2024-2025学年促进亲子沟通的心理教育教学设计

学年促进亲子沟通的心理教育教学设计2024-2025课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容《2024-2025学年心理健康教育》教科书第四章“家庭与成长”，第67-70页本节课主题为“促进亲子沟通的艺术”，旨在帮助学生掌握与父母有效沟通的技巧，建立和谐的亲子关系内容包括

1.亲子沟通的重要性让学生认识到良好的亲子沟通对个人成长和家庭关系的重要性

2.亲子沟通的障碍分析学生在与父母沟通时常见的问题和障碍，如逆反心理、沟通方式不当等

3.亲子沟通的策略教授学生如何调整心态、选择合适的沟通方式和时机，以及如何倾听和表达，以达到有效沟通的目的

4.亲子沟通的实践设计T青景模拟和小组讨论等活动，让学生在实际操作中学会运用沟通策略，改善与父母的交流

二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生良好的心理素质，提高学生家庭关系处理能力，使学生掌握正确的亲子沟通方法具体包括

1.增进学生对亲子沟通重要性的认识，培养学生积极面对家庭问题的态度

2.帮助学生分析并解决在与父母沟通中遇到的问题和障碍，提高学生的问题处理能力

3.培养学生倾听和表达的技巧，使学生在实际沟通中能更好地理解父母，达到有效沟通的目的

4.通过实践环节，提升学生运用亲子沟通策略的能力，增进与父母的感情，建立和谐的亲子关系

三、教学难点与重点

1.教学重点1亲子沟通的重要性让学生认识到良好的亲子沟通对个人成长和家庭关系的重要性2亲子沟通的策略教授学生如何调整心态、选择合适的沟通方式和时机，以及如何倾听和表达，以达到有效沟通的目的3亲子沟通的实践设计情景模拟和小组讨论等活动，让学生在实际操作中学会运用沟通策略，改善与父母的交流

2.教学难点1理解亲子沟通的障碍分析学生在与父母沟通时常见的问题和障碍，如逆反心理、沟通方式不当等2运用亲子沟通策略帮助学生学会在实际沟通中运用所学策略，如倾听、表达、同理心等3突破沟通困境引导学生如何应对与父母沟通中的困难，如如何处理分歧、如何表达自己的需求等

（4）培养学生良好的沟通态度培养学生积极面对家庭问题，勇于承担责任，主动与父母沟通的良好态度

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法通过讲解亲子沟通的重要性、障碍和策略，让学生掌握基本理论知识

（2）案例分析法分析具体案例，让学生了解实际沟通中存在的问题，并提出解决方案

（3）小组讨论法分组讨论亲子沟通策略，培养学生合作学习和解决问题的能力

2.教学活动

（1）角色扮演学生分组扮演父母和孩子，模拟沟通场景，实践亲子沟通策略

（2）情景模拟设计不同情境，让学生在实际操作中学会运用沟通策略

（3）小组竞赛设立沟通技巧竞赛，激发学生学习兴趣，提高沟通能力

3.教学媒体

（1）PPT利用PPT展示亲子沟通的相关理论和案例，增强课堂教学的直观性

（2）视频播放亲子沟通的实例视频，让学生更直观地了解沟通技巧的应用

（3）网络资源引导学生查阅网络资源，拓展对亲子沟通的了解和认识

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对“促进亲子沟通的艺术”的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道什么是亲子沟通吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于亲子沟通的图片或视频片段，让学生初步感受亲子沟通的魅力或特点简短介绍亲子沟通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.亲子沟通基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解亲子沟通的基本概念、组成部分和原理过程讲解亲子沟通的定义，包括其主要组成元素或结构详细介绍亲子沟通的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.亲子沟通案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解亲子沟通的特性和重要性过程选择几个典型的亲子沟通案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解亲子沟通的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用亲子沟通解决实际问题小组讨论让学生分组讨论亲子沟通的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与亲子沟通相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对亲子沟通的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调亲子沟通的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括亲子沟通的基本概念、组成部分、案例分析等强调亲子沟通在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用亲子沟通布置课后作业让学生撰写一篇关于亲子沟通的短文或报告，以巩固学习效果

六、学生学习效果L知识与理解学生将掌握亲子沟通的基本概念、组成部分和原理，了解亲子沟通的重要性及其在个人成长和家庭关系中的作用

2.技能与方法学生将学会调整心态、选择合适的沟通方式和时机，以及如何倾听和表达，以达到有效沟通的目的此外，学生将能够运用亲子沟通策略，解决实际沟通中遇到的问题和障碍

3.情感与态度学生将增强对亲子沟通重要性的认识，培养积极面对家庭问题的态度，学会与父母建立和谐的亲子关系通过实践环节，学生将更加了解亲子沟通的艺术，增进与父母的感情

4.合作与交流在小组讨论和实践活动过程中，学生将培养合作能力和解决问题的能力,学会倾听他人意见，尊重差异，提高沟通效率

5.创新与实践在案例分析和小组讨论中，学生将学会提出创新性的想法和建议，以改进亲子沟通，促进家庭和谐

七、内容逻辑关系1知识点亲子沟通对个人成长和家庭关系的影响2关键词成长、家庭关系、影响3句子亲子沟通是建立和谐家庭关系的关键，对个人的成长和发展具有重要意义

2.亲子沟通的障碍

①知识点学生在与父母沟通时遇到的问题和障碍

②关键词问题、障碍、沟通

③句子学生在与父母沟通时常常遇到障碍，如逆反心理、沟通方式不当等，这些问题会影响亲子关系的建立和发展

3.亲子沟通的策略

①知识点如何调整心态、选择合适的沟通方式和时机，以及如何倾听和表达2关键词心态、沟通方式、倾听、表达3句子通过调整心态、选择合适的沟通方式和时机，以及学会倾听和表达，学生可以有效地与父母沟通，达到良好的沟通效果

4.亲子沟通的实践1知识点学生在实际操作中运用亲子沟通策略，改善与父母的交流2关键词实践、沟通策略、交流3句子通过设计情景模拟和小组讨论等活动，学生在实践中学会运用亲子沟通策略，从而改善与父母的交流，建立和谐的亲子关系板书设计

1.亲子沟通的重要性一成长一家庭关系-影响

2.亲子沟通的障碍-问题-障碍-沟通

3.亲子沟通的策略-心态-沟通方式-倾听-表达

4.亲子沟通的实践-实践-沟通策略一交流

八、教学评价与反馈

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及与同学的合作交流情况,评估学生对亲子沟通知识的理解和掌握程度

2.小组讨论成果展示评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、观点阐述的清晰度和逻辑性，以及他们提出创新性想法和建议的能力

3.随堂测试设计相关的随堂测试题目，包括选择题、简答题和案例分析题等，用以检验学生对亲子沟通知识的掌握和应用能力

4.课后作业评估学生完成的课后作业质量，包括他们对亲子沟通知识的运用和思考，以及他们的写作能力和表达能力

5.教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，教师应及时给予评价和反馈，指出他们的优点和不足，鼓励他们继续努力和改进同时,教师还应根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果和学生的学习效果。