2024-2025学年跨越障碍的趣味运动教学设计

学年跨越障碍的趣味运动教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本节课的主要教学内容为《跨越障碍的趣味运动》，选自

2024.2025学年体育与健康课程教材，适用于小学高年级学生课程内容包括1）理解跨越障碍运动的意义和教学内价值；2）学习并掌握基本的跨越障碍技巧；3）通过趣味运动活动，提高学生的身容分析体协调性和团队合作能力教学内容与学生已有知识的联系学生在前期的体育课程中已经学习了基本的运动技能，如跑、跳、投等，对体育运动的认知和技能有一定的基础同时，本节课的跨越障碍运动与学生日常生活经验相联系，能够激发学生的学习兴趣和参与度本节课的核心素养目标旨在提升学生的体育品德、运动能力、健康行为三个方面具核心素体包括1）培养学生的团队合作精神，提升社会适应能力；2）通过跨越障碍的运养目标动技巧学习，提高学生的运动能力；3）通过趣味运动活动，增强学生的身体协调性和健康意识在教学过程中，注重学生的自主学习、合作探究，培养学生的创新思维和问题解决能力本课针对的是小学高年级学生，他们正值青春发育期，好动、好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望这一阶段的学生在运动能力上已经有了一定的基础，具备了基本的跑、跳、投等运动技能，身体协调性也在逐步发展在学习过程中，他们能够积极地参与课堂活动，表现出较强的学习兴趣然而，学生在知识、能力、素质方面还存在一定的差异部分学生可能在运动技能方学情分面较为突出，而另一部分学生可能在这方面的基础较为薄弱此外，学生的行为习惯析也有所不同，部分学生可能对团队合作具有较强的意识，而个别学生可能在这方面有所欠缺针对这些学情特点，本节课在教学设计上注重因材施教，针对不同层次的学生制定合适的学习目标在教学过程中，通过分组合作、竞技比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的团队协作能力和竞争意识同时，注重引导学生养成良好的运动习惯，培养他们自主学习、主动探究的能力教学方法:

1.实践教学法通过让学生亲身体验跨越障碍的运动，提高他们的实践能力和身体协调性教学方

2.小组合作教学法将学生分成小组，鼓励他们相互协助，培养团队合作精神和解决法与手问题的能力段

3.竞赛教学法组织趣味竞赛，激发学生的竞技精神和积极进取的态度教学手段

1.多媒体教学利用多媒体设备展示跨越障碍的技巧和动作，让学生更直观地理解和学习

2.教学软件辅助运用教学软件设计相关的练习和游戏，增加课堂互动性和趣味性

3.实物道具使用障碍物模型或实物，让学生能够亲手触摸和操作，提高他们的学习兴趣和实践能力

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求-设计预习问题围绕跨越障碍运动的技术要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跨越障碍的基本技巧-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控•作用与目的帮助学生提前了解跨越障碍运动，为课堂学习做好准备培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出跨越障碍运动的趣味性，激发学生的学教学实习兴趣施过程-讲解知识点详细讲解跨越障碍运动的技术要领，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、模拟跨越等活动，让学生在实践中掌握跨越障碍的技巧-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、模拟跨越等活动，体验跨越障碍的乐趣-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解跨越障碍运动的技术要领-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握跨越障碍的技巧-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力-作用与目的帮助学生深入理解跨越障碍运动的技术要领，掌握实践技巧通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动・布置作业根据跨越障碍运动的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与跨越障碍运动相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结-作用与目的巩固学生在课堂上学到的跨越障碍运动的知识点和技能通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料-《跨越障碍的运动技巧》介绍跨越障碍运动的基本技巧和训练方法，帮助学生更深入地了解跨越障碍运动-《趣味运动与团队精神》探讨趣味运动对学生团队精神的培养，以及团队合作在跨越障碍运动中的重要性-《运动与健康》普及运动对身体健康的好处，引导学生关注自己的身心健康

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-学生可以利用图书馆、网络等资源，搜集更多关于跨越障碍运动的信息，拓展与了解国内外的比赛项目和成绩延伸-学生可以观看相关的比赛视频，分析优秀运动员的技巧和策略，从而提高自己的跨越障碍能力-学生可以参加校内外举办的跨越障碍运动活动，将所学知识运用到实际比赛中，检验自己的学习成果-学生可以组织小组讨论，分享自己在跨越障碍运动中的心得体会，互相学习，共同进步内容和知识点要与教材相符，知识点要全面通过拓展阅读和课后自主学习，学生可以更好地掌握跨越障碍运动的知识和技巧，提高自己的运动能力和团队协作能力同时，拓展与延伸环节也有助于培养学生的自主学习能力和创新思维，使他们在学习过程中不断探索、进步-使用清晰的标题和子标题，明确展示课程的主要内容和重点-使用列表、图示、流程图等形式的板书，帮助学生理解和记忆板书设-使用关键词和简短的句子，突出课程的重点知识点计

