2024-2025学年小学生道德模范事迹的德育教学设计

学年小学生道德模范事迹的德育教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生道德模范事迹的德育教学设计2024-2025及章节名称）.课程名称《道德模范事迹的德育教学》1课程基本信教学年级和班级小学四年级

2.授课时间学年第二学期，第三周星期二上午第二节课

3.2024-2025教学时数分钟

4.45息本课程以教材中提到的道德模范事迹为基础，通过讲解、讨论和互动，引导学生学习并践行道德模范的优秀品质，提升学生的道德素养社会责任感让学生认识到道德模范为社会作出的贡献，激发他们关爱他人、服务社会

1.核心的意识道德认知引导学生理解道德模范的优秀品质，培养他们正确的道德观念和价值观

2..情感认同激发学生对道德模范的崇敬之情，使其自觉向道德模范学习，树立良好的3素养道德榜样实践能力鼓励学生在日常生活中践行道德模范的精神，培养他们将道德认知付诸实践

4.的能力目标教学重点

1.-道德模范的事迹及其体现的核心价值观详细介绍教材中提到的道德模范的具体事迹，强调他们无私奉献、助人为乐等核心价值观-道德模范的品质对学生的影响通过案例讲解道德模范的品质如何影响学生的行为和态度，促使学生形成正确的道德判断教学难点与举例以雷锋为例，讲解他的无私奉献精神，以及这种精神如何引导学生学会关爱他人，培养乐于助人的品质重点教学难点

2.-理解道德模范精神的时代意义帮助学生理解道德模范精神在当今社会的意义，认识到学习道德模范的重要性-将道德认知转化为实际行动指导学生如何将道德认知运用到实际生活中，克服道德实践中的困难，形成良好的道德行为习惯举例探讨如何在校园生活中实践道德模范精神，如关爱同学、尊重师长、爱护公共财物等，让学生明白道德行为的具体体现，并克服在实践过程中可能遇到的难题-软硬件资源多媒体教学设备、投影仪、教材、道德模范事迹宣传册、班级文化建设展示板教学资源-课程平台学校德育教育平台、班级学习交流群-信息化资源道德模范事迹视频、课件、德育教育相关电子图书PPT-教学手段讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践活动导入新课（分钟）

1.5-目标引起学生对道德模范事迹的兴趣，激发其探索欲望-过程-开场提问〃你们知道道德模范是什么吗？他们是如何影响我们的生活的？〃-展示一些道德模范的图片或视频片段，让学生初步感受道德模范的精神风貌-简短介绍道德模范的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础道德模范基础知识讲解（分钟）

2.10-目标让学生了解道德模范的基本概念、品质特点和影响-过程-讲解道德模范的定义，包括他们的品质特点和对社会的贡献-详细介绍道德模范的典型事迹，使用课件或示意图帮助学生理解PPT-通过实例，让学生更好地理解道德模范的实际行为和对社会的积极影响道德模范案例分析（分钟）

3.20目标通过具体案例，让学生深入了解道德模范的特性和重要性-过程-选择几个典型的道德模范案例进行分析-详细介绍每个案例的背景、事迹和所体现的价值观，让学生全面了解道德模-教学过程设范的精神内涵引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何在生活中模仿和实践道-计德模范的行为小组讨论让学生分组讨论如何在自己的生活中体现道德模范的精神，并提-出具体的行动计划学生小组讨论（分钟）

4.10-目标培养学生的合作能力和解决问题的能力-过程-将学生分成若干小组，每组选择一个道德模范精神的应用主题进行深入讨论-小组内讨论该主题的实施方法、预期效果以及可能遇到的挑战-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果课堂展示与点评（分钟）

5.15-目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对道德模范的认识和理解-过程-各组代表依次上台展示讨论成果，包括行动计划、预期效果等-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向.课堂小结（分钟）65-目标回顾本节课的主要内容，强调道德模范的重要性和意义-过程-简要回顾本节课的学习内容，包括道德模范的基本概念、案例分析等-强调道德模范在个人成长和社会发展中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中践行道德模范精神-布置课后作业让学生撰写一篇关于〃我心中的道德模范〃的短文，描述自己最敬佩的道德模范及其对自己的影响，以巩固学习效果道德模范的定义与内涵L-道德模范是指在道德行为方面具有典型意义的人物，他们以自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为社会树立了良好的道德榜样-道德模范的内涵包括无私奉献、助人为乐、诚实守信、敬业爱岗等优秀品质道德模范的事迹与特点

2.-介绍教材中提到的道德模范具体事迹，如雷锋、焦裕禄等，分析他们的事迹所体现出的道德品质-道德模范的特点具有高度的责任感、无私奉献精神，关爱他人，勇于担当，坚守诚信，勤奋敬业等道德模范精神的时代意义

3.-道德模范精神是社会主义核心价值观的具体体现，对于培养青少年道德素养具有重要意义-道德模范精神有助于推动社会和谐发展，营造良好的社会氛围道德模范精神在个人成长中的应用

