2024-2025学年小学生体育赛事组织与教学设计

学年小学生体育赛事组织与教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容2024-2025学年小学生体育赛事组织与教学设计，本章节内容依据教材《小学体育与健康》四年级下册第七单元“运动竞赛”展开主要包括以下内容

1.体育赛事的基本知识介绍体育赛事的种类、竞赛规则和裁判方法

2.小学生体育赛事的组织讲解如何策划、筹备和实施小学生体育赛事

3.体育教学设计结合体育赛事，设计适合小学生的体育教学活动，提高学生的运动技能和团队协作能力

4.体育赛事安全与救护强调赛事安全意识，教授基本的救护知识和技能本章节内容紧密结合教材，旨在让学生在学习中掌握体育赛事组织与教学设计的基本方法，提高实践操作能力

二、核心素养目标本章节围绕小学体育学科4亥心素养，培养学生以下能力

1.运动能力通过参与体育赛事，提高学生的基本运动技能，增强身体素质

2.健康行为培养学生自觉锻炼的良好习惯，关注自身健康，预防运动损伤

3.体育品德强调公平竞争、团队合作、尊重对手等体育道德，培养学生的道德品质

4.情感态度激发学生对体育运动的热爱，培养学生积极参与体育活动的兴趣

5.创新意识在组织体育赛事和教学设计中，鼓励学生发挥创意，提高解决问题的能力

三、教学难点与重点

1.教学重点-体育赛事的种类及其特点使学生掌握不同体育赛事的基本分类和各自的特点，例如田径、球类、体操等项目的区别和比赛规则-体育赛事组织流程明确赛事策划、报名、赛程安排、裁判员培训等环节，确保学生了解并能够实际操作-体育教学活动设计教授学生如何根据赛事特点设计教学活动，提高运动技能，例如设计接力跑的教学方法

2.教学难点-竞赛规则的理解与应用学生需要理解并能够应用不同体育项目的竞赛规则，如篮球的犯规、足球的越位等，这是学生较难掌握的部分-赛事安全与救护措施如何确保赛事安全，以及在发生意外时如何进行紧急救护，如心肺复苏、止血包扎等，这是学生需要重点学习的难点-教学活动的创新设计鼓励学生根据实际情况进行教学活动创新，设计出既能锻炼技能又能激发兴趣的活动，这对学生的创新思维和综合运用能力提出了挑战例如，设计一场趣味田径赛，需要考虑项目设置、规则创新和场地利用等

四、教学资源准备

1.教材《小学体育与健康》四年级下册，确保每位学生人手一本，以便于课堂学习和课后复习

2.辅助材.料收集各类体育赛事的图片、图表，编辑体育赛事组织与教学设计的视频资料，用于课堂展示和讨论

3.实验器材准备哨子、计时器、记分牌等赛事组织所需器材，以及教学活动中可能用到的体育器材，如接力棒、跳绳等，确保器材的安全性和完好性

4.教室布置将教室划分为讲解区、讨论区、示范区等，便于学生观看演示、分组讨论和实际操作同时，布置赛事现场模拟区域，让学生在模拟情境中学习赛事组织与教学设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对体育赛事组织的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道体育赛事是如何组织的吗？它在我们生活中有什么重要作用？”展示一些小学生体育赛事的图片或视频片段，让学生初步感受体育赛事的氛围和特点简短介绍体育赛事组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.体育赛事基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解体育赛事的基本概念、组成部分和原理过程讲解体育赛事的定义，包括其主要组成元素（如项目、规则、裁判等）详细介绍体育赛事的组成部分和功能，如赛事策划、赛程安排、裁判员培训等，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解体育赛事的实际组织过程和作用

3.体育赛事案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解体育赛事的特性和重要性过程选择几个典型的小学生体育赛事案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育赛事的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题小组讨论让学生分组讨论如何改进和创新体育赛事组织，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与体育赛事组织相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育赛事组织的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调体育赛事组织的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括体育赛事的基本概念、组成部分、案例分析等强调体育赛事在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识布置课后作业让学生撰写一篇关于体育赛事组织的短文或报告，以巩固学习效果

六、知识点梳理

1.体育赛事的种类与特点-田径短跑、中长跑、跳远、跳高等项目，强调个人技能和体能-球类篮球、足球、排球等，注重团队协作和战术配合-体操竞技体操、艺术体操等，展现身体柔韧性和协调性-游泳自由泳、蛙泳、蝶泳等，锻炼全身肌肉和耐力

2.体育赛事组织流程-策划阶段确定赛事类型、规模、时间、地点等-筹备阶段制定竞赛规程、报名方法、赛程安排等-实施阶段组织报名、抽签、比赛、颁奖等环节-总结阶段对赛事进行总结，积累经验，为下次赛事提供参考

3.体育教学活动设计-技能训练根据赛事特点，设计针对性的技能训练方法-游戏活动运用游戏形式，提高学生的运动兴趣和技能水平-团队合作设计需要团队协作的教学活动，培养学生的团队精神

