2024-2025学年小学生体育课中道德素养教学设计

学年小学生体育课中道德素养教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容2024-2025学年小学生体育课道德素养教学设计》以培养学生良好的体育道德素养为核心，选择人教版《小学体育课程标准》第五章“运动技能”中的“足球基本技能”作为主要教学内容本章节主要包含以下内容

1.足球基本概念足球运动的起源、发展以及足球的基本规则

2.足球基本技能足球步伐、传球、射门、头球等基本技术

3.足球比赛策略阵型、进攻与防守策略、比赛指挥等

4.体育道德素养尊重对手、团队合作、公平竞争、遵守规则等本课程设计紧密结合课本内容，以实际教学需求为导向，旨在提高学生的足球技能水平，同时注重培养学生的体育道德素养，使学生在学习过程中充分体会到体育运动的乐趣和团队协作的重要性

二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生具备良好的体育道德素养和足球基本技能在体育道德素养方面，要求学生能够尊重对手、团队合作、公平竞争、遵守规则等；在足球基本技能方面，要求学生掌握足球步伐、传球、射门、头球等基本技术，并能够在比赛中运用通过本节课的学习，使学生在提高足球技能的同时，培养良好的体育道德素养，形成健康的体育观念

三、重点难点及解决办法重点足球基本技能的掌握，包括足球步伐、传球、射门、头球等难点学生在实际比赛中运用足球技能，以及体育道德素养的实践解决办法

1.对于足球基本技能的掌握，采用分步骤教学法，从简单的步伐练习开始，逐步过渡到传球、射门等技巧通过反复练习，使学生熟练掌握

2.对于学生在实际比赛中运用足球技能的难点，组织小型比赛，让学生在实战中锻炼，提高运用技能的能力

3.对于体育道德素养的实践，教师要以身作则，为学生树立榜样同时，设置情景模拟，让学生在模拟情境中学会尊重对手、团队合作等道德行为

4.针对学生的个体差异，给予个性化的指导，鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑，确保每个学生都能跟上教学进度

5.采用正面激励评价，关注学生的进步，表扬他们在学习过程中展现出的积极态度和努力，增强他们的自信心

四、教学资源

1.软硬件资源足球场地、足球、哨子、标志物、计时器、教学挂图、视频播放设备

2.课程平台学校体育课程管理系统、在线教学平台

3.信息化资源足球教学视频、足球比赛集锦、体育道德素养文章

4.教学手段讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、正面激励评价法

五、教学过程课前准备提前布置足球场地，检查教学设备是否齐全，准备好教学挂图和视频资料课堂导入（5分钟）大家好，今天我们要学习的是足球基本技能首先，让我们来了解一下足球运动的起源和发展，以及足球的基本规则请大家认真听讲，并参与讨论新课内容讲解（15分钟）

1.足球步伐我将为大家示范足球步伐的技巧，请大家注意观察我的动作，并跟随我一起练习

2.传球技巧接下来，我们来学习传球技巧我会分步讲解传球的动作要领，并组织大家进行分组练习

3.射门技巧现在，我们来学习射门技巧我会讲解射门的角度和力量控制，并给大家机会练习射门

4.头球技巧最后，我们来学习头球技巧我会示范头球的正确动作，并组织大家进行分组练习实践比赛（20分钟）现在，我们将进行小型比赛，让大家在实战中运用所学的足球技能请大家按照指定的分组进行比赛，并注意体育道德素养的实践课堂总结（10分钟）课后作业请大家回家后，观看提供的足球教学视频，进一步巩固所学的足球技能，并思考如何在实际比赛中更好地运用这些技能教学反思在课后，我会对今天的教学进行反思，总结教学效果，并根据学生的表现和反馈，调整教学方法和策略，以提高今后的教学质量

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:a.《足球运动史》让学生了解足球运动的起源和发展历程，丰富他们的足球文化知识b.《足球技巧入门》深入介绍足球步伐、传球、射门、头球等基本技巧，帮助学生进一步提高技能水平c.《体育道德素养指南》阐述尊重对手、团队合作、公平竞争、遵守规则等体育道德素养的重要性，引导学生树立正确的体育观念

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究a.组织学生观看国内外足球比赛，分析比赛中的战术运用和体育道德素养的实践，提高他们的足球鉴赏能力b.邀请足球教练或专业人士进行讲座，让学生更深入地了解足球运动和体育道德素养c.开展足球主题的班会或座谈会，让学生分享自己在足球运动中的心得体会，培养团队协作精神d.组建校园足球队，参加校内外足球比赛，提高学生的足球技能水平，培养他们的竞技精神和体育道德素养e.利用网络平台，加入足球爱好者的社群，与其他同学一起交流足球技巧和心得，拓展人际交往能力

