2024-2025学年小学自然灾害安全教育教学设计

学年小学自然灾害安全教育教学设2024-2025计主备人备课成员《2024-2025学年小学自然灾害安全教育教学设计》针对小学四年级学生，以《安全教育》教材材中“自然灾害的防范与应对”章节为基础，结合我国常见的自然灾害，如地震、洪水、台风析等，进行深入浅出的教学设计本设计旨在让学生了解自然灾害的基本知识，掌握基本的防范教和自救技能，提高安全意识教学内容与教材紧密相关，注重实践操作，培养学生在面临自然分灾害时的应对能力

二、核心素养目标本课程围绕《安全教育》教材，旨在培养学生的自然灾害防范与应对的核核心心素养通过学习，学生将能够

1.提高安全意识，树立自我保护观念；

2.掌握自然灾害的基素养本知识，形成科学防范的自然灾害观；

3.增强团队合作意识，提升灾害应急自救与互救能力；目标

4.培养观察、分析、解决问题的能力，提高面对自然灾害时的应变能力核心素养目标与教材内容紧密结合，注重培养学生的实践操作能力和安全素养.

三、重点难点及解决办法本课程的重点在于自然灾害的识别、防范措施及自救互救技能的掌握难点在于如何让学生在实际情境中灵活运用所学知识，正确应对自然灾害解决办法及突法点破策略

1.通过案例分析、互动讨论，加深学生对自然灾害特征及防范措施的理解；

2.创设模点解拟情境，进行角色扮演，提高学生在紧急情况下自救互救的实操能力；

3.设计分组任务，促使办学生在合作探究中解决难点问题，培养学生的团队协作能力；

4.结合课本内容，定期进行灾害重防范演练，巩固所学知识，增强学生的应变能力通过以上策略，有针对性地解决重点难点问难题，确保学生能够扎实掌握自然灾害安全教育的相关知识及决学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

四、教学资源准备

1.教材.《安全教育》教材，确保每位学生人手一学本，便于课堂学习及课后复习

2.辅助材料收集自然灾害案例图片、资防范知识图表、应急自救视频等，丰富教学内容，提高学生学习兴趣源

3.实验器材准备地震模拟器、急救模拟人等，用于实践操作教学，增准强学生体验

4.教室布置设置分组讨论区，便于学生交流互动；布置备实验操作台，确保实验环节安全有序进行以上教学资源与课本内容紧密结合，满足教学需求，提高教学质量教

1.导入新课学上课之初，我首先向同学们提问“同学们，你们知道我们生活中可能过会遇到哪些自然灾害吗？”引导学生思考并回答问题接着，我总结程“是的，我们可能会遇到地震、洪水、台风等自然灾害今天我们将学习如何防范和应对这些灾害”

2.探究地震防范与应对1地震知识学习我将带领同学们学习教材中关于地震的知识，包括地震的成因、震级、震中距离等通过提问、回答的方式，让学生掌握地震的基本概念2地震防范措施我将与同学们共同探讨地震防范措施，如家庭应急物资准备、地震预警演练、地震发生时的躲避方法等并结合案例分析，让学生了解地震防范的重要性3地震自救互救技能我将组织学生进行地震自救互救技能的学习，如如何保护头部、颈部；如何寻找安全空间；如何救助被困人员等通过分组讨论、实操演练，让学生掌握这些技能

3.探究洪水防范与应对1洪水知识学习我将向同学们介绍洪水的成因、类型、危害等知识，并结合教材内容，让学生了解洪水的特点2洪水防范措施我将与同学们共同学习洪水防范措施，如关注气象预警、了解附近地形、制定逃生路线等通过案例分析，让学生认识到洪水防范的重要性3洪水自救互救技能我将组织学生进行洪水自救互救技能的学习，如如何使用救生器材、如何在水中保持平衡、如何救助落水人员等通过实操演练，让学生掌握这些技能

4.探究台风防范与应对1台风知识学习我将向同学们介绍台风的成因、移动路径、风力等级等知识，让学生了解台风的特点2台风防范措施我将与同学们共同学习台风防范措施，如关注气象预警、加固门窗、备足生活物资等通过案例分析，让学生认识到台风防范的重要性3台风自救互救技能我将组织学生进行台风自救互救技能的学习，如如何在台风来临前做好准备、如何在台风中保护自己、如何救助受灾群众等通过分组讨论、实操演练，让学生掌握这些技能5总结提升我才赢领同学们回顾本节课所学内容，强调自然灾害防范与应对的重要性并鼓励学生在日常生活中，积极关注自然灾害预警信息，提高自我保护意识

