2024-2025学年小学生现代舞技巧教学设计

学年小学生现代舞技巧教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为学年小学生现代舞技巧教学设计，以《小学舞蹈》教材第四单2024-2025元《现代舞》为教学章节教学内容包括了解现代舞的基本特点和起源；学

1.

2.习现代舞的基本动作和技巧；通过组合练习，提升学生的现代舞表现力和创造力

3.核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生对现代舞的兴趣和热情，提升舞蹈审美能力；

1.通过学习现代舞的基本动作和技巧，提高学生的身体协调性和灵活性；培养学

2.

3.生的团队协作精神，提升集体舞的表现力；鼓励学生发挥创造力，创作具有个性

4.的现代舞组合重点难点及解决办法重点现代舞的基本动作和技巧；组合练习的表现力和创造力L

2.难点学生对现代舞动作的掌握和运用；学生在组合练习中的创新和表现解

1.

2.决办法通过反复示范和练习，帮助学生掌握现代舞的基本动作和技巧；创设L

2.轻松自由的学习氛围，鼓励学生大胆尝试和创新；分组练习，让学生在团队合作

3.中互相学习，提升整体表现力；适时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和积极

4.性教学资源准备教材确保每位学生都有《小学舞蹈》教材第四单兀《现代舞》的相关内容

1.辅助材料收集现代舞的图片、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和学

2.习现代舞实验器材准备简单的舞蹈道具，如椅子、镜子等，以便学生进行舞蹈练习和

3.组合创作教室布置将教室布置成宽敞的空地，以便学生进行舞蹈动作的练习和组合

4.展示教学实施过程课前自主探索

1.教师活动-发布预习任务引导学生通过在线平台预习现代舞的基本特点和起源-设计预习问题提出问题如“现代舞与传统舞蹈有什么不同？’‘引导学生思考-监控预习进度通过平台了解学生预习情况，确保每个学生都完成任务学生活动-自主阅读预习资料学生在家自学现代舞的基本特点和起源-思考预习问题学生回答问题并在小组内讨论-提交预习成果学生将预习笔记和思考提交至平台，供教师查看教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生的独立学习能力-信息技术手段利用在线平台提高预习效率作用与目的-帮助学生初步了解现代舞，为新课的学习打下基础课中强化技能

2.教师活动-导入新课通过一段现代舞视频，引发学生对现代舞技巧的兴趣-讲解知识点详细讲解现代舞的基本动作和技巧-组织课堂活动学生分组练习现代舞的基本动作，教师巡回指导-解答疑问教师针对学生的疑问进行解答学生活动-听讲并思考学生专注听讲，对现代舞技巧进行思考-参与课堂活动学生在小组内练习现代舞，互相学习-提问与讨论学生针对不懂的动作向教师提问，或与同学讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解使学生理解现代舞技巧-实践活动法通过实际操作让学生掌握舞蹈动作作用与目的-确保学生对现代舞技巧有深入的理解和掌握课后拓展应用

3.教师活动-布置作业布置与现代舞相关的课后作业，如创作一个简单的现代舞组合-提供拓展资源推荐学生观看一些著名的现代舞表演视频-反馈作业情况批改学生的作业，并提供反馈学生活动-完成作业学生独立完成作业，展示自己的现代舞技巧-拓展学习学生观看推荐视频，进一步了解现代舞-反思总结学生对自己的学习过程进行反思，提出改进意见教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生独立完成作业和自主学习-反思总结法引导学生对自己的学习进行反思作用与目的-巩固学生在课堂上学到的现代舞技巧-通过拓展学习，让学生更加热爱舞蹈，提高舞蹈素养学生学习效果知识掌握学生能够了解现代舞的基本特点和起源，掌握现代舞的基本动作和技

1.巧，如重心移动、身体延展、自由律动等技能提升学生通过课堂练习和组合创作，能够提升自己的身体协调性和灵活性，

2.增强舞蹈表现力和创造力审美培养学生通过欣赏和分析现代舞作品，培养对现代舞的审美能力和鉴赏能

3.力，提高舞蹈素养团队协作学生在小组讨论和组合练习中，能够培养团队合作意识和沟通能力，

4.学会与他人合作完成舞蹈作品自主学习能力学生通过预习和课后作业，培养自主学习能力，学会独立思考和

5.解决问题创造力发展学生在组合创作中发挥自己的创造力，创作出具有个性和创意的舞

6.蹈作品热情与兴趣学生通过参与课堂活动和实践操作，激发对现代舞的兴趣和热情，

7.更加热爱舞蹈简答题

1.题型示例请简述现代舞的基本特点答案示例现代舞的基本特点包括自由律动、身体延展、重心移动等论述题

2.题型示例请谈谈你对现代舞的理解，并用自己的语言描述一种现代舞动作答案示例现代舞是一种注重个人表达和自由创作的舞蹈形式它突破了传统舞蹈的束缚，强调身体的自然运动和情感的流露一种现代舞动作可以是身体迅速下蹲，然后迅速站起，同时手臂做出自由的挥动应用题

