2024-2025学年小学生室内外运动安全知识教学设计

学年小学生室内外运动安全知识教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称小学生室内外运动安全知识

2.教学年级和班级四年级

（3）班

3.授课时间2024-2025学年第二学期，第5周星期三，第1节

4.教学时数45分钟本课程将结合体育课本中关于运动安全的内容，针对四年级学生的年龄特点，深入讲解室内外运动的安全注意事项，提高学生在体育运动中的自我保护意识，确保学生在享受运动乐趣的同时，降低运动损伤的风险核心素养目标分析本课程旨在培养学生以下核心素养健康意识、自我保护与安全、合作与尊重通过学习室内外运动安全知识，学生能增强健康意识，认识到安全运动的重要性；在实践活动中，提高自我保护能力，避免运动伤害；同时，学会在团队运动中相互尊重、合作，培养良好的人际交往能力这些素养目标与课本内容紧密关联，有助于学生全面发展重点难点及解决办法重点室内外运动安全常识的掌握，运动损伤的预防方法难点学生在实际运动中正确运用安全知识，自我保护能力的提升解决办法与突破策略

1.结合课本内容，通过图片、案例展示，使学生直观了解运动安全的重要性，加深对重点知识的记忆

2.设计互动环节，让学生分享自己的运动经历，讨论运动中可能遇到的问题，引导学生主动发现并掌握解决难点的方法

3.创设情境模拟，让学生在模拟运动场景中运用所学安全知识，教师及时给予反馈与指导，提高学生的实际操作能力

4.组织小组讨论，让学生相互交流、学习，培养合作精神，共同克服难点问题

5.结合课后实践作业，鼓励学生在家庭、学校等场合运用所学，巩固知识，提升自我保护能力教学资源准备

1.教材确保每位学生都有体育课本，提前复习与运动安全相关的章节

2.辅助材料准备室内外运动安全知识的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示

3.实验器材无需特殊实验器材

4.教室布置设置分组讨论区，便于学生交流；布置多媒体展示区，方便展示教学资源；预留一定空间作为模拟运动场景的操作区教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对室内外运动安全的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道在运动时如何保护自己吗？为什么运动安全对我们来说非常重要？”展示一些室内外运动安全的图片或视频片段，让学生初步感受安全运动的重要性简短介绍运动安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.室内外运动安全基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解室内外运动安全的基本概念、组成部分和原理过程讲解运动安全的定义，包括其主要风险因素和安全措施详细介绍运动前的热身、运动中的注意事项和运动后的恢复，使用图表或示意图帮助学生理解通过实例或案例，让学生更好地理解运动安全在实际运动中的应用

3.室内外运动安全案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解运动安全的特性和重要性过程选择几个典型的运动安全案例进行分析,包括运动伤害的预防、现场急救方法等详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解运动安全的多样性引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题小组讨论让学生分组讨论如何在实际运动中更好地运用安全知识，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与室内外运动安全相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对室内外运动安全的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调室内外运动安全的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括运动安全的基本概念、组成部分、案例分析等强调运动安全在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识布置课后作业让学生撰写一篇关于室内外运动安全的短文或报告，以巩固学习效果教学资源拓展

1.拓展资源-推荐阅读《运动安全小百科》，了解更全面的运动安全知识和技巧-视频资料收集一些关于运动安全的教育视频，如运动损伤的预防与处理、正确热身方法等-实地考察组织学生参观学校附近的体育场馆，了解室内外运动设施的安全标准和管理措施-专家讲座邀请体育教练或运动医学专家来校进行讲座，分享他们的专业知识和实践经验

2.拓展建议-鼓励学生在课后进行家庭运动时，注意观察和总结运动安全方面的经验，与家人分享所学知识-建议学生关注学校体育课上的安全提示，主动向老师请教运动安全相关问题-组织学生参与学校体育社团或兴趣小组，通过实践活动提高运动技能和安全意识-鼓励学生利用课余时间，进行运动安全知识的宣传和普及，提高身边同学的安全意识-建议学生结合所学，为自己或家人制定一份合理的运动计划，注重运动安全，预防运动损伤板书设计

1.室内外运动安全知识要点-运动前热身、装备检查、环境评估-运动中动作规范、保护措施、紧急处理-运动后拉伸、恢复、反思

2.安全案例与分析-案例一扭伤脚踝的处理-案例二中暑的预防与应对-案例三运动器材的正确使用

3.重点提示-自我保护意识-紧急救助技能-小组合作与沟通板书设计采用思维导图形式，以清晰的结构展示教学内容，突出重点同时，通过图文结合，增加艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣课后作业

1.请结合本节课学习的室内外运动安全知识，为自己制定一份下周的体育锻炼计划，包括运动项目、时间、地点以及安全措施举例周一至周五，每天下午4点至5点，在学校操场进行跑步锻炼跑步前做好热身运动，穿着合适的运动鞋和服装，注意操场上的安全标志和设施

2.描述一次你在运动中遇到的危险情况，以及你是如何应对的请用不少于100字进行描述举例在打篮球时，我不小心摔倒，导致手腕扭伤我立即停止运动，用冰块进行冷敷，并寻求教练的帮助

3.请列举三种室内外运动常见的安全隐患，并给出相应的预防措施举例-隐患一跑步时地面不平整预防措施选择平坦的跑道，注意地面的凹凸不平，避免跑步时摔倒-隐患二健身房器械使用不当预防措施在教练指导下正确使用器械，注意力量训练时的姿势和呼吸-隐患三游泳时抽筋预防措施充分热身，掌握正确的游泳姿势，避免在疲劳时游泳

4.请采访一位体育老师或教练，了解他们对于运动安全的看法和建议，并整理成一篇访谈记录举例-访谈对象学校体育老师-看法和建议体育老师认为运动安全非常重要，建议学生在运动前做好热身，注意运动过程中的自我保护，避免过度训练

5.请结合课本内容，编写一个关于运动安全的小故事，要求故事中包含至少三个室内外运动安全知识点举例:小明热爱打篮球，但经常忽视运动安全一天，他在比赛中不慎摔倒，导致手腕骨折在康复期间，他通过学习课本上的运动安全知识，了解到以下三点-运动前充分热身，避免因肌肉紧张导致的运动损伤-注意运动过程中的姿势和动作规范，避免因错误动作导致的伤害-遵循医生和教练的建议，合理安排训练强度，防止过度训练请同学们认真完成课后作业，加强对室内外运动安全知识的学习和应用。