2024-2025学年小学生德育教学设计培养冒险精神与创新

学年小学生德育教学设计培养冒险精神与2024-2025创新授课内容授课时数授课人数授课班级授课地点授课时间教学内容《2024-2025学年小学生德育教学设计培养冒险精神与创新》这一课程，主要针对小学阶段的学生，以培养学生冒险精神和创新意识为主要目标教学内容主要来源于人教版小学《道德与法治》教材第六单元“我们的梦想”，具体包括以下几个方面

1.冒险精神的培养通过讲解课本中“勇敢的探险家”一文，使学生了解冒险的意义，学会在未知领域中挑战自我，勇往直前

2.创新意识的培养结合课本中“小小发明家”一文，让学生了解创新的重要性,激发学生的创造潜能，培养学生独立思考和解决问题的能力

3.团队合作与沟通通过课堂活动，使学生认识到团队合作的重要性，学会与他人沟通协作，共同完成任务

4.自我管理与自我激励培养学生自我管理的能力，学会合理安排时间，设定目标，并为实现目标而努力

5.勇于担当与责任感通过讲解课本中的实例，让学生了解担当和责任的意义,学会为自己的行为负责，关爱他人，服务社会本课程旨在通过德育教学，培养具有冒险精神和创新意识的小学生，使他们能够在未来的学习和生活中，敢于挑战自我，勇于创新，成为有担当、有责任感的新时代少年核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生具备创新意识、团队合作与沟通能力和勇于担当与责任感通过讲解冒险精神的意义，激发学生的创造潜能，使其学会独立思考和解决问题的能力同时，通过课堂活动，培养学生的团队合作精神，学会与他人沟通协作，共同完成任务此外，课程还将教育学生为自己的行为负责，关爱他人，服务社会，使其成为有担当、有责任感的新时代少年通过本节课的学习，学生将能够在德育方面得到全面提升，为未来的学习和成长奠定坚实基础教学难点与重点

1.教学重点1冒险精神的培养通过讲解课本中“勇敢的探险家”一文，使学生了解冒险的意义，学会在未知领域中挑战自我，勇往直前2创新意识的培养结合课本中“小小发明家”一文，让学生了解创新的重要性，激发学生的创造潜能，培养学生独立思考和解决问题的能力3团队合作与沟通通过课堂活动，使学生认识到团队合作的重要性，学会与他人沟通协作，共同完成任务4自我管理与自我激励培养学生自我管理的能力，学会合理安排时间，设定目标，并为实现目标而努力5勇于担当与责任感通过讲解课本中的实例，让学生了解担当和责任的意义，学会为自己的行为负责，关爱他人，服务社会

2.教学难点1冒险精神的理解学生可能难以理解冒险的真正意义，以及如何在现实生活中表现出冒险精神2创新意识的培养学生可能难以理解创新的概念，以及如何激发自己的创新潜能3团队合作与沟通学生可能存在沟通障碍，不知道如何有效地与他人协作,共同完成任务4自我管理与自我激励学生可能缺乏自我管理的能力，不知道如何设定目标，以及如何激励自己实现目标5勇于担当与责任感学生可能难以理解担当和责任的意义，不知道如何在日常生活中展现出勇于担当和有责任感的行为

1.教学方法1讲授法通过讲解课本中的实例和理论知识，让学生了解冒险精神、创新意识、团队合作、自我管理和勇于担当的重要性2案例研究法分析具体的冒险者和创新者的故事，让学生从中体会到冒险精神和创新意识的价值3项目导向学习组织学生进行小组项目，鼓励他们主动探索、创新，并解决问题

2.教学活动设计1角色扮演让学生扮演冒险者和创新者的角色，通过情景模拟，体验冒险和创新的乐趣2小组讨论分组讨论如何在生活中体现冒险精神和创新意识，促进学生思考和交流3创新竞赛举办创新竞赛，鼓励学生发挥创造力，提出新颖的想法和解决方案

3.教学媒体使用1PPT利用PPT展示课本中的关键信息和实例，帮助学生更好地理解和记忆2视频播放与冒险精神和创新相关的视频，增加学生的直观感受，激发学习兴趣3网络资源引导学生查阅网络资源，了解更多关于冒险和创新的故事，拓宽视野教学过程设计

1.导入环节5分钟情境创设播放一段探险电影片段，引导学生感受冒险的魅力问题提出引导学生思考探险者需要具备哪些品质和能力学生回答鼓励学生积极发言，分享自己的看法

2.讲授新课15分钟冒险精神的培养讲解课本中“勇敢的探险家”一文，让学生了解冒险的意义，学会在未知领域中挑战自我，勇往直前创新意识的培养结合课本中“小小发明家”一文，让学生了解创新的重要性，激发学生的创造潜能，培养学生独立思考和解决问题的能力

