2024-2025学年家校沟通在安全心理教育中的教学设计

学年家校沟通在安全心理教育中的教学设2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年家校沟通在安全心理教育中的教学设计及章节名称）本节课的教学内容来自于《心理健康教育》八年级上册第五章〃安全心理教育〃本章节主要围绕以下几个方面展开

1.认识安全心理了解安全心理的定义、重要性以及影响安全心理的因素教学内容

2.学会自我保护培养学生自我保护意识，掌握一些自我保护的技巧和方法

3.应对危机教育学生如何面对生活中的危机，提高应对危机的能力

4.建立良好的人际关系帮助学生学会与他人沟通，建立和谐的人际关系

5.培养良好的情绪调节能力引导学生认识情绪调节的重要性，学会基本的情绪调节方法心本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面

1.生活技能培养学生学会基本的自我保护技巧和方法，提高他们在面对危机时的应对能力素

2.沟通与交往帮助学生学会与他人有效沟通，建立良好的人际关系

3.自我管理引导学生认识情绪调节的重要性，培养学生良好的情绪调节能力

4.批判性思维通过分析案例，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力养

5.价值观培养学生树立正确的价值观，关注自身心理健康，增强安全心理意识目标

1.教学重点

（1）安全心理的定义与重要性理解安全心理的概念，认识到安全心理在个人发展中的重要性

（2）自我保护技巧和方法掌握有效的自我保护方法，如紧急情况下的求助方式、个人隐私保护等

（3）危机应对能力学会面对生活中的危机，如人际关系冲突、意外事故等，提高应对危机的能力

（4）良好人际关系的建立学会与他人沟通，尊重他人，培养良好的人际交往能力

（5）情绪调节能力认识情绪调节的重要性，学会基本的情绪调节方法，如深呼吸、教学难点与心理暗示等

2.教学难点重占

（1）安全心理的影响因素识别和理解影响安全心理的各种因素，如环境、个人经历等

（2）自我保护方法的实践运用如何在实际生活中运用自我保护方法，如遇到陌生人骚扰、网络陷阱等

（3）危机应对策略在面对不同危机时，如何制定合理的应对策略，如心理危机、生活危机等

（4）人际关系冲突的解决学会处理人际关系冲突，如与同学、家人间的矛盾等

（5）情绪调节技巧的掌握如何在生活中运用情绪调节技巧，如遇到压力、挫折等

1.教学方法-讲授法用于传授安全心理的基本概念、理论及其重要性-案例研究法通过分析具体案例，引导学生学会自我保护技巧和应对危机的方法-小组讨论法鼓励学生就人际关系、情绪调节等主题进行讨论，促进互动和思考教学方法与-实践演练法组织学生进行角色扮演、紧急疏散等实践活动，提高实际应策略对能力

2.教学活动设计角色扮演学生分组扮演不同角色，模拟真实情境，练习自我保护及沟通技巧-游戏设计通过心理健康教育游戏，让学生在轻松的氛围中学习情绪调节方法-小组竞赛以小组为单位进行竞赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神-

3.教学媒体使用-幻灯片使用PPT展示安全心理的基本概念、案例分析及情绪调节方法-视频资料播放相关教育视频，帮助学生更直观地理解安全心理的重耍性和实践方法-在线平台利用网络教学平台，发布学习任务，进行在线讨论和互动L导入新课（5分钟）-同学们，大家好！今天我们要学习的是《心理健康教育》八年级上册第五章〃安全心理教育〃（板书课题）-请大家翻到课本第96页，我们先来了解一下安全心理的定义和重要性

2.讲授安全心理基本概念（15分钟）-安全心理是指个体在面对生活各种情境时，能够保持稳定的心理状态，具备应对危机的能力（PPT展示）-同学们，请你们思考一下，影响安全心理的因素有哪些呢？（学生思考回答）

3.案例分析与讨论（20分钟）-接下来，我们来分析一个案例请大家看PPT上的案例（案例展示）一同学们，如果你们遇到这种情况，你们会怎么应对呢？（学生讨论，小组分享）

4.自我保护技巧学习（15分钟）-刚才的案例中，小明做得很好，他在遇到危险时能够保持冷静，运用自我保护技巧教学过程我们也要学会这些技巧（PPT展示自我保护技巧）-请大家分组进行角色扮演，模拟真实情境，练习自我保护技巧（学生分组角色扮演）

