2024-2025学年小学生德育教学设计关爱与包容

学年小学生德育教学设计关爱与包容2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级

1.课程名称小学生德育课

2.教学年级和班级五年级二班

3.授课时间2024年10月10日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、教学内容本节课的主要内容是关爱与包容通过讲解课本中的故事和例子，让学生理解关爱他人的重要性，学会尊重和理解他人，培养包容的心态

三、教学目标

1.让学生理解关爱的意义，学会关爱他人

2.培养学生包容的心态，学会理解和尊重他人3,通过课堂讨论和实践活动，提高学生的表达能力和团队合作能力课程基

四、教学方法本信息1•讲解法通过讲解课本中的故事和例子，让学生理解关爱与包容的意义

2.讨论法通过小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高表达能力

3.实践活动通过角色扮演和小组合作，让学生体验关爱与包容的实际操作

五、教学评估

1.课堂参与度观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习积极性

2.小组讨论评估学生在小组讨论中的表现，包括表达观点的清晰度和逻辑性

3.实践活动评估学生在实践活动中的表现，包括团队合作能力和解决问题的能力

六、教学资源

1.课本小学生德育课课本

2.PPT讲解故事的图片和例子

3.角色扮演道具用于实践活动中的角色扮演本节课的核心素养目标主要包括三个方面道德素养、心理素养和社交素养

1.道德素养通过讲解关爱与包容的重要性，让学生学会尊重和理解他人，培养核心素良好的道德品质养目标

2.心理素养培养学生拥有包容的心态，学会调节自己的情绪，面对不同的人和分析事能保持平和的心态

3.社交素养通过课堂讨论和实践活动，提高学生的表达能力和团队合作能力，使学生在人际交往中更加得体和融洽本节课的重点是让学生理解关爱与包容的意义，学会尊重和理解他人，培养包容的心态难点重点难是如何让学生将理论知识运用到实际生活中，提高他们的表达能力和团队合作能力点及解针对重点，我们可以通过讲解课本中的故事和例子，让学生深入理解关爱与包容的决办法重要性同时，组织课堂讨论和实践活动，让学生在实际操作中体验关爱与包容的实际操作，从而加深对知识的理解和运用针对难点，我们可以采取以下解决办法

