2025年高考教案历史第二十九单元文化的传承与保护第二十九单元文化的传承与保护

第二十九单元文化的传承与保护教材读薄唐朝以后宋代书德国人谷登堡希腊制定私学进一院产生采用金属活字古迹保护汉朝设地方步发展和发展印刷法律私学产生官学、太学约前30世纪春秋时期前290年前后105年618年960年1276年约15世纪1683年1834年中叶出草亚述图书亚历山蔡伦改进胶泥活字印刷术莫物及放馆（公元前大博物造纸术发明纸卷什博世纪）馆创建埃7开现书阿林通过并实施中国正式馆《中华人民加入《世中国国家华堂办清《国际古迹京师大学共和国文物界遗产公博物饰正学创图开故宫博物保护与修复堂建立院成立宪章》通过保护法》约》式组建建师馆筹京书始年年1898年1906年1909年1911年年1985年2003年世产物法《保护非《保存古古约过物质文化遗物推广办存市产公约》通法》颁布保遗公过公通［主题线索，文化的传承与保护是当今时代的重要课题，本单元主要包含两大主题.文化传承的多种载体及其发展人类最初以口头传说和史诗的形式传承与保护文化其后，1学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体不同的载体都有其发展过程，并发挥着不同的作用通过形式多样的载体，我们得以了解文明的产生与发展文化遗产的保护与利用物质文化遗产和非物质文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文

2.化传统，而且对维护世界文化多样性和创造性有着重要意义难以抵御的自然灾害、频频发生的战争，以及对资源的过度消耗，使得这些遗产不断遭受破坏世界各国采取了种种措施，{90346♦279{以保护全人类的共同财富。