2024-2025学年小学生游泳姿势教学设计要领

学年小学生游泳姿势教学设计要领2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《体育与健康》课程小学四年级教材，第十章第二节“游泳姿势教学设计要领”该章节主要内容包括自由泳姿势、蛙泳姿势、蝶泳姿势和仰泳姿势本节课主要教学目标是让学生掌握游泳的基本姿势，提高学生的游泳技能，增强学生的水上安全意识通过对每个姿势的要领讲解和实际操作，让学生在游泳过程中能够自如地运用所学姿势，提高游泳效率和安全性

二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生具有良好的水上安全意识、团队协作能力和自主学习能力通过学习游泳姿势，使学生能够掌握基本的水上生存技能，提高自我保护能力；在团队活动中，培养学生的协作精神，学会互相帮助与支持；在学习过程中，鼓励学生自主探索和尝试，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力

三、重点难点及解决办法重点游泳姿势的正确掌握和应用难点自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳姿势的细书要领和转换解决办法

1.对于游泳姿势的正确掌握，通过视频演示、教师示范和学生在水中实际练习，反复纠正和指导，使学生能够熟练掌握各种游泳姿势的基本要领

2.对于游泳姿势的应用，组织学生进行分组练习，模拟真实游泳环境，让学生在实际水中环境中应用所学姿势，提高游泳效率和安全性

3.对于自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳姿势的细节要领和转换，通过分解动作教学，让学生逐步掌握每个姿势的细节要领，并在水中进行转换练习，提高学生的游泳技能和灵活性

四、教学方法与手段教学方法

1.实践教学法通过学生在水中实际操作，反复练习游泳姿势，提高学生的实践能力

2.分组合作法组织学生进行分组练习，鼓励学生互相帮助和协作，培养学生的团队合作精神

3.问题驱动法教师提出问题，引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性教学手段

1.多媒体演示利用多媒体设备播放游泳姿势的教学视频，直观地展示各个姿势的要领和技巧

2.教学软件辅助使用教学软件进行模拟演示和互动练习，帮助学生更好地理解和掌握游泳姿势

3.水中教具使用水中教具辅助教学，如浮板、踢腿板等，帮助学生正确把握姿势和提高游泳技能________________________________________________________________________________

五、教学过程

1.导入（5分钟）〃同学们，大家好！今天我们来到游泳馆，我将带领大家学习游泳姿势游泳是一项很好的运动，它不仅能锻炼身体，还能提高我们的生存技能希望大家能够认真学习，掌握游泳姿势，享受游泳带来的乐趣〃

2.理论讲解与示范（10分钟）〃首先，我们来学习自由泳姿势自由泳姿势要点如下

1.身体保持水平，背部放松;

3.双手交替划水，掌心向下；

3.双腿交替踢水，脚尖向下接下来，我将进行示范,请大家认真观看〃〃好的，现在请大家尝试在水中模仿自由泳姿势，我会逐一进行指导〃

4.实践练习（10分钟）〃同学们，我们来进行实践练习请大家按照自由泳姿势的要领，在水中进行练习我会巡回指导，为大家纠正动作〃

5.小组讨论与分享（5分钟）〃请大家分组讨论，互相分享游泳姿势的技巧和心得同时，每组选出一个代表，进行成果分享〃

6.蝶泳、蛙泳和仰泳姿势学习（各5分钟）〃接下来，我们来学习蝶泳、蛙泳和仰泳姿势蝶泳要点L双手同时前伸，然后交替划水；

2.双腿同时踢水，脚尖向上蛙泳耍点L双手前伸，然后交替划水；

2.双腿交替踢水，脚尖向下仰泳要点L身体仰卧，双手放在臀部；

2.双腿交替踢水〃〃好了，现在请大家按照各自姿势，在水中进行练习我会逐一进行指导〃

7.总结与反思（5分钟）〃同学们，今天我们学习了自由泳、蝶泳、蛙泳和仰泳姿势希望大家能够认真复习，加强练习，不断提高游泳技能下面，请同学们分享一下今天的收获和感受〃