4.竞赛规则的理解与应用-田径了解起跑、抢跑、接力等规则，掌握犯规动作-球类掌握走步、打手、越位等犯规概念，了解裁判手势-体操熟悉评分标准，了解动作要求和技术要领

5.赛事安全与救护措施-安全意识强调遵守规则、注意安全，预防运动损伤-救护知识学习基本的救护方法，如止血、包扎、心肺复苏等

6.教学活动的创新设计-结合学生兴趣和需求，设计新颖的体育教学活动-创新比赛形式，提高学生的参与度和积极性

7.案例分析-分析典型体育赛事案例，了解其成功经验和不足之处-探讨如何将所学知识应用于实际赛事组织与教学设计中

七、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结本节课我们学习了体肓赛事的种类与特点、组织流程、教学活动设计、竞赛规则的理解与应用、赛事安全与救护措施以及教学活动的创新设计等内容通过这些知识的学习，我们了解到体育赛事不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队合作精神、竞技水平和道德品质O同时，我们对以下知识点进行了深入探讨-体育赛事的分类及各自特点；-赛事组织的策划、筹备、实施和总结阶段；-针对不同赛事特点进行体育教学活动设计；-掌握田径、球类、体操等项目的竞赛规则；-赛事安全意识及基本的救护知识；-教学活动的创新设计方法

2.当堂检测为了检验学生对本节课知识点的掌握情况，进行以下检测

（1）选择题1）以下哪个项目属于田径赛事？A.篮球B.跳远C.乒乓球D.游泳2）体育赛事组织流程中，哪个阶段需要制定竞赛规程？A.策划阶段B.筹备阶段C.实施阶段D.总结阶段

（2）简答题1）请简要说明体育赛事组织流程的四个阶段及其主要任务2）举例说明如何进行体育教学活动的创新设计

（3）案例分析以小组为单位，分析以下案例，回答相关问题案例描述某校举行小学生篮球赛，比赛期间出现了球员受伤和争议判罚的情况问题1）根据赛事安全与救护措施，如何处理球员受伤情况？2）针对争议判罚，裁判员应如何依据篮球竞赛规则进行处理？学生完成当堂检测后，教师进行点评和解答，以巩固学生对知识点的掌握

八、重点题型整理

1.简答题请描述体育赛事组织流程中的筹备阶段的主要任务答案筹备阶段的主要任务包括制定竞赛规程、确定比赛项目、安排赛程、准备比赛场地和器材、组织报名、抽签、培训裁判员等

2.应用题设计一项针对小学生特点的田径教学活动，并说明其目的和实施方法答案活动名称接力跑接力赛目的提高学生的团队合作能力和奔跑速度实施方法-将学生分成若干小组，每组4人-设置一个标准田径场，每组分赛道进行接力跑比赛-每位队员跑完固定距离后，将接力棒交给下一位队员-比赛结束后，评选出最快的小组

3.分析题分析篮球比赛中球员受伤情况的处理流程答案-立即暂停比赛，确保受伤球员得到及时救治-对受伤球员进行初步检查，判断伤势-如伤势较轻，在场边进行简单处理，如冷敷、包扎等-如伤势较重，立即拨打急救电话，送往医院治疗-比赛恢复后，根据情况调整比赛规则，如替换球员、补时等

4.设计题针对小学生特点，设计一项体育赛事安全教育活动答案-活动名称体育赛事安全知识竞赛-目的提高学生的安全意识，掌握基本的救护知识一实施方法-设计一系列关于体育赛事安全的问题，包括运动损伤预防、救护方法等-将学生分成小组，进行知识竞赛-竞赛形式可以包括必答题、抢答题、情景模拟等-比赛结束后，对获奖学生进行表彰，并对知识点进行总结5•讨论题讨论如何在学校体育教学中培养学生的团队合作精神答案-组织团队形式的体育活动，如篮球、足球、排球等-在教学过程中，强调团队合作的重要性，让学生体会到团队胜利的喜悦-设计专门的团队合作训练，如信任背摔、接力跑等-教师在教学中注重引导学生互相鼓励、支持和沟通，形成良好的团队氛围-定期举行团队竞赛，激发学生的团队协作意识九.板书设计

①重点知识点-体育赛事种类与特点-田径、球类、体操等-赛事组织流程-策划、筹备、实施、总结-体育教学活动设计-技能训练、游戏活动、团队合作-竞赛规则理解与应用-田径、球类、体操等规则-赛事安全与救护措施-安全意识、基本救护方法

②重点词句-〃团队合作是实现胜利的关键〃-〃安全第一，预防为主〃-〃创新设计，提升教学效果〃

③艺术性与趣味性-使用彩色粉笔，突出重点知识点，增强视觉冲击力-设计赛事组织的流程图，以图形和箭头表示各个阶段，清晰易懂-创意绘制体育项目的简笔画，如篮球、跑道等，增加趣味性-结合学生的兴趣，设计互动环节，如接力跑接力赛示意图，鼓励学生参与-在板书两侧添加体育明星或学生运动员的卡通形象，激发学生的学习兴趣。