七、重点题型整理

1.题型一足球基本概念题题干请简述足球运动的起源和发展答案足球运动的起源可以追溯到古希腊和罗马时期现代足球起源于英国，19世纪末开始在全球范围内流行足球运动的发展促进了国际间的交流与合作，成为了世界上最受欢迎的体育项目之一

2.题型二足球基本技能题题干请介绍足球步伐的训练方法答案足球步伐的训练方法包括-基础步伐练习在平坦的场地上，按照一定的节奏进行步伐练习，提高步伐的稳定性和灵活性-变向步伐练习在一定距离内，快速改变方向，锻炼学生的变向能力和脚部灵活性-步伐配合练习结合传球、射门等动作，进行步伐与技能的配合练习，提高学生在实战中的步伐运用能力

3.题型三足球比赛策略题题干请简述足球比赛中的防守策略答案足球比赛中的防守策略包括-盯人防守针对对方进攻球员进行个别防守，限制其活动空间-区域防守将场地划分为若干防守区域，每个球员负责一定区域的防守-混合防守结合盯人防守和区域防守，灵活调整防守策略，提高防守效果

4.题型四体育道德素养题题干请举例说明如何在足球比赛中实践尊重对手的体育道德素养答案在足球比赛中实践尊重对手的体育道德素养-遵守比赛规则，不故意犯规或伤害对方球员-在比赛中保持公平竞争，不利用不正当手段获取优势-比赛结束后，向对手和裁判表示感谢，展现礼貌和尊重

5.题型五足球技巧应用题题干请举例说明如何在足球比赛中运用射门技巧答案在足球比赛中运用射门技巧-观察对方守门员的站位和移动，选择合适的射门角度和力量-利用假动作或变向，迷惑对方防守球员，创造射门机会-在合适的距离内，运用脚内侧或脚背射门，提高射门准确率

八、课堂小结，当堂检测课堂小结今天我们一起学习了足球的基本技能，包括足球步伐、传球、射门和头球大家通过分组练习和比赛，掌握了一定的足球技能，并在实践中培养了团队合作和尊重对手的体育道德素养希望大家能够继续练习，不断提高自己的足球水平，并把学到的道德素养运用到日常生活中的各个方面当堂检测

1.足球起源于哪个国家？答案英国

2.足球比赛中的防守策略有哪些？答案盯人防守、区域防守、混合防守

3.在足球比赛中，如何实践尊重对手的体育道德素养？答案遵守比赛规则，不故意犯规或伤害对方球员；保持公平竞争，不利用不正当手段获取优势；比赛结束后，向对手和裁判表示感谢，展现礼貌和尊重

4.足球射门时，如何选择合适的射门角度和力量？答案观察对方守门员的站位和移动，选择合适的射门角度和力量；利用假动作或变向,迷惑对方防守球员，创造射门机会；在合适的距离内，运用脚内侧或脚背射门，提高射门准确率

5.请简述足球步伐的训练方法答案足球步伐的训练方法包括基础步伐练习、变向步伐练习和步伐配合练习基础步伐练习是在平坦的场地上，按照一定的节奏进行步伐练习，提高步伐的稳定性和灵活性；变向步伐练习是在一定距离内，快速改变方向，锻炼学生的变向能力和脚部灵活性；步伐配合练习是结合传球、射门等动作，进行步伐与技能的配合练习，提高学生在实战中的步伐运用能力九.内容逻辑关系

①足球运动的起源和发展-足球起源于英国，19世纪末开始在全球范围内流行-足球运动的发展促进了国际间的交流与合作，成为了世界上最受欢迎的体育项目之O

②足球基本技能-步伐训练稳定性和灵活性-传球技巧准确性和力度控制-射门技巧角度选择和力量控制-头球技巧技巧和运用

③体育道德素养-尊重对手遵守比赛规则，不故意犯规或伤害对方球员-团队合作保持公平竞争，不利用不正当手段获取优势-公平竞争比赛结束后，向对手和裁判表示感谢，展现礼貌和尊重板书设计

1.足球运动的起源和发展-英国足球起源地-19世纪末全球流行-国际化交流与合作

2.足球基本技能-步伐稳定性和灵活性-传球准确性和力度控制-射门角度选择和力量控制-头球技巧和运用

3.体育道德素养-尊重对手规则遵守，不伤害-团队合作公平竞争，不利用不正当手段-公平竞争礼貌感谢，尊重裁判。