2024-2025学年构建和谐校园霸凌防治教学设计方案

学年构建和谐校2024-2025霸凌防治教学设计方案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是构建和谐校园霸凌防治该章节位于2024-2025学年的人教版《道德与法治》八年级上册第二单元第三课《我们受法律特殊保护》，本节课的重点是让学生理解校园霸凌的现象和危害，学会尊重他人，维护自己的合法权益，积极参与校园霸凌防治，共同营造和谐校园氛围教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的课程中已经学习了法律基础知识，对法律有了一定的认识，这为本节课理解校园霸凌的法律后果奠定了基础此外，学生在日常生活中也有一定的校园生活经验，能结合自身经历理解校园霸凌的现象和危害，为课程的深入理解和实践提供了现实基础核心素养目标本节课的核心素养目标包括法律意识、社会责任感、尊重他人、自我保护能力通过学习，学生能理解校园霸凌的法律后果，增强法律意识，知道如何维护自己的合法权益；培养学生关心社会，具有社会责任感，积极参与校园霸凌防治，共同营造和谐校园氛围；学会尊重他人，理解校园霸凌对受害者造成的伤害，培养良好的品德素质；提高学生的自我保护能力，学会自我保护，避免成为校园霸凌的受害者或施害者学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生已经在之前的课程中学习了法律基础知识，对法律有了一定的认识，这为本节课理解校园霸凌的法律后果奠定了基础同时，学生日常生活中有一定的校园生活经验，能结合自身经历理解校园霸凌的现象和危害

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对于与自身生活息息相关的话题具有较强的学习兴趣，本节课的校园霸凌防治内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣学生在分析问题、讨论问题方面具有较强的能力，教师可以充分利用这一点，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂参与度此外，学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的喜欢合作学习，教师应灵活运用不同的教学方法，满足学生的学习需求

3.学生可能遇到的困难和挑战学生在理解校园霸凌的复杂性方面可能存在一定的困难，需要教师通过生动案例、小组讨论等方式引导学生深入理解此外，学生可能在如何正确维护自己的合法权益方面存在疑问，教师需要给出明确的指导和建议同时，学生可能对于如何平衡尊重他人与自我保护的关系存在挑战，教师应通过实例分析、角色扮演等方式引导学生正确处理此类问题教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和小组合作法等多种教学方法讲授法用于向学生传授校园霸凌的法律后果和相关知识；讨论法鼓励学生就如何预防和制止校园霸凌展开讨论，促进学生思考；案例研究法通过分析具体案例，使学生更好地理解校园霸凌的现象和危害；小组合作法引导学生分组讨论，共同完成校园霸凌防治计划，培养学生的合作能力

2.设计具体的教学活动本节课将组织学生进行角色扮演，模拟校园霸凌场景,让学生亲身体验并思考如何应对；同时，开展实验活动，让学生通过实际操作了解校园霸凌对受害者造成的心理伤害；止匕外，设计互动游戏，让学生在游戏中学会尊重他人，提高自我保护意识

3.确定教学媒体使用本节课将运用多媒体课件、视频素材、网络资源等多种教学媒体多媒体课件帮助学生直观地了解校园霸凌的现象和危害；视频素材生动形象，能够引起学生的共鸣，加深对校园霸凌的认识；网络资源为学生提供了更广泛的资料查阅途径，有助于拓展学生的知识视野教学过程

1.导入新课同学们，大家好！今天我们要学习的是关于构建和谐校园霸凌防治的内容在开始本节课之前，请同学们回忆一下，你们在校园生活中是否曾经遇到过霸凌现象？它是如何发生的？又给你们带来了哪些影响？现在请大家分享一下自己的感受

2.讲授新课

（1）了解校园霸凌现象大家好!通过刚才的分享,我们可以感受到校园霸凌对受害者造成了极大的伤害那么，什么是校园霸凌呢？校园霸凌指的是在学校范围内，个体或群体以辱骂、殴打、孤立等手段，对他人进行恶意攻击的行为校园霸凌现象不仅给受害者带来了身体和心理上的伤害，还可能导致受害者学业受损、人际关系紧张等问题

（2）分析校园霸凌的危害下面我们来分析一下校园霸凌的危害首先，受害者会遭受身体和心理上的伤害,长期受害可能导致心理阴影，甚至产生自杀倾向其次，校园霸凌行为会影响学校的正常教育秩序，破坏校园和谐氛围最后，校园霸凌现象如果不加以制止和防治，可能导致施害者逐渐走上违法犯罪的道路

（3）探讨防治校园霸凌的方法那么，我们应该如何防治校园霸凌呢？首先，我们要增强法律意识，明确校园霸凌的法律后果我国《刑法》规定，故意伤害他人身体的行为，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制因此，我们要知法守法，自觉抵制校园霸凌行为其次，我们要提高自我保护能力，学会如何保护自己免受霸凌遇到校园霸凌时，要及时向老师、家长报告，寻求帮助此外，我们还要学会尊重他人，关爱身边的人,共同营造和谐校园氛围

