2024-2025学年小学生体育趣味课程教学设计方向

学年小学生体育趣味课程教学设计方向科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育趣味课程教学设计方向2024-2025及章节名称）本节课为学年小学体育趣味课程，教材选自《小学体育课程标准》2024-2025第五章主要内容包括篮球基本技能训练；趣味篮球比赛；体育道德教

1.

2.

3.育教学目标让学生掌握篮球基本技能，提高运动能力；培养学生的团队合作

1.

2.精神，提升竞技水平；强化体育道德观念，培养良好的运动习惯

3.教学重点与难点重点掌握篮球基本技能，如传球、投篮、运球等；

1.难点篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契

2.教学过程热身活动组织学生进行慢跑，做一些简单的篮球动作练习，如传

1.教学内容球、投篮等；技能训练分组进行篮球基本技能训练，教师示范，学生跟随练

2.习；趣味比赛组织学生进行篮球趣味比赛，如三人制篮球赛、投篮比赛等；

3..总结讲评对学生的表现进行点评，强调篮球技巧的重要性，以及对获胜团4队的表扬；体育道德教育引导学生树立正确的竞技观念，强调公平竞争、团

5.结协作的重要性教学评价学生篮球技能的掌握程度；学生在比赛中的表现，如团队合作、

1.

2.竞技态度等；学生对体育道德的认识和理解

3.本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为、体育品德核心运动能力通过篮球基本技能训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握传球、投

1.篮、运球等基本技巧.健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，使其形成良好的运动行为，增强身体2素养素质，提高健康水平.体育品德通过篮球比赛和体育道德教育，培养学生团队合作、公平竞争的精神，使3其树立正确的竞技观念，尊重对手，遵守规则目标分析重点学生掌握篮球基本技能，如传球、投篮、运球等难点篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契解决办法针对重点，教师应进行详细的动作示范，分解篮球技能的各个环节，让学生反

1.重点难点及复练习，直至熟练掌握对于难点，可以通过组织学生进行小组练习，让他们在实战中体会篮球技巧的

2.解决办法应用和团队配合的重要性教师应密切关注学生的练习情况，及时给予指导和鼓励，帮助他们突破难点此外，教师还可以设计一些篮球趣味比赛，让学生在比赛中自然地运用所学技

3.能，提图他们的实战能力通过比赛，教!）市可以观察学生的表现，发现并解决问题，进一步提升学生的篮球水平教学方法实践教学法通过分组练习和趣味比赛，让学生在实践中掌握篮球基本技能，

1.提高运动能力.小组合作学习法鼓励学生相互协作，培养团队合作精神，共同克服练习中2的困难教学方法与.情境教学法创设篮球比赛情境，让学生在真实环境中运用所学技能，提高3实战能力手段教学手段多媒体教学利用多媒体设备播放篮球技巧教学视频，让学生更直观地学习动L作要领教学软件运用篮球教学软件，进行技能训练和比赛模拟，提高教学效果

4..体育器材充分利用篮球、篮筐等体育器材，为学生提供实践操作的机会，5增强学习体验课前准备提前为学生准备好篮球、篮筐等器材，确保教学场地安全、宽敞热身活动（分钟）

1.5教学过程教师组织学生进行慢跑，引导学生做简单的篮球动作练习，如传球、投篮等，以充分活动身体，提高学生的兴奋度技能训练（分钟）

2.10（）传球教师示范传球动作，讲解传球要点，学生跟随练习，教师个别指导，纠1正动作不规范的地方（）投篮教师讲解投篮技巧，示范动作，学生分组练习，教师巡回指导，鼓励学2生大胆尝试，提高投篮准确率（）运球教师展示运球动作，讲解运球要领，学生分组进行运球练习，教师关注3学生的运球姿势和节奏，及时给予指导趣味比赛（分钟）

