2024-2025学年中职生校园自律与霸凌防治教学设计

学年中职生校园自律与霸凌防治教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本教学设计以《中职生德育与职业素养》教材为基础，针对2024-2025学年中职生校园自律与霸凌防治的内容进行深入探讨课程内容紧密联系教材中关于人际交往、道德规范、教材分自律意识等方面的知识，强调实际案例与理论知识相结合，培养学生自觉遵守校规校纪、析自觉抵制校园霸凌的良好品质通过本章节学习，使学生深入理解校园自律与霸凌防治的重要性，提高自我保护意识，为构建和谐校园贡献力量本课程旨在培养学生以下核心素养增强法治意识，提升道德修养，培养同理心与团队协作能力通过学习，学生将深刻理解校园自律与法律规范的关系，树立正确的道德观念，学会尊重他人，提高辨识和抵制校园霸凌的能力同时，课程强调实践与应用，鼓励学生核心素在日常生活中践行自律，积极参与校园和谐氛围的建设，促进个人与集体的共同发展养目标

1.学生已掌握了教材中关于德育教育、人际沟通、职业素养等基础知识，对校园规范和道德要求有初步认识，为深入学习校园自律与霸凌防治奠定了基础

2.学生年龄处于中职阶段，好奇心强，求知欲旺盛，具备一定的自主学习能力他们喜欢互动、合作的学习方式，善于从实际案例中总结经验，但在理论抽象思考上可能存在一定困难学习者

3.学生可能在学习过程中遇到的困难和挑战包括如何将理论知识运用到实际生活中，面分析对校园霸凌现象时如何正确处理和应对，以及如何在团队协作中发挥自己的作用此外，部分学生可能在学习自律意识方面存在自律性不强、自我约束力不足等问题________

1.教学方法:-讲授法通过生动的语言和实际案例，阐述校园自律与霸凌防治的重要性-讨论法组织学生分组讨论，分享自律经验，探讨如何应对校园霸凌现象-情景模拟法设计模拟场景，让学生在角色扮演中学会处理校园冲突，提高自律意识

2.教学手段-多媒体设备利用PPT、视频等展示校园自律与霸凌防治的相关知识和案例，增强教学教学方直观性法与手-教学软件运用互动式教学软件，让学生在线学习、测评，提高学习效果段-网络资源引导学生查阅网络资料，拓宽视野，了解校园自律与霸凌防治的最新动态

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对校园自律与霸凌防治的兴趣，激发其探索欲望教学过程设计过程开场提问〃你们知道什么是校园自律吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于校园和谐与霸凌现象的图片或视频片段，让学生初步感受校园自律的重要性简短介绍校园自律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础（

2.校园自律基础知识讲解10分钟）目标让学生了解校园自律的基本概念、组成部分和作用过程讲解校园自律的定义，包括其主要组成元素或影响详细介绍校园自律的组成部分，如遵守校规、尊重他人等，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解校园自律在抵制霸凌、构建和谐校园方面的实际应用（

3.校园霸凌案例分析20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解校园霸凌的类型、危害及防治方法过程选择几个典型的校园霸凌案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和解决方法，让学生全面了解校园霸凌的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用校园自律解决实际问题（

4.学生小组讨论10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与校园自律或霸凌防治相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果（

5.课堂展示与点评15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园自律与霸凌防治的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向（

6.课堂小结5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调校园自律与霸凌防治的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括校园自律的基本概念、组成部分、案例分析等强调校园自律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用布置课后作业让学生撰写一篇关于校园自律与霸凌防治的短文或报告，以巩固学习效果心拓展资源:教学资■推荐阅读《中职生德育与职业素养》教材中关于校园自律与人际沟通的相关章源拓展节-视频资料查找与校园自律、霸凌防治相关的教育视频，如校园安全教育宣传片、反霸凌公益广告等-实践活动组织学生参加校园志愿者活动，通过实际行动践行校园自律，提高道德素养-采访调研鼓励学生采访校内外的老师、家长、同学等，了解他们对于校园自律与霸凌防治的看法和建议

2.拓展建议-阅读教材建议学生深入阅读教材，理解校园自律与霸凌防治的理论知识，为实际应用打下基础-观看视频鼓励学生观看相关教育视频，从多角度了解校园自律与霸凌防治的重要性-参与讨论组织学生参与班级或小组内的讨论活动，分享自己的观点和经验，提高沟通能力-实践应用引导学生将所学知识运用到实际生活中，如自觉遵守校规、关心同学、抵制校园霸凌等-撰写心得建议学生撰写关于校园自律与霸凌防治的心得体会，反思自己的行为,提高自律意识-跨学科学习鼓励学生结合其他学科知识，如法律、心理学等，全面认识校园自律与霸凌防治问题

1.论述题请结合教材内容，论述校园自律在构建和谐校园中的作用答案校园自律有助于维护校园秩序，提高学生的道德素质，促进同学间的友谊通过自觉遵守校规校纪，学生能够规范自己的行为，减少校园矛盾和冲突此外，校园自律还能培养学生的责任感，使其积极参与到校园和谐氛围的建设中