7.课后作业（5分钟）〃同学们，请大家在课后观看游泳姿势的教学视频，加深对各个姿势的理解同时，进行家庭练习，下周我们将进行游泳比赛，希望大家能够做好准备〃

六、学生学习效果

1.自由泳姿势学生们掌握了自由泳的基本姿势，包括身体保持水平、背部放松、双手交替划水、双腿交替踢水等要领他们在水中能够自如地应用自由泳姿势，提高了游泳效率和安全性

2.蝶泳姿势学生们学会了蝶泳的姿势，包括双手同时前伸、交替划水、双腿同时踢水等要领他们能够在水中熟练地完成蝶泳姿势，增强了游泳的灵活性和美感

3.蛙泳姿势学生们掌握了蛙泳的姿势，包括双手前伸、交替划水、双腿交替踢水等要领他们在水中能够正确地应用蛙泳姿势，提高了游泳的稳定性和效率

4.仰泳姿势学生们学会了仰泳的姿势，包括身体仰卧、双手放在臀部、双腿交替踢水等要领他们能够在水中舒适地完成仰泳姿势，享受游泳的乐趣此外，学生们在小组讨论和分享环节中，互相学习、交流，提高了团队合作能力和自主学习能力他们通过实际练习和反思，不断改进自己的游泳姿势，提高了游泳技能和自信心

七、课堂

1.课堂评价-通过提问教师在课堂上通过提问的方式了解学生对游泳姿势的理解和掌握情况观察学生是否能正确回答问题，是否能清晰地解释各个姿势的要领-观察教师在学生实践练习时，观察他们的动作是否规范、是否能够熟练地完成各个姿势注意观察学生的身体姿态、手臂和腿部的动作是否符合要求-测试组织学生进行游泳测试，评估他们的游泳速度、稳定性和技巧通过测试结果,了解学生对游泳姿势的实际应用能力和游泳水平

2.作业评价-教师对学生的作业进行认真批改和点评检查学生是否能够按照要求完成作业，包括游泳姿势的练习和反思-对学生的作业进行及时反馈，给予鼓励和指导指出学生的优点和不足之处，并提出改进建议，帮助学生提高游泳技能-鼓励学生继续努力，激发他们的学习动力和兴趣对学生的进步给予认可和表扬，增强他们的自信心

3.学生互评-组织学生进行互相评价，鼓励学生互相观察和反馈让学生在小组内互相评价，提出改进意见，促进学生之间的学习交流和合作-学生互评可以增加学生的参与度和主动性，培养他们的观察能力和评价能力

八、典型例题讲解

1.例题一自由泳姿势的换气技巧题目请在水中演示自由泳姿势的换气技巧答案学生能够在水中正确地进行自由泳姿势的换气技巧，包括在划水过程中将头部露出水面，进行呼吸，然后迅速回到水中继续划水

2.例题二蛙泳手脚协调题目请在水中演示蛙泳手脚协调的动作答案学生能够在水中正确地进行蛙泳手脚协调的动作，包括双手同时前伸，然后交替划水，双腿交替踢水3,例题三蝶泳手臂划水题目请在水中演示蝶泳手臂划水的动作答案学生能够在水中正确地进行蝶泳手臂划水的动作，包括双手同时前伸，然后交替划水，双手掌心向下

4.例题四仰泳的平衡保持题目请在水中演示仰泳的平衡保持动作答案学生能够在水中正确地进行仰泳的平衡保持动作，包括身体仰卧，双手放在臀部,双腿交替踢水

5.例题五游泳的安全常识题目请列举出游泳时的安全常识答案学生能够列举出游泳时的安全常识，包括不要单独游泳、遵守游泳池规则、佩戴救生设备等。