2024-2025学年小学生季节性安全教育教学设计

学年小学生季节性安全教育教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级本节课的主要教学内容来源于小学《道德与法治》课本，以学年小学生季节性安全教育教学设计为主题结合课本内容，主要包括以下几个方面2024-2025认识季节性安全意识让学生了解季节性安全的重要性，培养学生对季节性安全的认知和自觉性L学习季节性安全知识涵盖春夏秋冬四季的安全注意事项，如防溺水、防火、防电、防中毒等，以及自然灾害应对方法

2.提高季节性安全意识通过案例分析、讨论交流等方式，让学生在实际生活中自觉遵守季节性安全规定，养成良好的安全习惯教学内

3.增强自我保护能力培养学生面对季节性安全隐患时的自我保护意识和能力，降低容分析安全事故发生的风险

4.教学内容与学生已有知识的联系学生已具备一定的生活经验，对本节课的安全知识有初步的了解，有利于激发学生的学习兴趣和积极性

1.结合学生年龄特点和认知水平，本节课以季节性安全为主题，贴近学生生活实际，有助于提高学生的安全意识

2.通过本节课的学习，将进一步丰富学生的安全知识体系，提高他们在不同季节面对安全隐患时的应对能力

3.本节课的核心素养目标旨在培养学生的安全素养，让学生在掌握季节性安全知识的基础上，形成良好的安全行为习惯，提高自我保护能力具体包括提升学生的安全认知使学生了解季节性安全的内涵和重要性，增强安全意识.培养学生的安全技能学会季节性安全知识和技巧，提高学生在不同季节面对安

1.核心素全隐患时的应对能力2养目标增强学生的自我保护意识培养学生面对危险时能自觉遵守安全规定，降低安全事故发生的风险

3.提高学生的合作与沟通技巧通过小组讨论、交流分享等形式，培养学生在团队中合作、沟通的能力，共同完成季节性安全任务

4.培养学生的批判性思维引导学生对季节性安全隐患进行分析、评估，提出合理的解决方案

5.教学重点教学难（）季节性安全知识学生需要掌握春夏秋冬四季的安全注意事项，例如防溺水、防点与重

1.火、防电、防中毒等点1（）自然灾害应对方法学生需要了解地震、洪水、台风等自然灾害发生时的应对措施2（）季节性安全行为习惯学生能在实际生活中自觉遵守季节性安全规定，养成3良好的安全习惯（）自我保护能力学生在面对季节性安全隐患时，能运用所学知识进行自我保护教学难点4（）季节性安全知识的应用学生需要在实际情境中运用所学知识，解决安全隐患

2.问题1（）自然灾害应对方法的掌握学生需要了解并掌握各种自然灾害发生时的应对措施，提高应对能力2（）学生安全行为的转变学生需要将安全意识转化为具体的安全行为，养成良好的安全习惯3（）学生自我保护能力的提升学生需要在实际生活中，面对安全隐患时，能迅速作出反应，有效保护自己4软硬件资源教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统白板和记号笔，用于板书和重点内容的展示

1.教学课件和教案资料

2.季节性安全知识卡片，用于游戏和互动环节

3.模拟自然灾害的道具，如模拟地震的震动装置、模拟火场的烟雾发生器等课程平

4.台

5.学校教学管理系统，用于发布课件和作业在线学习平台，提供额外的学习资源和练习题

1.教学资信息化资源

2.源安全教育动画片，用于导入和新知识的学习季节性安全事故案例的图片和视频，用于讨论和分析

1.自然灾害应急处理的视频教程，用于学习应对方法

3.教学手段

4.讲授法用于传授季节性安全的基本知识和重点信息互动讨论法通过小组讨论和全班交流，提高学生对安全问题的认识和思考能力

1.案例分析法通过分析安全事故案例，让学生学会分析和解决问题

2.角色扮演法模拟自然灾害发生场景，让学生参与其中，提高应对能力

3.实践操作法使用模拟道具进行实践操作，让学生在实际中掌握安全技能

4.导入环节（分钟）

5.情境创设播放一段关于季节性安全事故的新闻报道，让学生了解季节性安全的重要

1.5性提出问题引导学生思考季节性安全对我们生活的影响，以及我们在日常生活中应该如何注意季节性安全教学过讲授新课（分钟）程设计讲解季节性安全知识围绕教学目标和教学重点，讲解春夏秋冬四季的安全注意事项，

2.15以及自然灾害应对方法互动提问在讲解过程中，穿插提问学生，了解他们对季节性安全的认识，引导学生积极参与课堂巩固练习（分钟）

3.10练习题布置一些关于季节性安全的练习题，让学生在课堂上完成小组讨论让学生分组讨论练习题，共同解决问题，提高团队合作能力,师生互动环节（分钟）案例分析分享一些季节性安全事故案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解410决办法角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟自然灾害发生场景，让学生实际操作，提高应对能力5总结与拓展（分钟）课堂总结回顾本节课所学内容，强调季节性安全的重要性，提醒学生在生活中注意.5安全核心素养拓展引导学生思考如何将季节性安全知识运用到实际生活中，提高自我保护能力6课后作业（课后自主完成）布置一道关于季节性安全的实践作业，让学生在课后与家人一起进行安全检查，提高.家庭安全意识7计用时分钟教学过程中，教师要关注学生的学习情况，针对重难点内容进行针对性讲解，确保学45生理解和掌握新知识同时，通过师生互动、小组讨论等方式，提高学生的参与度和积极性，培养他们的安全素养和自我保护能力本节课主要涉及以下知识点季节性安全的概念与重要性让学生了解季节性安全的含义，认识到它在我们的生活中的重要性