3.题型示例请根据现代舞的基本动作，创作一个简单的现代舞组合答案示例创作一个简单的现代舞组合，可以包括以下动作-动作一站立，手臂自由摆动，腿部做轻微的颤动-动作二下蹲，手臂向前平伸，然后迅速站起，手臂回到身体两侧-动作三身体向一侧倾斜，手臂跟随身体倾斜的方向伸展，然后回到原位分析题

4.题型示例请分析一段现代舞表演，指出其中的创新点和表现力答案示例一段现代舞表演中，创新点可以是舞者使用非传统的舞蹈动作和姿势,表现出独特的身体语言表现力可以通过舞者的表情、肢体动作和空间运用来展现，表达出情感和故事的深度综合题

5.题型示例请结合现代舞的基本动作和技巧，设计一个舞蹈短剧答案示例设计一个舞蹈短剧，可以包括以下情节和动作-情节一舞者通过自由律动和身体延展，表现出内心的自由和舒展-情节二舞者通过重心移动和稳定性控制，展现对身体控制的技巧-情节三舞者通过组合练习，展示现代舞的创新动作和表现力板书设计板书设计示例标题现代舞技巧基本特点

1.-自由律动-身体延展-重心移动基本动作

2.-动作一重心移动-步骤一站立，重心移至左脚-步骤二手臂向前平伸，重心移至右脚-步骤三手臂向后摆动，重心移至左脚-动作二身体延展-步骤一站立，手臂向上伸展-步骤二身体向前倾斜，手臂跟随身体倾斜-步骤三身体回到原位，手臂放下技巧与表现

3.-技巧一自由律动-描述根据音乐节奏，自由发挥动作-技巧二空间运用-描述利用空间大小、高低变化增加舞蹈层次感创作组合

4.-组合一现代舞基本动作组合-描述结合基本动作，创作一个简单的现代舞组合板书设计要求-目的明确板书设计应直接反映教学内容，帮助学生理解和记忆-结构清晰板书应按照逻辑顺序排列，便于学生跟随教学进度-简洁明了板书应简洁易懂，突出重点，避免冗长的文字-艺术性与趣味性板书设计应具有一定的艺术性，增加学生的学习兴趣教学反思与总结在教授现代舞技巧这节课中，我尝试了多种教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和舞蹈技能通过课前自主探索，学生能够提前了解现代舞的基本特点和起源，为课堂学习做好准备在课堂中，我通过详细的讲解和示范，帮助学生掌握现代舞的基本动作和技巧同时，组织课堂活动，如小组讨论和舞蹈练习，让学生在实践中提升自己的舞蹈表现力和创造力课后，我布置了相关的作业，以巩固学生在课堂上学到的知识然而，在教学过程中也存在一些问题和不足首先，在课堂活动中，我发现部分学生对于现代舞的动作掌握不够熟练，需要更多的练习和指导其次，在课堂管理方面,有时会出现纪律问题，需要我在今后的教学中更加注重课堂纪律的维护另外，在学生的反馈中，我发现部分学生对于现代舞的理解还不够深入，需要我在今后的教学中加强学生的舞蹈鉴赏能力的培养针对以上问题，我提出以下改进措施和建议首先，在课堂活动中，我将增加更多的实践机会，让学生在实践中掌握现代舞的动作和技巧其次，在课堂管理方面，我将更加注重课堂纪律的维护，确保课堂活动的顺利进行另外，在今后的教学中，我将加强学生的舞蹈鉴赏能力的培养，帮助学生更好地理解和欣赏现代4TTP舞总的来说，本节课的教学效果是积极的，学生对于现代舞有了更深入的了解和掌握在今后的教学中，我将不断反思和总结，改进教学方法和策略，以提高学生的学习效果和舞蹈技能课堂提问在课堂上，我会通过提问的方式了解学生对现代舞基本动作和技巧的掌握

1.情况例如，我会在练习结束后，请学生描述一下他们所学的动作，并指出其中的关键点观察在学生练习时，我会密切观察他们的动作是否正确，是否能够流畅地完成

2.同时，我也会观察学生之间的互动，看他们是否能够有效地合作测试在课程的某个阶段，我会设计一个小测试，让学生展示他们的学习成果

3.这可以是个人或小组的形式，可以是舞蹈表演，也可以是动作分解作业评价认真批改我会认真批改学生的作业，并对他们的学习成果给予评价这包括对

1.他们的舞蹈组合的评分，以及对他们的动作细节的点评及时反馈我会及时给学生反馈，告诉他们他们的作业哪些做得好，哪些还需要

2.改进我会给出具体的建议，帮助他们提高鼓励继续努力在给学生的作业评价中，我会鼓励他们继续努力，相信他们能够

3.做得更好我会告诉他们，舞蹈是一门需要不断练习和提高的艺术，只有不断努力，才能取得进步。