3.10组织学生进行篮球趣味比赛，如三人制篮球赛、投篮比赛等教师担任裁判，确保比赛公平、公正比赛过程中，教师观察学生的表现，记录优秀案例，课后进行总结讲评.总结讲评（分钟）45教师对学生的表现进行点评，强调篮球技巧的重要性，对获胜团队给予表扬针对比赛中出现的问题，教师进行讲解，引导学生树立正确的竞技观念.体育道德教育（分钟）55教师引导学生树立正确的竞技观念，强调公平竞争、团结协作的重要性通过实例分析，让学生了解体育道德的具体要求，培养良好的运动习惯课后作业（课后自主完成）

6.要求学生课后复习篮球基本技能，观看篮球比赛视频，了解篮球战术，提高自己的篮球水平教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量和学生的篮球水平同时，关注学生的体育道德教育，培养全面发展的人才篮球基本技能本节课学生需要掌握传球、投篮、运球等基本技能传球要求学生L能够熟练运用胸传、肩上传等方法，投篮要求学生掌握投篮节奏和力度，运球要求学生能够熟练运用手臂和脚步配合，保持球团队合作学生需要了解团队合controlo

2.作的重要性，学会配合和协作在比赛中，学生需要学会传球、接球、防守等基本动作，并能够与队友有效沟通，制定战术.体育道德学生需要了解体育道德的具体要求，包括尊重对手、遵守规则、公7平竞争等在比赛中，学生应该展现出良好的竞技态度，不故意犯规、不抱怨裁判等篮球比赛规则学生需要了解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、比分计算、

8.知识点梳理犯规处理等学生应该能够正确判断比赛情况，遵守规则，公平竞争投篮技巧学生需耍掌握投篮的技巧，包括投篮时的手势、眼神、力度等教师可

9.以通过示范和指导，帮助学生纠正错误，提高投篮准确率运球技巧学生需要学会运用运球技巧，包括原地运球、行进间运球等教师可10以通过练习和游戏，帮助学生熟练掌握运球技巧，提高球感防守技巧学生需要了解基本的防守技巧，包括防守位置、手臂动作、脚步移动11等教师可以通过示范和练习，帮助学生掌握防守技巧，提高防守能力比赛策略学生需要学会制定比赛策略，包括进攻、防守、换人等教师可以引12导学生进行思考和讨论，培养学生的比赛策略制定能力篮球术语学生需要了解一些基本的篮球术语，如〃三分线〃、〃犯规〃、〃快13攻〃等教师可以通过讲解和练习，帮助学生熟练掌握这些术语运动生理知识学生需要了解一些运动生理知识，如正确的热身方法、运动后恢

14.复等教师可以为学生提供相关资料，引导学生关注自己的身体状况，合理运动课堂实录在今天的篮球课上，我明显感觉到学生们对篮球的热情比以往更高了在技能训练环节，他们积极地跟随我的示范，尝试着去做每一个动作在趣味比赛环节，每个学生都全力以赴，尽管有些动作做得不够完美，但他们的努力和配合精神让我印象深刻在体育道德教育环节，学生们能够主动提出自己的观点，对于如何在比赛中做到公平竞争有了更深入的理解反思与感悟教学内容的选择今天的内容难度适中，既有挑战性也能让学生们感受到篮球的乐趣我

1.选择了传球、投篮和运球作为重点，这些都是篮球基础中的基础，对于提高学生的兴趣和技能水平都有很大帮助教学方法的应用我采用了实践教学法和小组合作学习法，让学生在实践中学习，在合

2.教作中进步这种方法不仅能提高学生的技能水平，还能培养他们的团队合作精神学教学手段的运用多媒体教学和体育器材的有效利用，使得课堂更加生动有趣学生们

3.反在观看视频和实际操作中，更容易理解和掌握篮球技巧思教学目标的实现通过今天的教学，学生们在篮球技能、团队合作和体育道德方面都有

4.了明显的提高他们不仅学会了篮球的基本技巧，还明白了比赛中的公平竞争和团队合作的重要性学生的反馈课后，我询问了学生们对这节课的看法他们普遍表示很喜欢这样的课程，