3.案例分析下面我们来分析一个关于校园霸凌的案例请大家观看一段视频，视频内容为一起校园霸凌事件的发生过程及其后果观看结束后，请同学们分成小组，讨论以下问题

（1）案例中的校园霸凌行为给你们带来了哪些启示？

（2）你们认为如何预防和制止类似的校园霸凌事件发生？

4.小组合作根据刚才的讨论，现在请大家以小组为单位，共同设计一份校园霸凌防治计划计划内容包括防治校园霸凌的具体措施、如何提高自我保护意识、如何营造和谐校园氛围等请各小组在规定时间内完成设计，并派代表进行展示和分享

5.总结与反思同学们，本节课我们学习了关于构建和谐校园霸凌防治的内容通过课堂讨论和案例分析，我们认识到校园霸凌的危害，学会了如何预防和制止校园霸凌行为希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，共同营造一个和谐、安全的校园环境

6.课后作业请同学们结合本节课所学内容，思考以下问题

（1）你认为自己应该如何做一个有责任感的学生？

（2）你认为学校和家庭应该如何共同防治校园霸凌？请将你们的思考写成一篇短文，字数在300-500字之间，下周一带到学校交流分享拓展与延伸为了进一步深化同学们对构建和谐校园霸凌防治的认识，下面提供一些与本节课内容相关的拓展阅读材料请大家课后阅读这些材料，并结合所学知识，进行深入思考和探究

1.《我国校园霸凌现象的现状与防治策略》这篇文章从我国校园霸凌现象的现状入手，分析了校园霸凌的原因和危害，并提出了针对性的防治策略通过阅读这篇文章，同学们可以更加全面地了解校园霸凌问题，为预防和制止校园霸凌提供有力支持

2.《校园霸凌心理解析》本文深入剖析了校园霸凌行为背后的心理原因，包括施害者的心理动机、受害者的心理状态等阅读这篇文章，有助于同学们更好地理解校园霸凌行为，提高心理防范意识

3.《国际校园霸凌防治经验借鉴》本文介绍了国际上一些国家和地区在校园霸凌防治方面的成功经验，包括立法举措、教育干预、学校管理等方面的做法阅读这篇文章，同学们可以借鉴国际经验，为我国校园霸凌防治提供启示

4.《校园霸凌防治教育手册》这是一本针对校园霸凌防治的教育手册，内容包括校园霸凌的定义、类型、危害以及预防和制止方法等手册中还提供了许多实用的建议和技巧，帮助同学们有效应对校园霸凌请同学们在课后认真阅读以上拓展材料，并结合本节课所学内容，思考以下问题:

1.结合国际经验和我国实际情况，你认为应该如何加强校园霸凌防治工作？

2.你认为校园霸凌现象与家庭教育有什么关系？如何发挥家庭在校园霸凌防治中的作用？

3.作为学生，我们应该如何在日常生活中践行尊重他人、关爱他人的原则？

4.你认为学校、家庭、社会三者应该如何共同协作，共同预防和制止校园霸凌？请同学们在阅读拓展材料的基础上，针对以上问题进行深入思考，并结合自己的实际情况，撰写一篇关于校园霸凌防治的论文字数在800-1000字之间，下周一带到学校交流分享希望大家能够通过这次拓展与延伸活动，进一步提高自己的法律意识和社会责任感，为构建和谐校园贡献自己的力量作业布置与反馈作业布置:

1.根据本节课所学内容，请同学们结合自己的实际情况，撰写一篇关于如何做一个有责任感的学生的心得体会字数在300-500字之间，下节课前交齐

2.请同学们针对本节课所学的校园霸凌防治知识，设计一份面向全校同学的宣传活动，可以是海报、宣传册、演讲稿等形式要求内容充实、富有创意，能够引起同学们的共鸣下节课前交齐作业反馈:对于同学们提交的作业，我会及时进行批改和反馈在批改过程中，我将关注同学们对校园霸凌防治知识的掌握程度，以及同学们在作业中展现出的思考能力和创新意识针对同学们在作业中存在的问题，我会给出具体的改进建议，帮助同学们进一步提高对于作业中表现出的优秀成果，我会给予表扬和鼓励，以激发同学们的学习积极性反思改进措施在本次教学活动中，我作为老师，深感自己在教学过程中还有很多需要改进的地方以下是我对本次教学活动的反思和改进措施

（一）教学特色创新

1.互动式教学我在课堂上采用了讨论、案例分析等教学方法，鼓励学生积极参与，提高学生的思考能力和团队协作能力

2.情境模拟通过角色扮演和实验等方式，让学生身临其境地理解校园霸凌的现象和危害，增强学生的感知和体验

3.媒体融合利用多媒体课件、视频素材等教学媒体，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性

（二）存在主要问题

1.课堂时间安排不够合理在讨论和案例分析环节，时间安排可能过于紧凑，导致部分同学没有足够时间发表自己的观点

2.学生参与度不够均衡在小组合作环节，部分学生可能因为性格内向或其他原因，没有充分参与到小组讨论中

3.教学评价方法有待完善目前主要依赖课后作业和课堂表现进行评价，可能无法全面客观地评价学生的学习成果

（三）改进措施L优化课堂时间安排在以后的课堂中，我会更加合理地安排时间，确保每个同学都有足够的时间发表自己的观点，提高课堂讨论的效率

4.提高学生参与度我将努力创造一个轻松、开放的学习氛围，鼓励每个同学积极参与课堂活动，充分表达自己的看法

5.完善教学评价方法我将结合学生的课堂表现、课后作业和小组合作情况进行综合评价，以更全面、客观地了解学生的学习成果。