2024-2025学年小学生元旦体育活动教学设计

学年小学生元旦体育活动教学2024-2025设计主备人备课成员《2024-2025学年小学生元旦体育活动教学设计》以教育部审定的体育课程标准为依据，结合小学四年级学生身心发展特点和体育教材内容，设计了一教堂富有创意和实践性的体育活动课程本课程紧密联系课本中关于冬季运动材和团队协作的知识点，通过元旦这一传统节日，让学生在学习传统体育项目分析的基础上，培养集体荣誉感和团队协作精神，提高学生们的身体素质和运动技能课程内容与教材相辅相成，确保教学实用性和针对性核

二、核心素养目标本课程旨在提升学生的运动能力、健康行为及体育品德心三大核心素养通过元旦体育活动，学生将掌握基本的冬季运动技能，提高素动作协调性与灵活性，增强体能，培养健康的生活习惯和积极的生活态度养同时，强调团队协作，学生在活动中学会尊重、沟通、合作，提升社会适应目能力，培育公平竞争和相互尊重的体育品德，充分体现新教材倡导的全面素标质教育要求

三、学情分析本课程针对小学四年级学生设计，该年龄段学生在运动能力、认知水平和情感态度上具备一定的基础在知识层面，学生已掌握基本的体育知识和技能，但冬季运动项目的了解相对有限能力上，学生的动作协调学性和灵活性有待提高，部分学生力量和耐力需加强素质方面，学生具有较情强的好奇心和探索欲，但自我控制力和团队协作意识参差不齐在行为习惯分析上，部分学生存在注意力分散、课堂纪律松散等问题这些因素将对课程学习产生一定影响，需要通过课程设计和教学方法的有效结合，引导学生积极参与，提高专注力，培养良好的团队精神和行为习惯，确保课程目标的实现与课本内容的紧密关联学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型止师生互动设计二次备课少骤

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方式，教讲解冬季运动项目的技巧与安全知识，结合课本内容，通学过动作示范增强学生的直观理解

2.设计团队合作游戏和方接力比赛等教学活动，促进学生互动交流，运用项目导向法学习法，让学生在实践中学习运动策略和团队协作

3.利与用多媒体教学资源，如视频、PPT等，展示运动技巧和比策赛规则，提高学生的学习兴趣和参与度通过以上教学方法，激发学生的学习热情，提升运动技能，培养良好体育素养略教学

1.导入新课过同学们，大家好！今天我们要学习的是关于冬季运动的体程育课程元旦即将来临，我们将会通过一系列的活动来庆祝这个节日首先，请大家打开课本，回顾一下我们之前学过的冬季运动项目有哪些，以及这些运动对我们的身体有哪些好处

2.课文主旨内容探究

（1）小组讨论请同学们分成小组，讨论一下冬季运动项目中，你们最感兴趣的是哪一个？为什么？

（2）学生分享请每组派一名代表分享你们的讨论成果

（3）教师点评根据学生的分享，引导他们认识到各种冬季运动的特点和价值，强调团队合作在运动中的重要性3•侧重点讲解与示范

（1）侧重点今天我们将重点学习冰雪项目中的冰上接力这个项目需要大家具备良好的团队协作能力和冰上运动技巧

（2）技巧讲解详细讲解冰上接力的技巧，包括起跑、交接棒、滑行等环节

（3）动作示范现场演示冰上接力的动作要领，让学生直观地了解和掌握技巧

4.实践活动

（1）分组练习学生分成若干小组，按照教师的要求，在冰上进行接力练习

（2）教师指导在练习过程中，教师及时纠正学生的错误动作，指导他们掌握正确的技巧

（3）比赛环节组织各小组进行冰上接力比赛，让学生在实践中提高运动技能和团队协作能力

5.总结与反思

（1）学生总结请同学们分享一下在本次活动中，你们学到了哪些知识和技能，以及团队合作的重要性

（2）教师点评根据学生的总结，给予肯定和鼓励，强调冬季运动对身体和心理的益处

（3）课后作业要求学生课后总结本次课程的内容，并结合自己的生活，思考如何在日常生活中坚持锻炼，提高自己的身体素质教

1.拓展资源学-图书资源推荐学生阅读与冬季运动相关的图书，如《冰资雪运动小百科》、《冬奥会的奥秘》等，了解冬季源运动的历史、规则和趣闻拓-视频资料引导学生观看冬季运动比赛的视频，如短展道速滑、冰球、雪车等项目的比赛剪辑，以便更直观地感受运动魅力和技巧要领-实地考察鼓励学生在家长的陪同下，参观附近的滑冰场、滑雪场，亲身感受冬季运动的乐趣

2.拓展建议-家长参与建议家长在家中与孩子一起进行简单的冰雪运动模仿练习，如模仿滑冰动作、雪上接力等，增进亲子关系的同时，提高孩子对冬季运动的兴趣-社团活动鼓励学生参加学校或社区的体育社团，特别是冬季运动相关的社团，通过定期的训练和活动，提升运动技能和团队协作能力-创作表达鼓励学生以绘画、写作、手抄报等形式，表达自己对冬季运动的理解和热爱，将所学知识内化为自己的认知-交流分享组织学生开展冬季运动知识交流会，让大家分享各自的学习心得和拓展资源，促进知识的共享和交流课