5.认为既有趣又能学到东西也有学生提出了自己的建议，希望能够在比赛中更多地运用所学的技巧今天的篮球课总的来说是成功的学生们在快乐中学习，在挑战中进步我深刻体会到了作为一名体育教师的责任，不仅要教会学生运动技能，还要教会他们运动精神在今后的教学中，我会继续探索更多有效的教学方法，让学生们在体育课堂上得到全面的发展同时，我也会更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在篮球课上找到自己的位置，享受运动的乐趣内容逻辑关系知识点梳理

1.1篮球基本技能传球、投篮、运球2团队合作配合、协作、团队精神3体育道德公平竞争、尊重对手、遵守规则4篮球比赛规则比赛时间、比分计算、犯规处理5投篮技巧手势、眼神、力度6运球技巧手臂、脚步、球control

⑦防守技巧位置、手臂、脚步

⑧比赛策略进攻、防守、换人9篮球术语三分线、犯规、快攻⑩运动生理知识热身、恢复教学内容的逻辑关系

2.

①技能训练传球玲投篮好运球2团队合作分组练习好趣味比赛3体育道德理论讲解玲实例分析4篮球比赛规则规则讲解好比赛实践5投篮技巧示范3练习玲指导6运球技巧示范玲练习好游戏

⑦防守技巧示范玲练习玲指导

⑧比赛策略讲解玲讨论玲实践9篮球术语讲解玲练习玲应用10运动生理知识讲解玲资料好关注教学手段的逻辑关系

3.

①多媒体教学视频播放玲动作示范玲模仿练习

②教学软件模拟比赛玲策略制定好实践应用

③体育器材实际操作好技巧掌握好比赛应用板书设计

①技能训练流程图传球玲投篮好运球

②团队合作要点配合玲协作好团队精神

③体育道德教育公平竞争玲尊重对手玲遵守规则

④篮球比赛规则比赛时间玲比分计算玲犯规处理

⑤投篮技巧要点手势玲眼神玲力度

⑥运球技巧要点手臂玲脚步玲球control

⑦防守技巧要点位置好手臂玲脚步

⑧比赛策略制定进攻玲防守玲换人

⑨篮球术语应用三分线玲犯规玲快攻⑩运动生理知识关注热身玲恢复课堂小结今天我们在篮球场上度过了一节充满活力和收获的课程同学们在老师的指导下，不仅掌握了传球、投篮、运球等基本技能，还在团队合作和体育道德方面有了显著的提升通过今天的练习，大家对于篮球运动有了更深的理解和热爱希望每位同学都能将今天学到的知识和技能运用到未来的比赛中，不仅要有出色的表现，更要展现出良好的体育精神当堂检测课堂篮球基本技能测试每人进行一次传球、投篮和运球的动作展示，教师根据动作

1.小结当的准确性和流畅性进行评分9堂团队合作情景模拟分组进行篮球比赛，观察学生在比赛中的团队合作情况，包括传球、

2.检接球、防守等动作的配合测.体育道德知识问答教师提出与体育道德相关的问题，学生进行回答，检测学生对于3公平竞争、尊重对手、遵守规则的理解篮球术语运用教师给出一句篮球比赛的描述，学生需要正确地使用篮球术语进行回答

4.运动生理知识问答教师提问关于运动生理的知识，学生需要回答问题，展示自己对于

5.正确热身和恢复方法的了解,拓展内容篮球发展历史、篮球战术、篮球明星介绍、篮球比赛视频等1课拓展要求

2.后

①自主学习鼓励学生利用课后时间，通过阅读书籍、观看视频等途径，深入了解篮球拓的发展历史和篮球战术知识展

②分享交流学生可以将学习到的知识与同学进行分享，交流心得体会，共同提高篮球素养@观看比赛组织学生观看篮球比赛视频，分析比赛中的战术运用、球员表现等，提高学生的篮球鉴赏能力4模仿练习学生可以模仿篮球明星的动作，进行篮球技能训练，提高自己的篮球水平5创作展示鼓励学生创作与篮球相关的绘画、作文等作品，展示自己的学习成果教师在课后应关注学生的拓展情况，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问，鼓励学生积极参与拓展活动，提高篮球素养同时，教师还可以组织篮球主题活动，让学生在实践中运用所学知识，提高篮球技能。