2024-2025学年趣味跳绳课堂教学设计方案

学年趣味跳绳课堂教学设计方案科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年趣味跳绳课堂教学设计方案2024-2025及章节名称）《学年趣味跳绳课堂教学设计方案》对应教材《小学体育与健2024-2025康》四年级上册第六章〃跳绳运动〃本节课主要内容包括跳绳的基本动作并脚跳、交替脚跳、勾脚跳等；

1.教学内容跳绳的节奏与速度控制；

2.跳绳的组合动作单脚交换跳、跑跳、交叉跳等；

3.跳绳游戏的创编与实施；

4.跳绳运动的安全知识及注意事项

5.核心提升学生的身体协调性、灵活性和节奏感，增强心肺功能和运动耐力；

1.培养学生团队协作精神，提高沟通与交往能力；

2.激发学生的创新思维和创造力，培养自主创编跳绳游戏的能力；

3.素养.增强学生安全意识，掌握跳绳运动的安全知识和自我保护方法4目标重点跳绳基本动作的熟练掌握；

1.,跳绳节奏与速度的控制；2跳绳组合动作的流畅完成；

3.重点难点及跳绳游戏创编的实践应用

4.难点解决办法动作的协调性与节奏感的结合；

1.学生在快速跳绳中的耐力保持；

2.创编跳绳游戏时的创新思维

3.解决办法及突破策略通过分解教学，逐步让学生掌握各个基本动作，并加大练习密度；

1.,设置节奏感训练环节，如音乐伴奏跳绳，帮助学生提高节奏控制能力；2采用分组练习和接力比赛等形式，增强学生的耐力训练；

3.鼓励学生发挥想象，结合生活实际创编跳绳游戏，并进行展示和交流，提高

4.创新能力采用示范法、分解法、练习法等教学方法，结合学生的年龄特点和动作技能

1.水平，逐步引导学生掌握跳绳技巧；设计〃跳绳接力赛〃、〃创意跳绳秀〃等教学活动，鼓励学生参与讨论、协

2.教学方法与作和展示，提高学生的实践操作能力和团队协作精神；利用多媒体教学资源，如教学视频、音乐伴奏等，辅助教学，增强学生的学

3.策略习兴趣和节奏感；结合项目导向学习法，引导学生自主创编跳绳游戏，培养学生的创新能力和

4.解决问题的能力

1.导入环节（5分钟）-创设情境以〃快乐跳绳，健康生活〃为主题，展示跳绳运动带来的乐趣和益处-提出问题引导学生思考如何才能跳得更好、更快、更有趣讲授新课（分钟）

2.10-基本动作讲解并示范并脚跳、交替脚跳、勾脚跳等基本动作，强调动作要领-节奏与速度控制通过音乐伴奏，讲解如何调整跳绳节奏和速度，使学生感受并掌握节奏感-组合动作示范单脚交换跳、跑跳、交叉跳等组合动作，引导学生了解动作顺序和技巧

3.巩固练习（15分钟）-个人练习学生自主练习基本动作，教师巡回指导，纠正动作错误-小组讨论分组练习组合动作，互相交流心得，提高动作熟练度教学过程设-课堂提问教师随机抽取学生进行示范，检验学生对基本动作和组合动作的掌握情况计

4.教学双边互动（10分钟）-创意跳绳游戏学生发挥想象，自主创编跳绳游戏，与同学分享并实践-教师点评教师对学生的创意和表现给予评价，提出改进建议

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）-安全知识讲解强调跳绳运动中的安全注意事项，教授如何避免受伤-拓展活动组织学生进行跳绳接力赛，提高学生的团队协作能力和耐力6•总结与反思（5分钟）-学生分享邀请学生分享本节课的收获和感受-教师总结总结课堂教学内容，强调重点难点，布置课后练习总计用时分钟45注意在实际教学过程中，教师可根据学生的掌握程度和教学进度灵活调整各环节用时