5.危机应对策略学习（10分钟）-除了自我保护，我们还要学会应对危机PPT上有一些危机应对的策略，我们一起来学习一下（PPT展示危机应对策略）-同学们，如果你们遇到危机，你们会怎么应对呢？（学生分享自己的想法）

6.良好人际关系建立（10分钟）-良好的人际关系对我们的心理健康非常重要请大家看PPT上的人际关系建立方法（PPT展示）-同学们，你们在学习生活中有没有遇到过人际关系的问题呢？你们是如何解决的？（学生分享经验）

7.情绪调节能力培养（10分钟）-情绪调节能力也是安全心理的重要组成部分我们来看一下PPT上的情绪调节方法（PPT展示）-请大家尝试运用这些方法，进行情绪调节（学生实践情绪调节方法）8•总结与反思（5分钟）-通过今天的学习，我们了解了安全心理的定义和重要性，学习了自我保护技巧和危机应对策略，大家觉得收获怎么样呢？（学生分享收获）-同学们，安全心理是我们生活中非常重要的一部分，希望大家能够运用所学，保护自己的心理健康

9.布置作业（5分钟）-请大家课后复习今天的学习内容，并结合自己的生活经验，写一篇关于安全心理的感悟文章

1.安全心理认知提升学生们对安全心理有了更深入的理解，认识到安全心理对个人发展的重要性，以及影响安全心理的各种因素2,自我保护能力增强学生们学会了基本的自我保护技巧和方法，如紧急情况下的求助方式、个人隐私保护等，提高了在遇到危险时的应对能力

3.危机应对能力提升学生们学会了面对生活中的危机，如人际关系冲突、意外事故等，能够制定合理的应对策略，提高了应对危机的能力

4.人际沟通能力提升学生们学会了与他人沟通，尊重他人，建立了良好的人际关系，提高了人际沟通能力学生学习效果

5.情绪调节能力提高学生们认识到了情绪调节的重要性，学会了基本的情绪调节方法，如深呼吸、心理暗示等，提高了情绪调节能力

6.实践能力增强通过角色扮演、实践活动等，学生们将所学知识应用到实际情境中，提高了实践能力

7.价值观塑造学生们树立了正确的价值观，关注自身心理健康，增强了安全心理意识，形成了积极向上的人生态度

8.自我管理能力提升学生们学会了自我管理，能够运用所学知识和方法，对自己的生活，学习进行有效管理为了巩固本节课的学习内容，提图学生们的安全心理素养，我为大家设计了以下几个课后作业，请大家认真完成作业一案例分析请同学们结合课本第96页的案例，分析小明的自我保护行为，并阐述你在遇到类似情况时会如何应对字数要求300字作业一自我保护技巧应用请结合自己的生活经验，设计一个情境，运用我们今天学到的自我保护技巧，描述整个过程字数要求400字作业三情绪调节方法实践课后选择种情绪调节方法，如深呼吸、心理曰音示等，并在生活中实践段时间，记录你的感受作业和效果字数要求300字作业四人际关系反思思考自己在与他人沟通、建立人际关系方面存在的问题，并提出改进措施字数要求400字作业五安全心理素养计划制定一个提高自身安全心理素养的计划，包括学习、实践、反思等方面的内容字数要求500字作业六课后讨论邀请你的家人或朋友，就本节课的学习内容进行讨论，分享彼此的感悟和经验字数要求400字请同学们认真完成以上作业，并按时提交希望大家通过这些作业，能够更好地理解和运用所学知识，提高自身的安全心理素养板书设计-安全心理的定义与重要性-自我保护技巧和方法-危机应对策略-良好人际关系的建立-情绪调节能力培养

2.板书设计关键词-安全心理-自我保护-危机应对-人际关系-情绪调节

3.板书设计艺术性与趣味性-使用彩色粉笔，突出重点内容-设计简洁明了的图表，直观展示知识点-运用有趣的比喻或卡通图案，增加记忆点例如，对于〃安全心理〃的概念，我们可以设计如下的板书:X\\安全心理I个体在面对生活各种情境时，能够保持稳定的心理状态，具备应对危机的能力I在介绍〃自我保护技巧〃时，可以设计成步骤图:\\\自我保护技巧保持冷静II

2.观察周围环境I|

3.选择合适的逃生或应对方法II

4.实施计划|。