2024-2025学年小学生德育教学设计与性别平等

学年小学生德育教学设计与性别2024-2025平等主备人备课成员本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年小学生德育教材中关于“性别平等的章节具体内容包括1）性别平等的概念与意义；2）性别平等在我国的法律法规中的体现；3）性别平等在教学生活中的实际应用内容教学内容与学生已有知识的联系学生在之前的学习中已经了解了男生女生在生理、心理上的差异，分析对本节课的内容有一定的认知基础通过本节课的学习，学生将深入理解性别平等的含义，认识到性别平等的重要性，培养正确的性别平等观念，进而促进男生女生在性格、兴趣等方面的全面发展本节课的核心素养目标在于培养学生的性别平等观念和社会责任感通过学习，学生将能够理解并核心尊重性别平等，认识到性别平等对社会的重要性，并能够在日常生活中积极践行同时，引导学生素养关注性别平等在社会中的实际应用，培养他们分析和解决问题的能力，使其成为具有社会责任感和目标社会参与能力的公民考虑到本节课所针对的学生群体，他们大多已经具备了一定的性别认知，但对性别平等的深入理解和实践可能存在差异具体表现在以下几个方面知识与能力学生在之前的课程中已经了解了男生女生在生理、心理上的差异，对本节课的内容有一定的认知基础但在分析性别平等的社会现象、运用性别平等观念解决问题等方面，部分学生可学情能存在一定的困难分析素质与行为习惯学生在道德素养、社会责任等方面具有不同程度的表现部分学生可能对性别平等观念较为认同，能够在生活中践行；而部分学生可能在此方面存在认知不足，需要引导和培养对于课程学习的影响针对不同学生的学情，教师应因材施教，注重个体差异对于已有较好性别平等观念的学生，可以适当提高教学难度，引导他们深入分析性别平等的社会现象；对于在这方面较为薄弱的学生，应加强引导和关爱，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高他们的认知水平总体来说，学情分析对于本节课的教学具有重要意义，教师需要充分了解学生的认知基础、素质水平和行为习惯，以便更好地开展教学工作，提高教学效果学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择适合的教学方法，如讲授学法、小组讨论法、案例研究法等方

2.设计具体的教学活动，如组织学生进行角色扮演，模拟性别平等的场法景，让学生在实践中深化对性别平等的理解；开展小组讨论，让学生分与享对性别平等的看法和实例，促进学生之间的交流与合作策

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，辅助教学，帮助学生更直观略地理解性别平等的概念和意义同时，通过网络资源，引导学生关注性别平等方面在现实生活中的实际应用，拓宽学生的视野教学

1.导入新课（5分钟）过目标引起学生对性别平等的兴趣，激发其探索欲望程过程开场提问“你们知道性别平等是什么吗？它与我们的生活有什么关设系？“计展k些关于性别平等的图片或视频片段，让学生初步感受性别平等的重要性简短介绍性别平等的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.性别平等基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解性别平等的基本概念、原则和法律法规过程讲解性别平等的定义，包括其主要原则和目标详细介绍性别平等在我国的法律法规中的体现，使用图表或示意图帮助学生理解

3.性别平等案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解性别平等的特性和重要性过程选择几个典型的性别平等案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解性别平等的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用性别平等观念解决实际问题

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与性别平等相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对性别平等的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调性别平等的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括性别平等的基本概念、原则、案例分析等强调性别平等在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用性别平等观念布置课后作业让学生撰写一篇关于性别平等的短文或报告，以巩固学习效果拓

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料《性别平等理论与实践》展《平等的力量性别平等在全球化时代》《性别平等与教育》与《性别平等中国的法律与政策》延

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究伸

（1）让学生深入了解性别平等在不同领域的实际应用，如教育、就业、家庭等

（2）引导学生关注性别平等在我国的法律法规中的体现，了解相关政策和发展趋势

（3）鼓励学生参加与性别平等相关的社会实践活动，如志愿服务、社团活动等

（4）建议学生关注性别平等方面的新闻和资讯，了解国内外在这方面的最新动态

（5）引导学生思考性别平等在全球化背景下的重要性，以及如何促进性别平等的国际合作与交流

（6）鼓励学生撰写关于性别平等的论文或研究报告，提高他们的学术研究和表达能力板书

1.目的明确，紧扣教学内容板书设计应突出性别平等的基本概念、原设计则和法律法规，以及性别平等在现实生活中的应用

2.结构清晰，条理分明板书应包含以下几个部分a.性别平等的定义和基本原则b.性别平等在我国的法律法规体现C.性别平等的实际应用案例d.性别平等的重要性及其在现实生活中的体现

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强板书应采用简洁的文字和图表，突出性别平等的核心概念和要点

4.艺术性和趣味性板书设计应具有一定的艺术性，如使用彩色粉笔、图案等，以激发学生的学习兴趣和主动性示例板书设计、、、性别平等定义-男女平等，尊重差异-消除性别歧视和压迫原则-平等机会-平等参与-平等权益法律法规-宪法-婚姻法-劳动法实际应用-教育-就业-家庭重要性-社会公平-人的全面发展-和谐社会、、、教师可根据实际情况和学生的需求，对板书设计进行调整和优化典型

1.例题一判断题例题题目性别平等意味着男女在所有领域都应该享有平等的权利和机讲解会（对/错）答案对解析此题旨在考察学生对性别平等概念的理解性别平等是指男女在法律、社会、经济、文化等各个领域中享有平等的权利和机会，不受性别歧视

2.例题二选择题题目以下哪项是实现性别平等的重要举措？（A.提高女性教育水平B.鼓励女性参与政治C.制定性别平等的政策D.All ofthe above）答案D解析此题考查学生对性别平等举措的认知提高女性教育水平、鼓励女性参与政治、制定性别平等的政策等都是实现性别平等的重要举措

3.例题三简答题题目请简述性别平等在我国的法律法规体现答案性别平等在我国的法律法规体现主要包括《宪法》、《婚姻法》、《劳动法》等这些法律法规明确规定了男女平等的权利和义务，禁止性别歧视和压迫

4.例题四案例分析题题目请分析以下案例，并提出性别平等的解决方案案例某公司招聘过程中，同等职位优先招聘男性，对女性求职者进行限制答案解决方案该公司应遵循性别平等的原则，取消对女性求职者的限制，给予男女平等的招聘机会同时，应加强对员工的性别平等教育，提高员工对性别平等的认识和重视

5.例题五论述题题目请论述性别平等在教育领域的重要性答案性别平等在教育领域的重要性体现在以下几个方面

（1）保障男女学生享有平等的教育机会，促进学生全面发展

（2）消除性别刻板印象，培养学生的创新精神和批判性思维

（3）促进社会公平和谐，构建性别平等的社会价值观。