1.分组讨论将学生分成小组，让他们就某个关爱与包容的情境进行讨论，引导学生思考如何运用理论知识解决问题

2.角色扮演组织学生进行角色扮演，模拟现实生活中的人际交往场景，让学生在实际操作中学会表达自己的观点和倾听他人的意见

3.小组合作引导学生进行小组合作，共同完成一项任务，培养学生团队合作的精神和能力

4.反馈与评价在实践活动结束后，让学生相互反馈意见，指出在表达和合作方面的优点和不足，从而提高学生的表达能力和团队合作能力

1.教材确保每位学生都有《小学生德育课》课本，用于学习和复习课堂内容

2.辅助材料收集与关爱与包容主题相关的图片、图表和视频等多媒体资源，教学资用于辅助讲解和丰富课堂形式源准备

3.实验器材本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材

4.教室布置根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和活动区，方便学生进行小组讨论和实践活动同时、准备角色扮演所需的道具和展示用品，以便于学生参与实践活动今天，我们要一起来探讨一个非常重要的是主题一一关爱与包容在我们的生活中,每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，而在这个过程中，关爱与包容就显得尤为重要我希望通过今天的课程，大家能够理解到关爱他人的重要性，学会尊重和理解他人，培养包容的心态首先，我们将从课本中的一个故事开始，这个故事讲述了一个关于关爱与包容的故事我会给大家讲解这个故事，并引导大家思考其中的寓意在这个过程中，我希望大家能够积极思考，分享自己的观点和感受然后，我们将进行实践活动我会组织大家进行角色扮演，模拟现实生活中的人际交往场教学过景在这个过程中，大家将有机会亲身体验关爱与包容的实际操作，并学会如何表达自己程的观点和倾听他人的意见最后，我们将进行课堂总结我会引导大家回顾今天的课程内容，并分享自己的学习和体验在这个过程中，大家将有机会反思自己的表现，并从中学到更多的知识和经验我希望通过今天的课程，大家能够真正理解到关爱与包容的重要性，并将其运用到实际生活中我相信，只有我们能够关爱他人，包容他人，我们的生活才会更加美好让我们一起努力，学会关爱与包容，共同创造一个更美好的世界吧！I.拓展资源I为了帮助学生更好地理解和掌握关爱与包容的知识，我推荐以下拓展资源a.故事集《关爱与包容的故事集》，收录了大量关于关爱与包容的短篇故事，适合学生教学资阅读和思考源拓展b.电影《传递关爱》，一部讲述关爱与包容的电影，通过感人至深的故事情节,引导学生思考关爱与包容的重要性c.公益活动参加一次公益活动，如志愿者服务、捐款捐物等，让学生亲身体验关爱与包容的实际操作

2.拓展建议a.阅读故事集《关爱与包容的故事集》，挑选其中一篇故事进行阅读，并写一篇读后感，分享自己的观点和感受b.观看电影《传递关爱》，并撰写一篇观后感，分析电影中关于关爱与包容的表现手法，以及给自己带来的启示c.参加一次公益活动，如志愿者服务、捐款捐物等，并将自己的体验和感悟写成一篇作文，与同学分享d.结合课本所学，与家长一起探讨关爱与包容在家庭中的重要性，分享自己的看法和家庭实践经验e.开展一次班级关爱与包容主题活动，如关爱弱势群体、友好相处等，让学生在实际操作中体验关爱与包容的意义f.利用网络资源，了解国内外关爱与包容的最新动态，关注社会关爱与包容问题,提高自己的社会责任意识为了巩固本节课所学的知识，我为大家设计了以下课后作业，希望大家能够认真完成，并将所学运用到实际生活中

1.写一篇关于关爱与包容的作文，题目为‘我眼中的关爱与包容〃要求结合本节课所学内容，描述一个你亲身经历的关爱与包容的故事，表达出自己的感受和体会答案示例我眼中的关爱与包容在我们的生活中，关爱与包容是一种非常重要的品质我曾经亲身经历过一个关于关爱与包容的故事，让我深刻体会到了它的意义有一次，我的同桌小华因为家庭原因心情非常低落，上课时一直默默不语7我看到了他的情况，决定去关心他我在课后主动找到他，和他聊起了天，询问他的近况虽然他一开始并不愿意说话，但我一直耐心地倾听，给予他鼓励和支持渐渐地,他开始敞开心扉，和我分享了他的困难和烦恼我尽力去理解他的感受，并给予他一些建议和帮助通过我的关爱和包容，小华渐渐走出了困境，重新恢复了笑容这个经历让我深刻体会到，关爱与包容是一种无声的力量当我们关心他人，给予课后作他们关爱和理解时，我们不仅能够帮助他们度过困难，还能够增进彼此之间的友谊业和信任我相信，只有我们能够关爱他人，包容他人，我们的生活才会更加美好2,设计一个关于关爱与包容的宣传海报，题目为〃关爱与包容，让世界更美好〃要求运用创意和想象力，通过图片、文字和色彩的搭配，展示出关爱与包容的重要性，引人深思答案示例关爱与包容，让世界更美好海报设计-在海报中央放上一张代表关爱与包容的图片，如两个人紧紧相拥，或者一只手伸出援手帮助另一个人-在图片周围用简洁的文字写出关爱与包容的定义和意义，如〃关爱他人，温暖心灵〃、〃包容他人，和谐共处〃-使用温暖的色调，如粉色、蓝色或黄色，营造出温馨和关爱的氛围-在海报底部加上一句引人深思的标语，如〃让我们用关爱与包容，共同创造一个更美好的世界〃

