2024-2025学年小学体育课的环境保护教学设计

学年小学体育课的环境保护教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本节课的主要教学内容为小学体育课的环境保护教学教材来自学年小学2024-2025体育课课本，具体章节为我们的环境〃教学内容包括）了解环境保护的基本1概念；）认识我们生活中的环境问题；）学会简单的环保行为和方法；）培养学234教学内生的环保意识和行动容分析教学内容与学生已有知识的联系学生在生活中已经接触到一些环保的概念和行为，比如不乱扔垃圾、节约用水等但他们对环境保护的全面理解和系统的行动方法还不够清楚通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，系统地了解环境保护的知识和方法，提高他们的环保意识和行动能力本节课的核心素养目标为培养学生的环保素养具体包括）使学生理解环境保护1核心素的重要性，形成环保意识；）培养学生掌握基本的环保知识和方法，提高他们的环2养目标保行动能力；）培养学生养成环保的生活习惯，形成持久的环保行为通过本节课3的学习，学生将能够在日常生活中更好地保护环境,为可持续发展做出贡献重点环保概念的理解

1.环境问题的认识

2.环保行为的实践与养成

3.难点重点难环保概念的深入理解

1.点及解针对具体环境问题制定合理的环保行为

2.决办法形成长期的环保意识和行动习惯

3.解决办法通过图片、视频等多媒体资料，生动展示环境问题的现状，引导学生深入理解环保

1.概念结合实际案例，让学生探讨并制定具体的环保行为，提高他们的实践能力

2.开展持续的环保主题活动，如〃绿色出行周〃、〃节约用水月〃等，引导学生养成

3.环保习惯，形成长期的环保意识和行动教学方法教学方讲授法通过讲解环保的基本概念和环境问题的成因，让学生掌握环保知识

1.法与手案例分析法通过分析具体的环保案例，让学生学会制定合理的环保行为

2.段.小组讨论法通过小组讨论，让学生分享各自的环保经验和想法，培养他们的合作3能力和创新思维教学手段多媒体教学利用图片、视频等多媒体资料，生动展示环境问题的现状，增强学生L的学习兴趣网络教学运用教学软件和网络资源，开展线上环保知识学习和讨论，提高学生的

2.学习效果实地考察组织学生参观环保设施或自然环境，让他们亲身体验环保的重要性,培

3.养他们的实践能力导入（分钟）

1.5大家好，今天我们要学习的是关于环境保护的知识首先，请同学们闭上眼睛，想象一下我们生活的环境现在，请大家睁开眼睛，告诉我你们想象中的环境是什么样的？环保概念讲解（分钟）

2.10环境问题探讨（分钟）

3.15让学生举例说明生活中遇到的环境问题，如污染、浪费等通过讨论，引导学生分析环境问题的成因和危害，并提出相应的解决办法教学过.环保行为实践（分钟）420程讲解一些简单的环保行为和方法，如垃圾分类、节约用水等组织学生进行实践活动，如分类垃圾、模拟节约用水等，让学生亲身体验环保行为环保意识与行动养成（分钟）

5.10总结与反思（分钟）

6.5让学生谈谈自己在课堂上的收获和感悟，以及如何在日常生活中更好地实践环保教师进行总结，强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来.课后作业（分钟）75布置一道课后作业请同学们结合本节课所学，制定一个月的环保行动计划，并在下节课分享各自的成果环保概念环保是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，

1.保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称环境问题环境问题是指由于自然原因或人类活动使环境的构成要素发生了变化，

2.破坏了环境的平衡与稳定，对人类的生存和发展的造成不利影响的现象主要包括污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题的成因环境问题的成因有自然原因和人为原因自然原因包括自然灾害、