4.-引导学生思考如何在学习、生活、与人交往等方面践行道德模范精神知识点梳理-分析道德模范精神对个人品质、行为习惯和人际关系的影响道德模范精神与社会发展的关系

5.-道德模范精神是社会发展的重要推动力，有助于构建和谐社会・讨论道德模范精神在社会各个领域的具体体现，如教育、医疗、公共事务等道德模范精神的传承与创新

6.-传承道德模范精神，让更多的人了解和学习道德模范的事迹-创新道德模范精神，结合时代特点，将其融入日常生活和学习中道德模范教育的实践方法

7.-通过课堂教学、主题班会、实践活动等方式，让学生深入了解道德模范精神-鼓励学生从自身做起，从点滴小事做起，将道德模范精神付诸实践道德模范精神在班级文化建设中的作用

8.-将道德模范精神融入班级文化建设，形成良好的班级氛围-通过班级活动、志愿服务等途径，培养学生的道德素养和社会责任感课堂评价

1.-通过课堂提问，了解学生对道德模范事迹及其精神内涵的理解程度，检查学生对道德模范的认知和感悟-观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和思考深度，评估学生对道德模范事迹的兴趣和接受程度-定期进行课堂小测验，测试学生对道德模范知识点的掌握情况，及时发现学生在学习中的问题和困难，并进行针对性的解答和指导.作业评价2课堂-对学生完成的课后作业，如短文写作、案例分析等，进行认真批改，从内容、结构、语言表达等方面进行详细点评-及时向学生反馈作业评价结果，指出其优点和不足，鼓励学生保持好的方面，改进不足之处-通过作业评价，了解学生对道德模范精神的理解和内化程度，以及他们在日常生活中实践道德模范精神的情况-对于表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性，鼓励他们继续努力践行道德模范精神板书设计

①重点知识点-道德模范定义-道德模范事迹-道德模范精神-社会主义核心价值观-个人成长应用-班级文化建设

②重点词句-无私奉献-助人为乐-诚实守信-敬业爱岗-社会责任感向道德模范学习，做新时代好少年“J（）艺术性与趣味性3-使用不同颜色的粉笔，区分重点内容，如用红色强调关键词句-设计简洁有趣的插图，如道德模范人物的卡通形象，增强视觉吸引力-创意布局，如将板书内容设计成思维导图的形式，让学生能够直观地理解道德模范精神的各个层面和相互关系-邀请学生参与板书设计，如在黑板上贴上学生绘制的道德模范小海报，增加互动性和参与感教学在本次关于道德模范事迹的教学中，我注意到学生们对于道德模范的概念和事迹有着较反思高的兴趣，但同时也发现了一些需要改进的地方与改首先，我在导入新课环节通过展示图片和视频，成功引起了学生的兴趣，但感觉在引导学生们深入思考道德模范精神对自己的影响方面做得还不够我需要设计更有针对性的问题，让学生们从个人角度出发，反思如何在实际生活中践行道德模范精神进此外，课堂展示与点评环节，我发现学生们在表达自己的观点时有些害羞，不够自信为了提高学生的表达能力，我打算在后续的教学中多设置一些类似的展示机会，鼓励学生们大胆表达，增强他们的自信心针对作业评价，我觉得在今后的教学中，应更加关注学生的个性化需求，给予更加具体、有针对性的反馈，帮助学生明确自己的长处和需要改进的地方设计反思活动在课后，让学生们写一篇关于道德模范精神学习心得的反思日记，分享

1.他们在学习过程中的感悟和困惑这样可以帮助我更好地了解学生的学习状况，及时调整教学方法丰富教学手段在未来的教学中，增加小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生们在实

2.践中体验道德模范精神增加课堂展示机会为学生提供更多表达自己观点和想法的机会，培养他们的自信心和

3.表达能力个性化作业评价针对每个学生的作业，给出具体、有针对性的评价，鼓励学生发挥优

4.势，改进不足定期与学生沟通了解学生在学习过程中的需求，根据学生的反馈调整教学策略

5.分析题请结合教材中的道德模范事迹，分析他们的行为体现了哪些社会主义核心价值

1.观答案示例焦裕禄的事迹体现了敬业、奉献的社会主义核心价值观他坚持为人民服务，即使在病重的情况下，仍然坚持工作，带领兰考人民治理沙漠，改善生活条件讨论题分组讨论，如何在日常生活中践行道德模范精神

2.答案示例我们可以从身边小事做起，如关心同学、尊敬师长、爱护公共财物等此外，参加志愿者活动、帮助社区老人等也是践行道德模范精神的具体体现应用题请举例说明道德模范精神在个人成长中的应用

3.答案示例道德模范精神在个人成长中的应用体现在勤奋学习、尊敬师长、团结同学等重点方面例如，学习雷锋的助人为乐精神，主动帮助同学解决问题，共同进步题型.论述题请论述道德模范精神对社会发展的积极影响4整理答案示例道德模范精神对社会发展具有积极的推动作用它能够培养一代又一代有道德、有担当的公民，促进社会和谐稳定例如，道德模范的无私奉献精神，有助于树立良好的社会风尚，减少社会矛盾创新题请结合时代特点，谈谈如何在传承道德模范精神的基础上进行创新答案示例

5.在传承道德模范精神的基础上，我们可以结合互联网等现代技术手段，创新道德教育方式例如，利用网络平台宣传道德模范事迹，开展线上道德教育课程，让更多的人了解和学习道德模范精神同时，鼓励青少年发挥创意，将道德模范精神融入自己的生活和学习中，形成独特的道德实践方式。