六、教学资源拓展拓展资源

1.教学资源拓展-观看跳绳比赛视频，了解跳绳运动的技巧和竞技水平；-阅读跳绳运动的相关文章，了解跳绳运动的发展历史和在我国普及情况；-参考跳绳运动的教学书籍，学习更多跳绳技巧和教学方法拓展建议

2.-邀请专业跳绳运动员或教练进行课堂讲座，让学生更直观地学习跳绳技巧；-组织学生参加跳绳比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力；-鼓励学生在课外时间进行跳绳练习，培养良好的运动习惯；-引导学生关注跳绳运动在生活中的应用，如减肥、健身、娱乐等；-结合其他学科，如音乐、舞蹈等，创编具有特色的跳绳节目，提高学生的创新能力__________________________________________________________课堂评价—

1.在教学过程中，通过课堂提问、观察学生练习过程和动作展示，了解学生对跳绳基本动-作、节奏控制和组合动作的掌握情况；对学生在课堂上的表现进行即时点评，肯定优点，指出不足，并提供改进建议；-观察学生在小组讨论和创编游戏中的参与程度，评估学生的团队协作能力和创新能力-课.作业评价2堂・对学生在课后完成的跳绳练习视频或书面作业进行认真批改，关注学生的动作准确性、节奏感和创新程度；给予学生积极的反馈，鼓励他们在跳绳技巧和创编游戏方面持续进步；-对学生在作业中反映出的问题进行总结，并在下一次课堂上进行针对性的讲解和指导；-定期组织跳绳比赛或展示活动，将学生的表现作为评价依据，鼓励学生展示自己的学习-成果课后作业动作练习

1.-完成并脚跳、交替脚跳、勾脚跳各次，录制视频，注意动作的准确性和连贯性50-组合动作练习自行设计一个包含至少三种不同跳法的组合动作，录制视频补充说明-并脚跳双脚同时离地，同时落地-交替脚跳左脚跳起，右脚落地，然后右脚跳起，左脚落地-勾脚跳一只脚向内勾起，另一只脚跳起，然后交换创编游戏

2.-设计一个跳绳游戏，要求至少包含两种不同的跳法，并说明游戏规则补充说明・例如，设计一个〃跳绳接力〃游戏，每组成员依次完成并脚跳、交替脚跳，然后快速跑到队尾，下一成员继续节奏练习

3.-选择一首节奏感强的音乐，进行跳绳练习，录制视频补充说明-学生可以根据音乐的节奏调整自己的跳绳速度，尝试不同的节奏变化安全知识问答

4.回答以下问题-跳绳时，如何避免绳子抽到其他同学？a.跳绳时，如果感到不适，应该怎么做？b.补充说明跳绳时，要保持足够的安全距离，避免绳子抽到其他人-a.如果感到不适，应立即停止练习，并向教师报告-b.写作任务

5.-写一篇关于跳绳运动好处的短文补充说明-短文可以包括跳绳对身体的好处、对协调性的提高、以及跳绳带来的乐趣等内容注意所有作业完成后，学生需将视频、书面作业等提交给教师，以便进行评价和反馈（-）教学特色创新结合音乐教学，提高学生的节奏感通过音乐伴奏进行跳绳练习，使学生在轻松愉快的

1.氛围中掌握节奏感，提高学习兴趣创设实践机会，培养学生的创新能力鼓励学生自主创编跳绳游戏，激发学生的创新思

2.维，提高解决问题的能力

（二）存在主要问题教学组织方面在课堂练习环节，部分学生对动作要领掌握不够熟练，导致练习效果

1.反思不佳改进教学评价方面评价方式较为单一，主要依赖课堂观察和作业评价，未能全面反映学

2.措施生的学习进步

（三）改进措施针对教学组织问题，今后教学中可以增加小组合作练习环节，让学生在互动中互相纠正、

1.共同进步，提高动作熟练度在教学评价方面，尝试引入多元化评价方式，如学生自评、互评，以及邀请家长参与评

2.价等，全方位了解学生的学习情况，鼓励学生持续进步注意改进措施要结合教学实际，切实可行，以提高教学质量和学生的学习效果为目标。