2.分析题请分析校园霸凌现象产生的原因及其危害答案校园霸凌产生的原因包括家庭教育缺失、学校教育不足、社会风气影响等其危害主要体现在影响受害者身心健康，导致人际关系紧张，破坏校园和谐氛围,甚至引发恶性事件

3.应用题请举例说明如何运用校园自律解决实际问题答案例如，当发现同学违反校规时，我们可以主动提醒、帮助他改正错误，而不是视而不见在遇到校园霸凌现象时，我们可以勇敢站出来，为受害者提供帮助，重点题向老师或学校反映情况，共同抵制霸凌行为型整理

4.讨论题请谈谈你对校园自律与法律规范关系的理解答案:校园自律与法律规范是相辅相成的法律规范为校园自律提供了依据和保障,而校园自律则是法律规范在校园生活中的具体体现遵守法律规范，自觉维护校园秩序，有助于培养学生的法治意识和社会责任感

5.案例题请分析以下案例，阐述校园自律在防治校园霸凌中的作用案例某中学积极推行校园自律，成立学生自治会，定期开展反霸凌宣传和实践活动一段时间后，校园霸凌现象得到了明显改善答案在该案例中，校园自律起到了以下作用-提高了学生对校园霸凌的认识，增强了防范意识；-培养了学生自觉抵制霸凌行为的意识，使他们在遇到霸凌时能够勇敢站出来；-通过学生自治会的宣传和实践活动，营造了良好的校园氛围，降低了霸凌现象的发生概率板书设L标题校园自律与霸凌防治计・目的明确本节课的核心内容，强调校园自律与霸凌防治的重要性

2.板书结构-第一部分校园自律基本概念-定义-组成元素-作用-第二部分校园霸凌现象分析-原因-危害-防治方法-第三部分案例分析与实践-案例介绍-解决方案-学生实践

3.板书特点-简洁明了用关键词和简洁的句子概括知识点，便于学生记忆-突出重点对校园自律与霸凌防治的关键概念、原因、危害和防治方法等进行加粗或使用不同颜色标注-结构清晰分三个部分展示教学内容，条理分明，便于学生理解和掌握-艺术性和趣味性适当使用图片、图表等元素，增加板书的视觉吸引力，激发学生学习兴趣

4.板书示例-第一部分-校园自律规范行为，促进和谐-定义自我约束，遵守规范-组成元素遵守校规、尊重他人、自我管理-作用维护秩序，提高素养-第二部分-校园霸凌原因与危害-原因家庭、学校、社会-危害身心健康、人际关系、校园氛围-防治教育引导、法律规范、自我约束-第三部分-案例分析勇敢站出来，共同抵制-实践参与志愿者活动，践行校园自律课堂小结，当堂检测课堂小结

1.本节课我们学习了校园自律与霸凌防治的相关知识，重点掌握了以下内容-校园自律的定义、组成元素和作用；-校园霸凌现象的原因、危害和防治方法；-通过实际案例分析，了解如何运用校园自律解决实际问题；-讨论了校园自律与法律规范的关系，以及它们在构建和谐校园中的作用当堂检测

2.选择题1以下哪项是校园自律的重要作用？提高学习成绩A.维护校园秩序B.增强同学间的竞争C.减少课外活动D.答案B简答题2请简述校园霸凌现象的主要原因答案校园霸凌的主要原因包括家庭教育缺失、学校教育不足、社会风气影响等论述题:3请论述校园自律在防治校园霸凌中的作用答案校园自律在防治校园霸凌中具有以下作用-提高学生对校园霸凌的认识，增强防范意识；-培养学生自觉抵制霸凌行为的意识，使他们在遇到霸凌时能够勇敢站出来；-营造良好的校园氛围，降低霸凌现象的发生概率；-加强同学间的友谊，提高班级凝聚力应用题4请举例说明如何运用校园自律解决实际问题答案例如，在班级中，当发现有同学欺负其他同学时，我们可以主动站出来制止，并向老师反映情况同时，我们还可以积极参与班级组织的反霸凌活动，提高同学们的自律意识，共同营造和谐班级氛围案例分析题5请分析以下案例，阐述校园自律在构建和谐校园中的作用案例描述某中学通过加强校园自律教育，同学们在课堂上、课下都能自觉遵守纪律，互相尊重，校园氛围变得更加和谐答案在这个案例中，校园自律起到了以下作用-同学们自觉遵守纪律，使课堂教学更加顺利；-互相尊重，减少了同学间的矛盾和冲突；-营造了和谐校园氛围，有利于学生的健康成长-采用案例教学法，通过具体案例引导学生深入理解校园自律与霸凌防治的重要性-组织学生进行小组讨论，培养合作能力和解决问题的能力存在主要问题

2.-部分学生对校园霸凌现象的认知不足，缺乏防范意识-在实际应用中，部分学生自律意识不强，难以自觉遵守校规校纪反思改改进措施

3.进措施-加强对校园霸凌现象的宣传教育，提高学生的防范意识和自我保护能力-加强校园自律教育，培养学生的自律意识和责任感，使其自觉遵守校规校纪-组织更多实践活动，让学生在实践中体会校园自律的重要性，提高自律能力-建立健全校园霸凌防治机制，加强对霸凌行为的监管和处罚，营造安全、和谐的校园环境-加强家校合作，共同关注学生的成长，形成良好的教育合力。