2024-2025学年小学生德育教学设计爱心与奉献

学年小学生德育教学设计爱心与奉献2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学道德与法治四年级上册第五单元《珍爱生命》，主要包括以下几个部分

1.知识目标让学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性，知道如何保护自己和他人的生命安全

2.能力目标培养学生具备基本的自我保护意识和能力，学会在面对危险时保护自己和他人

3.情感目标培养学生热爱生命、敬畏生命的情感，形成积极向上的人生态度

4.价值观目标让学生认识到生命的价值，懂得珍惜生命，乐于奉献，关爱他人教学重点让学生了解生命的宝贵，学会保护自己和他人的生命安全教学难点培养学生具备基本的自我保护意识和能力，形成热爱生命、敬畏生命的情感

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面

1.道德素养培养学生具备珍爱生命、敬畏生命的道德情感，形成关爱他人、乐于奉献的价值观

2.法治素养让学生了解法律对生命安全的规定和保护，提高学生的法律意识，自觉遵守法律法规

3.心理素养培养学生具备面对危险的冷静思考和自我保护能力，增强心理素质，健康成长

4.社会素养培养学生具备良好的人际交往能力，学会与他人合作，共同维护生命安全

三、重点难点及解决办法重点让学生了解生命的宝贵，学会保护自己和他人的生命安全难点培养学生具备基本的自我保护意识和能力，形成热爱生命、敬畏生命的情感解决办法

1.针对重点，通过观看安全教育视频、讨论安全事故案例等方式，让学生深刻认识到生命的宝贵和珍爱生命的重要性

2.针对难点，采用t青景模拟、小组讨论、实践活动等教学方法，培养学生具备基本的自我保护意识和能力如进行火灾逃生、地震避险等应急演练，让学生在实际操作中学会保护自己

3.通过开展生命教育主题活动，如主题班会、征文比赛、手抄报等，引导学生反思生命意义，培养热爱生命、敬畏生命的情感

4.结合家校合作，家长参与安全教育，共同关注学生生命安全，提高学生自我保护意识

5.注重个体差异，针对不同学生的实际情况，给予个性化的指导和关爱，帮助学生克服安全教育的难点

四、教学资源

1.软硬件资源多媒体投影仪、计算机、教学黑板、安全演练道具等

2.课程平台学校教学管理系统、安全教育课程资源包

3.信息化资源安全教育视频、动画、图文资料、网络教学资源等

4.教学手段情景模拟、小组讨论、实践活动、讨论发言、互动游戏等

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对珍爱生命的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道珍爱生命的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于生命的图片或视频片段，让学生初步感受生命的魅力或特点简短介绍珍爱生命的概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.珍爱生命基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解珍爱生命的基本概念、组成部分和原则过程讲解珍爱生命的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍珍爱生命的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解

3.珍爱生命案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解珍爱生命的特性和重要性过程选择几个典型的珍爱生命案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解珍爱生命的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用珍爱生命解决实际问题小组讨论让学生分组讨论珍爱生命的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与珍爱生命相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对珍爱生命的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调珍爱生命的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括珍爱生命的基本概念、组成部分、案例分析等强调珍爱生命在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用珍爱生命布置课后作业让学生撰写一篇关于珍爱生命的短文或报告，以巩固学习效果

六、教学资源拓展

1.拓展资源1生命安全教育书籍推荐学生阅读关于生命安全、自我保护的书籍，如《生命安全常识》、《自我保护手册》等，帮助学生深入了解生命安全知识2生命安全网站和平台指导学生访问学校安全教育平台、国家安全生产监督管理总局网站等，学习更多安全知识3生命安全演练活动鼓励学生参加学校组织的消防安全、地震逃生等生命安全演练活动，提高实际操作能力4社会实践活动组织学生参加志愿者服务、社区公益活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识

2.拓展建议1学生可以结合家庭、学校、社区等实际情况，调查身边存在的安全隐患，并提出相应的解决措施2学生可以利用网络资源，了解国内外生命安全领域的最新动态和发展趋势，拓宽视野3学生可以以小组为单位，围绕生命安全主题开展研究性学习，深入探讨生命安全问题4学生可以撰写关于生命安全的科普文章或小论文，分享自己的学习心得和感悟5家长和教师应关注学生的生命安全教育，定期与学生交流安全知识，提高学生的安全意识

七、板书设计

①艺术性采用生动形象的图片和图标，如心形图案代表爱心，盾牌代表保护，火焰代表安全等，将抽象的概念具体化，增强板书的吸引力

②趣味性设计一些有趣的互动环节，如安全知识竞赛、猜谜语等，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高学生的参与度和积极性

③重点突出用不同颜色或字体加粗的方式突出本节课的重点内容，如“珍爱生命”、“自我保护”等，使学生能够一目了然地抓住关键信息示例、、、+--------------------------------+I I珍爱生命，自我保护+--------------------------------+I

①I生命的宝贵I

②I自我保护意识I

③I安全知识与技能+--------------------------------+I

④I热爱生命，敬畏生命+--------------------------------+在板书设计中，教师可以结合具体的教学内容和学生特点，灵活运用各种元素和设计方法，以达到最佳的教学效果

八、作业布置与反馈

1.作业布置1让学生撰写一篇关于珍爱生命的短文或报告，内容可以包括对生命的理解、如何珍爱生命、身边的生命故事等2设计一份生命安全教育的手抄报，可以包括安全知识、自我保护技巧、安全标志等3开展一次家庭生命安全教育主题活动，如与家长一起查找家庭安全隐患，并提出整改措施4学生可以结合自身实际情况，制定一份个人生命安全计划，包括日常安全注意事项、紧急情况应对措施等

2.作业反馈1对于学生的作业，教师应及时进行批改，并对作业中的错误进行纠正2在批改作业的过程中，教师应关注学生的作业态度和作业质量，对表现出色的学生给予表扬，对需要改进的学生提出具体建议3针对作业中普遍存在的问题，教师应及时在课堂上进行讲解和解答，以帮助学生理解和掌握相关知识4鼓励学生之间相互评价和交流，让学生在学习过程中相互促进，共同提高5教师应定期收集学生的作业，进行阶段性的总结和评价，以监测学生的学习进度和效果。