1.春夏秋冬四季的安全注意事项-春季防溺水、防火、防毒虫叮咬等；

2.-夏季防溺水、防洪、防中暑、防晒等；-秋季防火、防呼吸道疾病、防食物中毒等；-冬季防滑、防冻、防煤气中毒等知识点自然灾害的应对方法梳理-地震迅速躲到桌子下，保护头部，震动停止后迅速离开建筑物；

3.-洪水避免到低洼地区，远离河道，遇到洪水被困时，保持冷静，等待救援；-台风待在室内，关好门窗，尽量避免外出；-火灾保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃离火场，拨打火警电话季节性安全行为习惯的培养让学生了解如何在日常生活中养成良好的安全行为习惯，降低安全事故的发生风险

4.自我保护能力的提升培养学生面对季节性安全隐患时的自我保护意识和能力,能够迅速作出反应，有效保护自己

5.

（一）教学特色创新.情境模拟通过模拟季节性安全场景，让学生身临其境，提高学习兴趣和参与度反思改互动讨论鼓励学生发表自己的观点，促进师生互动，增强课堂活力1实践操作增加实践环节，让学生动手操作，提高实际应对季节性安全隐患的能力进措施

2.（-）存在主要问题

3.课堂时间安排不够合理在讲授新课时，可能会花费较多时间，导致巩固练习和师生互动环节时间不足

1.学生参与度不够高部分学生在课堂讨论和练习时，参与度不高，影响教学效果教学资源利用不充分教学中，部分教学资源未得到充分利用，如多媒体课件和模

2.拟道具

3.

（三）改进措施优化课堂时间安排合理分配讲授新课、巩固练习和师生互动环节的时间，确保每个环节都能得到充分开展

1.提高学生参与度通过设置奖励机制、小组竞赛等方式，激发学生的学习积极性，提高参与度

2.充分利用教学资源充分运用多媒体课件、模拟道具等教学资源，提高课堂教学的趣味性和实用性

3..加强校企合作与家长、社区等机构合作，共同关注学生季节性安全教育，提高学生的安全意识4调整教学方法根据学生的实际情况，灵活运用讲授、讨论、实践等多种教学方法，提高教学效果

5.课堂小结:本节课我们学习了季节性安全知识，包括春夏秋冬四季的安全注意事项和自然灾害的应对方法通过模拟情境和案例分析，我们了解了季节性安全的重要性，并学会了如何在实际生活中养成良好的安全行为习惯，提高自我保护能力当堂检测春季防溺水、防火、防毒虫叮咬等；夏季防溺水、防洪、防中暑、防晒等；

1.秋季防火、防呼吸道疾病、防食物中毒等;

2..冬季防滑、防冻、防煤气中毒等；

3.课堂小地震时，迅速躲到桌子下，保护头部，震动停止后迅速离开建筑物；4结，当堂洪水来临时，避免到低洼地区，远离河道，遇到洪水被困时，保持冷静，等待救援；检测

5.台风来临时，待在室内，关好门窗，尽量避免外出；

6.火灾发生时，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃离火场，拨打火警电话请

7.同学们根据所学知识，回答以下问题

8.请列举出春夏秋冬四季的安全注意事项遇到地震时，应该如何保护自己？

1.洪水来临时，应该如何应对？

2.台风来临时，应该如何防范？

3.火灾发生时，应该如何逃生？

4.板书设计

5.

①季节性安全知识框架-春季防溺水、防火、防毒虫叮咬-夏季防溺水、防洪、防中暑、防晒-秋季防火、防呼吸道疾病、防食物中毒-冬季防滑、防冻、防煤气中毒

②自然灾害应对方法-地震迅速躲到桌子下，保护头部，震动停止后迅速离开建筑物-洪水避免到低洼地区，远离河道，遇到洪水被困时,，保持冷静，等待救援-台风待在室内，关好门窗，尽量避免外出-火灾保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃离火场，拨打火警电话

③季节性安全行为习惯培养-遵守交通规则，注意行走安全-合理饮食，预防食物中毒-正确使用电器，预防火灾事故-做好个人防护，预防呼吸道疾病

④自我保护能力提升-遇到危险时，保持冷静，迅速判断情况-学会求助，及时向周围人或专业机构求助-掌握基本急救知识，应对突发情况1,拓展内容1阅读材料《季节性安全知识手册》2视频资源《自然灾害应对指南》3网络资源《家庭安全教育网站》

2.拓展要求1阅读《季节性安全知识手册》，深入了解本节课所学内容的细节,提高对季节性安全的认识课后拓2观看《自然灾害应对指南》，学习自然灾害的应对方法和技巧，提高自我保展护能力3访问《家庭安全教育网站》，了解家庭安全教育的相关知识，与家人一起进行安全检查，提高家庭安全意识4结合本节课所学内容，与家人一起制定一份家庭安全计划，确保家庭成员在遇到季节性安全隐患时能够迅速应对5在课后与同学分享本节课的学习心得和体会，互相交流学习经验,共同提高安全素养。