2024-2025学年小学生风筝放飞教学设计实施

学年小学生风筝放飞教学设计实施2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课程设计依据学年小学生科学教材中关于物理学的相关内容，以风筝2024-2025放飞为主题，通过实践活动让学生理解流体力学、力学和简单物理学原理课程内容涵盖风筝的制作、放飞技巧以及风的力量等，旨在培养学生的动手能力、观察力和探究精神通过本节课的学习，学生将能够了解风筝的基本结构，掌握风筝放飞的基本技巧，并理解风力对物体运动的影响核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究素养，通过实践活动，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高问题解决能力具体目标包括培养学生的观察力通过观察风筝放飞的过程，让学生学会观察并理解风力、放

1.飞技巧对风筝飞行状态的影响培养学生的动手能力学生亲自动手制作风筝，提高动手实践能力，培养学生的

2.创新精神和团队合作意识培养学生的科学思维通过探究风的力量，使学生能够运用科学知识解释生活中

3.的现象，培养学生的科学思维习惯培养学生的沟通与合作能力在放飞风筝的过程中，学生需要与同伴沟通交流，

4.共同解决问题，提高沟通协作能力教学难点与重点教学重点

1.重点一风筝的制作原理学生需要理解风筝的基本结构，包括稳定性、升力和阻力等物理概念，并能够将这些理论知识应用到风筝的制作过程中重点二风筝放飞技巧学生需要掌握正确的放飞方法，包括选择合适的地点和时间、控制风筝的角度和飞行方向等，以保证风筝能够顺利放飞和飞行重点三风力对风筝的影响学生需要通过实验和观察，理解风力的大小、方向和稳定性对风筝飞行状态的影响，并能够解释相关现象教学难点

2.难点一风筝的制作学生需要掌握风筝的制作技巧，包括选择合适的材料、剪裁和绑扎等，这对于学生的动手能力和创造力提出了较高的要求难点二放飞技巧的掌握学生需要通过实践，掌握正确的放飞方法和技巧，这对于学生的观察力、协调能力和问题解决能力是一次较大的挑战难点三风力因素的理解学生需要理解并解释风力对风筝飞行的影响，这涉及到较为复杂的物理概念和现象，学生需要具有较强的科学思维和逻辑推理能力教学资源准备教材确保每位学生都有风筝放飞教学设计实施的教材或学习资料，以便学生能

1.够跟随教学进度进行学习和复习辅助材料准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学

2.过程中进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解风筝的制作和放飞原理实验器材准备风筝制作所需的材料，如纸张、竹条、胶带等，以及风筝放飞时

3.需要用到的线、风向计等器材，确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够亲自动手制作和放飞风筝教室布置根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，

4.以便学生能够进行小组讨论和实验操作，促进学生的互动和合作学习教学过程导入新课（分钟）

1.5大家好，今天我们要学习的是风筝放飞首先，我们来欣赏一下风筝飞行的美丽画面，感受一下风筝的魅力接下来，老师提问你们对风筝有什么了解呢？风筝是由哪些部分组成的？风筝飞行靠的是什么力量？探究风筝的制作原理（分钟）

2.15现在，请同学们打开教材，我们要一起探究风筝的制作原理首先，请同学们阅读教材中关于风筝结构的部分，然后结合我们之前学过的物理知识，思考一下风筝为什么能够飞行接下来，老师会给大家讲解风筝的制作原理，并演示如何制作一个简单的风筝制作风筝（分钟）

3.20同学们，现在我们要亲自动手制作风筝了请按照老师刚才讲解的步骤，选择合适的材料，动手制作一个属于你们自己的风筝在制作过程中，请注意安全，避免割伤手指制作完成后，我们一起来检查一下风筝是否符合要求放飞风筝（分钟）

4.

15.总结与反思（分钟）55同学们，通过今天的风筝放飞活动,我们不仅学到了风筝的制作原理和放飞技巧,还体会到了风力对物体运动的影响希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断提高自己的科学素养最后，老师提问你们觉得今天的学习有哪些收获？还有哪些地方需要改进？.作业布置（分钟）65同学们，请课后观察一下生活中的风筝，记录下它们的形状、颜色和飞行特点，下节课和大家分享同时，请结合我们今天学到的知识，思考一下如何设计一个更完美的风筝，并简要阐述你的设计思路教学资源拓展拓展资源

1.《风筝与中国文化》介绍风筝在中国传统文化中的地位和作用，以及风筝制作的历史演变《风力与飞行》详细解释风力对飞行物体的影响，包括风筝、飞机等，帮助学生深入理解风力原理《风筝指南》提供多种风筝制作方法，让学生尝试制作不同类型的风筝,激DIY发创新精神和动手能力拓展建议