3.气候变化等；人为原因包括工业污染、生活污染、不合理开发利用资源等环保行为环保行为是指个人或集体为保护环境而采取的具体行动包括垃圾分

4.类、节约用水、减少碳排放等环保方法环保方法是指预防和解决环境问题的一系列技术和措施包括污水处理、

5.知识点废气净化、植树造林等梳理环保意识环保意识是指人们对环境保护的认识和态度具有环保意识的人会主动

6.参与环保活动，关注环境问题，并采取行动保护环境环保行动习惯环保行动习惯是指人们在日常生活中形成的稳定的环保行为模式

7.养成环保行动习惯有助于提高环保意识和行动能力环保法律法规环保法律法规是国家为保护环境而制定的法律和法规包括《中华

8.人民共和国环境保护法》、《大气污染防治法》等环保组织环保组织是指致力于环境保护的非政府组织它们通过宣传、倡导、调

9.查、诉讼等方式，推动环保事业的发展环保政策环保政策是指政府为解决环境问题而制定的政策和措施包括国家环

10.境保护战略、环保行动计划等环保教育环保教育是指通过各种形式和途径，向公众传授环保知识，提高环保

11.意识，培养环保行为的教育活动环保责任环保责任是指个人或集体在环保方面应承担的责任每个人都有保护

12.环境的义务，要积极参与环保行动，共同呵护地球家园L环保概念:-环保人类为解决环境问题，保障经济社会持续发展的行动-环境问题自然原因或人类活动导致环境变化，影响人类生存发展环境问题成因与危害

2.-成因自然原因（自然灾害、气候变化）+人为原因（工业污染、生活污染、资源过度开发）-危害生态破坏、资源枯竭、健康受损、经济发展受阻环保行为与方法

3.-环保行为垃圾分类、节约用水、减少碳排放等-环保方法污水处理、废气净化、植树造林等环保意识与行动习惯

4.-环保意识关注环境问题，主动参与环保活动板书设-环保行动习惯日常生活中形成的稳定环保行为模式计环保法律法规与组织

5.-环保法律法规国家制定的环保法律和法规-环保组织致力于环境保护的非政府组织环保政策与教育

6.-环保政策政府制定的环保政策和措施-环保教育提高环保意识，培养环保行为的教育活动环保责任

7.-环保责任个人和集体在环保方面应承担的责任-行动呼吁积极参与环保行动，共同呵护地球家园板书设计应突出重点，简洁明了，同时具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性通过板书，学生可以更好地梳理和理解环保知识，培养环保意识和行动能力课堂小结

1.今天我们一起学习了环境保护的基本概念、环境问题的成因与危害、环保行为与方法、环保意识与行动习惯、环保法律法规与组织、环保政策与教育以及环保责任等方面的知识通过这节课的学习，我们深入了解了环境保护的重要性，认识到每个人都应该为保护环境承担责任当堂检测

2.课堂小（）选择题1结，当堂环保是指什么？

1.检测人类为解决环境问题，保障经济社会持续发展的行动A.自然原因或人类活动导致环境变化，影响人类生存发展B.生态破坏、资源枯竭、健康受损、经济发展受阻C.垃圾分类、节约用水、减少碳排放等D.以下哪项属于环境问题的成因？

2.自然灾害A.气候变化B.工业污染C.所有选项都是D.（）简答题2请简要列举两种环保行为和方法

1.请谈谈你对环保意识与行动习惯的理解

2.请简要描述一下环保法律法规与组织的作用

3.请列举两项环保政策和措施

4.请谈谈你对环保责任的认识

5.教学反思与改进设计反思活动

1.在课后，我会让学生填写一份教学反馈表，其中包括他们对本节课内容的掌握程度、教学方法的使用效果、教学内容的兴趣度等方面的评价此外，我还会组织一次课堂讨论，让学生分享他们对环保知识的理解和如何在日常生活中实践环保的行动，以此来评估他们的学习效果制定改进措施并计划在未来的教学中实施

2.根据学生的反馈和课堂讨论的结果，我会对教学方法和内容进行调整例如，如果学生对某个环保行为的实践有困难，我会提供更多的实际案例和解决方案，帮助他们更好地理解和应用如果学生对某个环保概念的理解不够深入，我会寻找更多的教学资源，如视频、图表等，以直观的方式呈现，提高他们的理解程度同时，我还会定期进行教学反思，不断调整和改进教学方法，以提高教学效果。