2024-2025学年乒乓球课的教学设计与实践

学年乒乓球课的教学设计与实践科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年乒乓球课的教学设计与实践及章节名2024-2025称）《学年乒乓球课的教学设计与实践》依据教育部颁布的《体育与健康课程标准》，结合七年级学生身心发展特点及乒乓球运动技能要求本教材2024-2025内容紧密联系课本，以乒乓球基本技术、战术训练为基础，强调实践与理论相教材分析结合，注重培养学生球感、协调性及团队协作精神通过本课程学习，使学生掌握乒乓球基本动作要领，提高运动技能，同时增强体质，培养积极向上的体育精神核心本课程致力于提升学生的体育学科核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德通过乒乓球教学，培养学生扎实的运动技能，提升身体协调性与灵活性；引导学生在锻炼中形成良好的健康习惯，增强自我保护与风险防范意识；同时，注重培育学生的素养公平竞争、团队合作及尊重对手的体育品德，使学生在乒乓球运动中全面发展，体现新教材倡导的核心素养教育理念目标教学重点-掌握乒乓球基本击球技术（如正手攻球、反手推挡）的正确动作要领，确保

1.学生在实践中能准确执行-理解乒乓球比赛的基本规则和战术运用，如发球、接发球策略，以及如何合理布局赛场上的移动教学难点与-培养学生的球感和节奏感，提高击球的准确性和稳定性教学难点重点-正手与反手击球的转换技巧，许多学生在此过程中易出现动作不规范，影响击

2.球效果一对乒乓球旋转的判断与应对，如何根据球的旋转调整接球和击球的角度与力度，这是学生普遍感到困难的地方-竞技状态下的心理调节，学生需要在比赛中保持冷静，合理分配注意力，这对于提高比赛表现至关重要

四、教学资源准备-教材《体育与健康》相关乒乓球教学内容-辅助材料乒乓球教学视频、比赛实况剪辑、技术动作图解-实践器材乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌、发球机、计时器、标线贴纸等-教室布置宽敞的体育馆，保证学生有足够的空间进行动作练习，设置安全缓冲区，确保学生安全

五、教学难点与重点教学重点教学资源准-正手与反手击球的动作要领，包括站位、握拍、摆臂、击球点的掌握

1.-基本步伐的移动，如侧身步、并步、交叉步的正确运用备-乒乓球基本战术意识的培养，如发球策略、接发球转换、场上的位置调整.教学难点-正反手转换的流畅性，学生往往在此处动作僵硬，导致失误2-步伐的灵活运用，学生可能难以在实战中快速准确地做出反应-战术意识的建立，尤其是对于比赛节奏的把控和对手策略的预判，这是学生•要突破的心和技术难关jf1!o导入新课（分钟）-目标引起学生对乒乓球运动的兴趣，激发其探索欲望

1.5-过程-开场提问〃你们知道乒乓球在我国有着怎样的历史和地位吗？它与我们的健康生活方式有什么关系？〃-展示一些关于乒乓球比赛和运动员训练的图片或视频片段，让学生初步感受乒乓球运动的魅力-简短介绍乒乓球的基本概念和在我国体育文化中的重要性，为接下来的学习打下基础乒乓球基础知识讲解（分钟）-目标让学生了解乒乓球的基本技术、器材和比赛规则

2.10教学过程设-过程-讲解乒乓球的基本技术，如正手、反手、发球等动作要领-展示乒乓球拍、球和球桌的结构与功能，使用图表或示意图帮助学生理解计-通过实例，让学生更好地理解乒乓球技术在比赛中的实际应用乒乓球技术案例分析（分钟）-目标通过具体案例，让学生深入了解乒乓球技术的特性和重要性

3.20-过程-选择几个典型的乒乓球技术案例进行分析，如世界冠军的比赛片段-详细介绍每个案例的背景、技术特点和战术意义，让学生全面了解乒乓球技术的多样性-引导学生思考这些案例对实际训练和比赛的影响，以及如何应用这些技术提高自己的水平学生小组讨论（分钟）

4.10-目标培养学生的合作能力和解决问题的能力-过程-将学生分成若干小组，每组选择一个与乒乓球技术相关的主题进行深入讨论-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果.课堂展示与点评（分钟）-目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乒乓球技术的认识和理解515-过程-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术主题的现状、挑战及解决方案-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向课堂小结（分钟）-目标回顾本节课的主要内容，强调乒乓球技术的重要性和意义