3.师生互动环节（10分钟）讨论分组讨论如何在生活中体现冒险精神和创新意识，促进学生思考和交流分享邀请学生分享自己的冒险经历或创新想法教师点评对学生的分享进行点评，给予肯定和鼓励

4.巩固练习（5分钟）练习题布置一道关于冒险精神和创新的练习题，让学生课后思考和巩固讨论分组讨论练习题的解答，促进学生互动和交流

5.课堂总结（5分钟）回顾回顾本节课所学内容，让学生再次巩固冒险精神和创新意识的重要性拓展鼓励学生在日常生活中敢于冒险、勇于创新，成为有担当、有责任感的新时代少年

6.课后作业（课后自主完成）调查报告让学生课后采访身边的亲朋好友，了解他们在生活中的冒险和创新经历，撰写调查报告心得体会让学生撰写一篇心得体会，思考如何在日常生活中体现冒险精神和创新意识总计用时40分钟教学过程设计要紧凑，突出重点，注重师生互动，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习和成长同时，注重培养学生的创新意识和冒险精神,使学生能够在未来的学习和生活中敢于挑战自我，勇于创新，成为有担当、有责任感的新时代少年知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面

1.冒险精神的培养了解冒险的意义，学会在未知领域中挑战自我，勇往直前通过学习课本中“勇敢的探险家”一文，理解探险者需要具备的品质和能力，如勇敢、坚韧、果断等

2.创新意识的培养了解创新的重要性，激发学生的创造潜能，培养学生独立思考和解决问题的能力通过学习课本中“小小发明家”一文，理解创新的意义和价值，以及如何培养创新思维

3.团队合作与沟通认识团队合作的重要性，学会与他人沟通协作，共同完成任务通过课堂活动，培养学生团队合作的精神，提高沟通协作能力

4.自我管理与自我激励培养学生自我管理的能力，学会合理安排时间，设定目标，并为实现目标而努力通过讲解和实例，让学生理解自我管理的重要性,学会自我激励，保持积极向上的心态

5.勇于担当与责任感了解担当和责任的意义，学会为自己的行为负责，关爱他人，服务社会通过讲解课本中的实例，让学生认识到担当和责任的重要性,培养勇于担当和有责任感的品质i¥i

1.作业布置1冒险精神实践作业让学生选择一个自己感兴趣的领域，进行一次小型的探险活动，如户外徒步、科学实验等，并记录下自己的探险过程和心得体会2创新思维训练作业布置一道创新思维题目，如设计一个实用的发明创造,或者改进现有的产品，让学生发挥创造力，提出创新的解决方案3团队合作演练作业让学生分组进行团队合作演练，如完成一个小组项目，要求学生在完成任务的过程中，充分体现团队合作精神，并撰写团队合作报告4自我管理计划作业让学生制定一个自我管理计划，包括时间安排、学习目标、自我激励措施等，并按照计划执行5勇于担当与责任感反思作业让学生反思自己在日常生活中是否有勇于担当和责任感的行为，如有，具体是什么，如何做到的；如没有，考虑如何改进

2.作业反馈1及时批改教师应及时批改学生的作业，给出明确的评价和反馈2指出问题在批改作业时，教师应指出学生作业中的问题，如理解错误、表达不清等，并提出改进建议

3.鼓励与激励在作业反馈中，教师应给予学生鼓励和激励，让学生感受到进步和成长

4.个性化指导针对不同学生的作业，教师应给出个性化的指导和建议，帮助学生提高

5.跟进与调整教师应根据学生的作业反馈情况，适时调整教学方法和作业布置，以确保教学效果内容逻辑关系-重点知识点冒险的意义、探险者所需品质和能力-关键词勇敢、坚韧、果断、挑战、未知-板书设计

①冒险的意义

②探险者的品质和能力

2.创新意识的培养-重点知识点创新的重要性、创新思维的培养-关键词创新、创造、独立思考、解决问题-板书设计

①创新的重要性

②创新思维的培养

3.团队合作与沟通-重点知识点团队合作的重要性、沟通协作能力的培养-关键词团队合作、沟通、协作、共同完成任务-板书设计

①团队合作的重要性

②沟通协作能力的培养

4.自我管理与自我激励-重点知识点自我管理的重要性、自我激励的方法-关键词自我管理、目标设定、自我激励、积极心态-板书设计

①自我管理的重要性

②自我激励的方法

5.勇于担当与责任感-重点知识点担当和责任的意义、勇于担当和有责任感的表现-关键词担当、责任、关爱他人、服务社会-板书设计

①担当和责任的意义

②勇于担当和有责任感的表现。