等项目-比赛项目径赛、田赛、全能比赛-比赛场地直线跑道、曲线跑道、跳远沙坑、投掷区域等

②田径运动的技术要领-跑步技术步频、步幅、呼吸节奏-跳远技术起跳姿势、落地姿势板书-投掷技术握把方式、用力顺序、投掷角度设计

③田径比赛的规则-起跑规则起跑线、起跑信号-比赛进行赛道规则、接力规则-犯规判定犯规动作、处罚

④田径运动的锻炼价值-身体素质提高体能、增强耐力-协调能力身体各部位协调配合。