2.板书设计应具有艺术性和趣味性-运用色彩、图标、图画等元素，使板书更具艺术性和吸引力-设计有趣的插图和图示，与课程内容相结合，激发学生的学习兴趣-创造互动式的板书设计，让学生参与到板书过程中，提高他们的参与度和主动性回教学反顾本节课的教学，我深刻体会到教学方法、策略、管理等方面的重要性在教学方法思与总上，我采用了实践教学法、小组合作教学法和竞赛教学法，旨在提高学生的实践能力、结团队协作能力和竞技精神在教学策略上，我注重因材施教，根据学生的不同层次制定合适的学习目标，以满足他们的个性化需求在教学管理上，我通过在线平台和微信群监控学生的预习进度，确保他们为课堂学习做好准备然而，在教学过程中，我也遇到了一些挑战和不足例如，在组织课堂活动时，我发现部分学生在参与度和主动性上有所欠缺，这可能与他们对课程内容的兴趣和动机有关此外，在解答学生疑问时，我有时未能及时准确地回应他们的问题，这可能影响他们对知识点的理解和掌握针对这些问题，我提出了以下改进措施和建议

1.在教学过程中，加强与学生的互动和沟通，关注他们的学习兴趣和动机，激发他们的学习积极性和参与度

2.在解答学生疑问时，提前准备相关知识点和案例，以便更好地回应他们的问题,帮助他们理解和掌握知识点

3.在课堂活动中，鼓励学生积极参与，为他们提供更多的机会展示自己的能力和才华，以提高他们的自信心和积极性

4.定期与学生进行反馈和交流，了解他们在学习过程中的困惑和问题，及时调整教学策略和方法，以提高教学效果课堂提问通过提问的方式，了解学生对跨越障碍运动的理解和掌握情况，及时发

1.现并解决他们在学习过程中的疑惑和问题观察观察学生在课堂活动中的表现，了解他们在实践操作、团队合作等方面

2.的能力和问题，及时给予指导和反馈测试组织小测试，检验学生对跨越障碍运动知识的掌握程度，及时发现并解

3.决他们在学习过程中的不足之处作业评价认真批改对学生的作业进行认真批改，了解他们在跨越障碍运动知识点的理解L和掌握情况，及时发现并解决他们在学习过程中的问题.点评对学生的作业进行点评，给予他们正面的反馈和鼓励，提高他们的学习4积极性和自信心反馈及时向学生反馈作业情况，指出他们的优点和不足之处，帮助他们了解

5.自己的学习效果，鼓励他们继续努力题型一跨越障碍运动的基本技巧

1.-题目请描述跨越障碍运动中，如何正确地使用前脚掌着地？-答案跨越障碍运动中，正确的着地方式是使用前脚掌着地这样做可以有效减少对膝盖和脚踝的冲击，保持身体的平衡和速度题型二跨越障碍运动中的身体协调性

2.-题目请说明在跨越障碍运动中，如何提高身体的协调性？-答案提高跨越障碍运动中的身体协调性，可以通过以下方法）加典1型例强核心肌群的训练；）进行有氧运动，提高心肺功能；）练习平衡性题讲23解训练，如瑜伽或太极题型三跨越障碍运动中的团队合作

3.-题目请描述在跨越障碍运动中，如何有效地进行团队合作？-答案在跨越障碍运动中，有效的团队合作可以通过以下方法实现）1明确各自的角色和责任；）沟通和协调，确保团队行动一致；）鼓励和23支持，提高团队士气题型四跨越障碍运动中的安全注意事项

4.-题目请列出跨越障碍运动中，需要注意的安全事项-答案跨越障碍运动中，需要注意的安全事项包括）选择合适的场地1和障碍物；）穿着合适的运动装备；）遵循教练的指导和安排；）注234意观察周围环境，避免发生意外题型五跨越障碍运动的训练计划

5.-题目请制定一个跨越障碍运动的训练计划一答案一个跨越障碍运动的训练计划可以包括以下内容）热身运动:1分钟，如慢跑、关节活动等；）技能训练分钟，如跨越障碍的技5215巧练习；）有氧运动分钟，如跑步、跳绳等；）力量训练分320415钟，如深蹲、俯卧撑等；）放松运动分钟，如拉伸、深呼吸等55。