6.5-过程-简要回顾本节课的学习内容，包括乒乓球基本技术、器材、比赛规则等-强调乒乓球在现实生活中的价值和作用，鼓励学生积极参与乒乓球运动，提高身体素质-布置课后作业让学生撰写一篇关于乒乓球技术的短文或报告，以巩固学习效果同时，鼓励学生课后进行乒乓球实践，将所学技术运用到实际训练中提供拓展阅读材料-《乒乓球运动教程》详细介绍了乒乓球的基本技术、战术训练、体能训练L等内容，有助于学生深入理解乒乓球运动的各个方面-《乒乓球裁判规则》让学生了解和学习乒乓球比赛的裁判规则，提高他们对比赛规则的认识和遵守规则的意识-《乒乓球名人堂》介绍乒乓球历史上的著名运动员及其成就，激发学生学习乒乓球运动的精神风貌鼓励课后自主学习和探究-研究乒乓球技术的发展历程，了解不同时期的技术特点和创新

2.拓展与延伸-观看乒乓球比赛视频，分析优秀运动员的技术动作和战术运用，并结合自己的实际训练进行反思和改进-探究乒乓球运动对青少年身心发展的积极影响，以及如何将乒乓球运动融入日常生活，培养健康的生活方式-设计并实施一项乒乓球训练计划，提高自己的运动技能，同时培养团队合作精神和竞技体育道德-调查了解身边人们参与乒乓球运动的情况，分析乒乓球运动在普及程度、场地设施、赛事组织等方面的发展现状和存在的问题，并提出相应的建议（-）教学特色创新结合多媒体教学，通过视频案例分析，让学生直观感受乒乓球技术的要点和战术运用，提高学习兴趣和效果

1.引入小组合作学习，鼓励学生在讨论中相互学习、相互纠正，增强团队协作能力

（二）存在主要问题

2.教学组织方面课堂时间分配不够合理，学生实践练习时间相对较少，影响技术动作的巩固反

1.教学方法方面部分学生对乒乓球技术要领掌握不够熟练，需要更多个性化的指导思

（三）改进措施改

2.调整课堂时间分配，增加学生实践练习环节，确保理论与实践相结合，提高动作熟练进度措

1.针对不同水平的学生，实施差异化教学，给予更多个性化指导，帮助每位学生突破技施术难关

2.加强课后辅导和反馈，鼓励学生多提问、多交流，及时了解学生学习需求，调整教学策略

3.增加与家长的沟通，让家长了解孩子在校的学习情况，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围

4.作业布置与反馈-作业布置-完成一份乒乓球技术练习日记，记录一周内的练习内容、技术要领感悟和进步情况-观看一场乒乓球比赛视频，分析比赛中运动员的技术动作和战术运用，并撰写观后感-设计一份针对自己技术弱点的训练计划，并执行一周，记录训练效果-作业反馈-对于技术练习日记，批改时关注学生是否准确记录了练习内容，是否对技术要领有深刻的理解，以及是否有明显的进步针对学生的记录，给出进一步的技术指导和建议-对于观后感，检查学生是否能够准确分析运动员的技术动作和战术运用，以及是否能够联系自己的实际情况进行思考针对学生的分析，提供更深入的战术解读和训练建议-对于个人训练计划，评估计划设计的合理性、实施的效果以及学生的自我反思针对训练计划的不足，给出优化建议和改进方向，帮助学生更有效地提升技术能力-在批改作业时，强调学生作业的及时性和认真性，鼓励学生对待作业要有持之以恒的态度，确保作业的质量和效果-通过作业反馈，教师应及时了解学生的学习进度和存在的问题，调整教学方法和策略，以促进学生全面发展内容

①乒乓球运动概述逻-乒乓球运动的起源和发展历程-乒乓球运动的特点和魅力-乒乓球运动在我国体育文化中的地位辑关系

②乒乓球基本技术-正手攻球技术-反手推挡技术-发球技术-接发球技术

③乒乓球基本战术-发球策略-接发球转换-场上位置调整-对手策略应对

④乒乓球训练方法-技术训练方法-战术训练方法-体能训练方法

⑤乒乓球比赛规则-比赛场地与器材要求-比赛得分与胜负判定-比赛中的违例行为与处罚

⑥乒乓球运动的价值-增强体质，提高身体素质-培养团队合作精神-培养竞技体育道德

⑦乒乓球运动与生活-乒乓球运动在日常生活中的应用。