2.阅读《风筝与中国文化》，了解风筝在中国传统文化中的重要性和丰富的历史文化内涵通过观察生活中的风筝，学生可以发现不同类型风筝的形状、颜色和飞行特点，并尝试用自己的语言进行描述和分享学生可以尝试使用《风力与飞行》中的理论知识，解释风筝飞行过程中遇到的各种问题，如为什么风筝能够上升、如何保持平衡等鼓励学生参考《风筝指南》，动手制作不同类型的风筝，尝试不同的制作方法DIY和材料，提高学生的动手能力和创新思维学生可以进行小组合作，共同设计一个具有特色的风筝，并尝试在户外进行放飞实验，观察和记录风筝飞行的情况，以此验证风力对风筝飞行的影响学生可以利用网络资源，搜索其他国家的风筝文化，了解不同文化背景下风筝的制作和放飞习俗，拓宽国际视野鼓励学生参与风筝放飞比赛或活动，提高学生的团队合作能力和竞技水平，同时也能加深对风筝飞行的理解和热爱重点题型整理题型一制作风筝的物理原理

1.题目请根据我们学过的物理知识，解释为什么风筝能够飞行答案风筝能够飞行是因为它利用了流体力学和静力学的原理风筝的形状和结构使得它在空中产生升力，而风筝线则保持了风筝的稳定性同时，风的力量为风筝提供了动力，使其能够在空中飞行题型二放飞风筝的技巧

2.题目请解释如何选择合适的地点和时间进行风筝放飞答案选择合适的地点和时间对于风筝放飞非常重要地点应选择在开阔、无障碍物的空地上，避免树木、建筑物等障碍物时间应选择在风力适中的时段，如晴朗的下午或清晨，避免在风力过强或过弱的时段放飞题型三风力对风筝的影响

3.题目请解释风力对风筝飞行的影响答案风力对风筝飞行有很大的影响风力的大小、方向和稳定性决定了风筝的飞行状态风力越大，风筝飞行的越高、越稳定；风力的方向决定了风筝飞行的方向；风力的稳定性则影响了风筝飞行的稳定性题型四风筝的制作方法

4.题目请简述如何制作一个简单的风筝答案制作一个简单的风筝首先需要准备纸张、竹条、胶带等材料然后，根据风筝的形状和结构，剪裁合适的纸张和竹条，并用胶带进行固定最后，制作风筝线和风筝尾，完成风筝的制作题型五风筝放飞的实际应用

5.题目请举例说明风筝在实际生活中的应用答案风筝在实际生活中有多种应用例如，风筝可以用于环境监测，通过风筝搭载传感器，监测空气质量和温度等环境参数风筝还可以用于通信，早期的风筝曾被用于传递信息此外，风筝在体育竞技、娱乐活动等方面也有广泛的应用板书设计

①风筝的结构与原理-形状三角形、四边形等-稳定性空气动力学原理-升力流体力学原理-阻力流体动力学原理

②风筝放飞技巧-地点选择开阔、无障碍物的地方-时间选择风力适中的时段-角度控制保持风筝的平衡

③风力对风筝的影响-风力大小影响风筝的飞行高度和稳定性-风向决定风筝的飞行方向-风力稳定性影响风筝的飞行稳定性板书设计说明

2.本次板书设计分为三个部分，分别介绍了风筝的结构与原理、风筝放飞技巧以及风力对风筝的影响在设计过程中，我采用了简洁明了的图表和关键词，以便于学生理解和记忆同时，通过将板书内容分段呈现，使得整个板书具有条理性和清晰性在风筝的结构与原理部分，我列出了风筝的基本形状、稳定性和升力等关键概念,并通过箭头和图示展示了空气动力学原理这样设计旨在帮助学生掌握风筝的基本结构和飞行原理在风筝放飞技巧部分，我简洁地列出了地点选择、时间选择和角度控制等关键技巧，并通过图示和关键词的形式展示这样设计旨在让学生了解如何选择合适的地点和时间进行风筝放飞，并掌握控制风筝的角度的技巧在风力对风筝的影响部分，我列出了风力大小、风向和风力稳定性等关键因素，并通过箭头和图示展示了风力对风筝飞行的影响这样设计旨在让学生理解风力对风筝飞行的作用，并能够根据风力情况调整风筝的飞行状态此外，在板书设计中，我还注重了艺术性和趣味性，通过使用颜色、图示和创意排版，使得板书更加吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和主动性课堂课堂评价

1.在课堂教学中，我将通过以下方式进行评价，以了解学生的学习情况并及时解决问题-提问我将鼓励学生积极参与课堂讨论，通过提问了解学生对风筝制作和放飞原理的理解程度-观察我将密切观察学生在制作风筝和放飞过程中的表现，了解他们是否能够正确应用所学的物理知识-测试我将定期进行小测试，以评估学生对风筝相关物理原理的掌握情况.作业评价2对于学生的作业，我将进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，并鼓励他们继续努力-制作风筝我将评估学生制作风筝的技巧和创意，提供具体的改进建议-放飞风筝我将观察学生的放飞过程，评价他们的技巧和风筝飞行稳定性-观察记录我将检查学生对风筝放飞过程中风力影响的观察记录，评价他们的观察力和分析能力此外，我还将鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以培养他们的自我反思和团队合作能力通过这些评价方式，我希望能够全面了解学生的学习情况，并提供及时的反馈和指导，帮助他们不断提高同时，我将积极鼓励学生的努力和进步，增强他们的自信心和学习动力。