1.课堂评价堂-在课堂教学中，我将通过以下方式对学生的学习情况进行评价-提问在讲解和示范过程中，我会随机提问学生，了解他们对冬季运动知识和技巧的掌握情况，以及对学生注意力和思维活跃度的观察-观察在学生分组练习和比赛时，我会仔细观察每个学生的动作技巧、团队协作表现以及安全意识，及时发现问题并进行个别指导-测试在课程结束时，我会组织一个小型的技能测试，评估学生在冰上接力项目中的实际操作能力，以及他们在紧急情况下的应变能力

2.作业评价-对于课后作业，我会认真批改并及时给予反馈-批改我会仔细检查学生的作业完成情况，包括对课程内容的总结、对冬季运动的思考以及个人锻炼计划的制定-点评对于学生的作业，我会指出其优点和需要改进的地方，鼓励他们在下一次课程中展示改进后的成果-反馈我会通过作业本、口头或电子邮件等方式，向学生提供具体的反馈信息，帮助他们了解自己的学习效果，并鼓励他们持续努力，不断提高重

1.冰上接力赛中，如何正确完成交接棒？占答案在冰上接力赛中，正确完成交接棒的动作要领包括接棒人在接棒前要保持稳定的滑行速度和方向；递棒人需

八、、在交接区域内将棒稳定传递给接棒人，接棒人要用双手接题棒，确保交接过程的平稳型2•请描述短道速滑比赛中的基本滑行技巧答案短道速滑比赛中的基本滑行技巧包括弯道滑行时整采用内外刃交替的方式，内侧腿用力蹬冰，外侧腿保持平理衡；直道滑行时，两腿交替用力，保持身体低姿态，减少空气阻力

3.冬季运动中，如何预防运动损伤？答案预防冬季运动损伤的措施有充分热身，提高肌肉和关节的灵活性；穿戴合适的运动装备，如护具、防滑鞋等；掌握正确的运动技巧，避免过度疲劳；注意运动场地的安全，避免在冰面不牢固或有障碍物的地方运动

4.请解释在冰球比赛中，为什么球员要在冰面上快速换向？答案在冰球比赛中，球员需要快速换向以改变滑行方向，这是因为冰球运动的特点要求球员在防守和进攻时都能迅速调整位置，快速换向可以帮助球员更好地控制球权，发起进攻或进行防守

5.雪上项目中，如何正确使用滑雪杖？答案在雪上项目中，正确使用滑雪杖的方法是在滑行过程中，将滑雪杖插入雪中，利用手臂的力量推动滑雪杖，以此辅助滑行和保持平衡；在下坡时，可以通过调整滑雪杖的深度和角度来控制速度和方向详细补充和说明

1.冰上接力交接棒在训练中，教师可以设置模拟交接棒练习，让学生在安全的速度下练习交接动作，强调递棒和接棒的手势、眼神交流和身体协调性

2.短道速滑技巧教师可以通过视频分析和现场示范，让学生了解和模仿专业运动员的滑行姿势和用力方式，特别是弯道滑行时的内外刃交替技巧

3.预防运动损伤在课程中，教师应专门讲解冬季运动中常见的损伤类型和预防方法，并通过实际操作，如热身运动的示范，帮助学生掌握正确的预防措施

4.冰球换向技巧通过冰球场的实地教学，教师可以指导学生练习在冰面上的快速启动和换向，重点在于腿部力量和身体平衡的控制

5.滑雪杖使用在模拟滑雪训练中，教师应指导学生如何正确握杖、插杖和推杖，通过实际操作，让学生体会滑雪杖在滑行中的重要作用

①冬季运动技巧与安全内-重点知识点冰上接力技巧、短道速滑基本滑行技巧、容滑雪杖的正确使用方法逻-关键词交接棒、弯道滑行、防滑、热身、护具、平衡-重点句正确完成交接棒是冰上接力成功的关键；短道辑速滑中，掌握弯道滑行技巧至关重要；冬季运动前充分热关身，穿戴合适的护具，可以有效预防运动损伤系

②团队协作与运动精神-重点知识点团队协作在冬季运动中的重要性、运动精神的体现-关键词团队、协作、尊重、公平竞争、体育品德-重点句团队协作是冰上接力等冬季运动项目的核心；公平竞争和相互尊重是体育精神的重要体现

③健康习惯与生活态度-重点知识点健康生活习惯的培养、积极生活态度的树立-关键词锻炼、坚持、健康、积极、生活习惯-重点句通过参与冬季运动，培养学生坚持锻炼的习惯，树立积极向上的生活态度板书设计

1.冬季运动技巧与安全-接力技巧-滑行技巧-安全措施

2.团队协作与运动精神-团队协作-运动精神

3.健康习惯与生活态度-健康生活-积极态度这样的板书设计清晰明了，有助于学生抓住课程重点，理解和记忆关键知识点。