3.结合本节课所学，与家长或朋友进行一次关于关爱与包容的对话要求分享自己在学校和家庭中关爱与包容的经历和感悟，听取家长或朋友的看法和建议答案示例与家长的对话我〃妈妈，今天我们在学校学习了关爱与包容的重要性我想和你分享一下我的感悟〃妈妈〃好的，宝贝，你说说看〃我〃我觉得关爱与包容是一种非常宝贵的品质在学校里，我曾经遇到过一个同学遇到了困难，我主动去帮助他，给予他关爱和支持通过我的帮助，他渐渐走出了困境，我们之间的友谊也变得更加深厚〃妈妈〃很高兴你能有这样的体会，宝贝在家庭中，我们也要学会关爱与包容比如说，当爸爸工作压力大时，我会主动关心他，理解他的困难，给予他支持和鼓励〃我”是的，妈妈，关爱与包容不仅能够帮助他人，还能够增进家庭的和谐与亲密关系我要努力成为一个关爱与包容的人〃

4.参加一次关于关爱与包容的社会实践活动要求选择一次公益活动、志愿者服务或友好相处的活动，参与其中，并将自己的体验和感悟写成一篇作文答案不例参加友好相处活动的心得今天，我参加了一次友好相处活动，这是一次非常有意义的经历在活动中，我们与一些老年人一起度过了一个愉快的下午我们与他们聊天、听他们讲故事，还一起进行了简单的娱乐活动这次活动让我明白，关爱与包容不仅是一种对待他人的方式，更是一种对待生活的态度当我们关爱他人，包容他人时，我们不仅能够带给他们快乐和温暖，也能够让自己的心灵变得更加宽广和美好我希望将来能够继续参与这样的活动，用自己的关爱与包容去影响和帮助更多的人

5.结合本节课所学，总结自己在学校、家庭和社会中关爱与包容的优点和不足，并提出改进措施要求列举出自己的关爱与包容的具体表现，分析自己的优点和不足，并提出今后改进的方向和方法答案示例关爱与包容的自我总结与改进措施在学校中，我经常能够看到同学们遇到困难时，大家都会主动伸出援手，给予关爱和支持我也有过类似的经历，当我遇到困难时，我的同学们给了我很多帮助和鼓励，让我感到很温暖在家庭中，我意识到关爱与包容的重要性我经常与家人分享自己的喜怒哀乐，倾听他们的故事和烦恼当家人遇到困难时，我会尽力去帮助他们，给予关爱和支持在社会中，我参加过一些公益活动，如志愿者服务和捐款捐物等通过这些活动，我能够亲身体验到关爱与包容的实际操作，并认识到自己的不足之处我意识到，只有我们能够关爱他人，包容他人，我们的生活才会更加美好为了改进自己，我计划更加关注他人的需求和感受，学会倾听和理解他人我还计划提高自己的情绪管理能力，学会控制自己的情绪，不对他人产生负面影响此外,我还计划积极参与公益活动，将自己的关爱与包容付诸实践

1.课堂表现通过观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习积极性教学评

2.小组讨论成果展示通过评估学生在小组讨论中的表现，包括表达观点的清晰度和逻价与反辑性，以及团队合作的效果馈

3.随堂测试通过随堂测试，评估学生对关爱与包容的理解和运用能力测试题目可以是情境题、案例分析题等

4.实践活动成果展示通过评估学生在实践活动中的表现，包括团队合作能力和解决问题的能力

5.学生自我评价与反思让学生在课后对自己的学习进行自我评价和反思，包括自己在课堂上的表现、小组讨论中的表现、实践活动中的表现等

6.家长反馈收集家长对学生学习情况的反馈，包括学生在家庭中的关爱与包容表现

7.教师评价与反馈教师根据以上评价结果，对学生进行综合评价与反馈针对学生的优点给予表扬，针对学生的不足给予建议和改进措施。