6.课后作业布置课后作业，让学生结合本节课所学内容，回家后与家人共同制定自然灾害防范计划，提高家庭应对自然灾害的能力拓展

1.拓展阅读材料与延-《自然灾害与人类生活》了解自然灾害对人类生活的影响，提高学生对灾害防范的意识-《自然灾害应急救援手册》学习更多应急救援知识和技能，增强学生在灾害发生时的应对能力-《自然灾害科普知识》深入了解地震、洪水、台风等自然灾害的成因、特点及防范措施

2.课后自主学习和探究-鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，搜集更多关于自然灾害的资料，加深对灾害防范与应对的理解-组织学生开展小组讨论，分享各自的学习成果，提高团队协作能力-鼓励学生结合所学知识，参与家庭、学校、社区等场合的自然灾害防范演练，将理论知识运用到实际中-建议学生关注国内外自然灾害新闻，了解灾害发生时的实际情况，提高对灾害的敏感度和关注度板书

1.标题《自然灾害的防范与应对》设计-左侧地震、洪水、台风-右侧防范措施、自救互救技能

2.地震部分-成因、震级、震中距离-防范物资准备、预警演练、躲避方法-自救互救保护头部、寻找安全空间、救助被困人员

3.洪水部分-成因、类型、危害-防范气象预警、地形了解、逃生路线-自救互救使用救生器材.、水中保持平衡、救助落水人员

4.台风部分-成因、移动路径、风力等级-防范气象预警、门窗加固、生活物资备足-自救互救台风来临前准备、保护自己、救助受灾群众

5.总结:-自然灾害防范与应对要点-提高自我保护意识、关注预警信息板书设计采用对称布局，左侧列出三种常见自然灾害，右侧对应防范措施和自救互救技能，突出重点，条理清晰同时，采用不同颜色粉笔进行区分，增加艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣教

1.课堂表现学生在课堂上积极参与，认真听讲，主动提问，表现出对学自然灾害防范与应对知识的浓厚兴趣评

2.小组讨论成果展示各小组在讨论中积极发表见解，共同完成了地震、价洪水、台风防范措施的整理，以及自救互救技能的实操演练，成果展示与条理清晰，知识点全面反

3.随堂测试通过随堂测试，发现大部分学生对自然灾害的基本知识、馈防范措施和自救互救技能掌握较好，但仍有部分学生对某些细吊知识点掌握不足，需要进一步加强巩固

4.课后作业学生完成的课后作业质量较高，能够结合所学知识制定家庭自然灾害防范计划，体现了学生对课程内容的深入理解和实际应用

5.教师评价与反馈针对学生在课堂上的表现，教师应及时给予肯定和鼓励，对于掌握不足的知识点，教师应进行针对性辅导，帮助学生巩固提高同时，针对小组讨论和课后作业的展示，教师应给予客观、具体的评价，指出优点和不足，促进学生持续进步在教学评价与反馈过程中，教师要注意关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自信心和学习兴趣通过多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况，为教学改进提供依据反思改

（一）教学特色创新进

1.结合生活实际案例，激发学生学习兴趣通过引入真实的自然灾害案措例，使学生深刻感受到防范与应对自然灾害的重要性，提高学习积极性施

2.多元化教学手段，提高课堂互动性采用案例分析、小组讨论、实操演练等多种教学方式，引导学生主动参与，提高课堂效果

（二）存在主要问题

1.教学组织方面在课堂实操演练环节，部分学生参与度不高，需要加强对学生的引导和鼓励，提高全体学生的参与度

2.教学评价方面评价方式较为单一，主要以课堂表现和随堂测试为主，缺乏对学生综合素质的评价

（三）改进措施

1.针对教学组织方面的问题，今后将加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，鼓励更多学生积极参与实操演练，提高实践操作能力

2.在教学评价方面，将尝试引入更多元化的评价方式，如小组合作成果展示、课后作业实践报告等，全方位了解学生的学习情况，提高评价的全面性和准确性课后1,请结合本节课所学内容，绘制一张家庭自然灾害防范路线图，标注出作业安全出口、避难所、急救物资等关键信息示例答案-家庭成员集合点客厅-安全出口:大门、窗户-避难所附近公园、学校操场-急救物资急救包、矿泉水、食物等2,请列举三种地震自救互救技能，并简要说明操作步骤示例答案-技能一保护头部和颈部操作步骤迅速找到桌子、椅子等遮蔽物，将身体蜷缩成一团，双手抱头，保护头部和颈部-技能二寻找安全空间操作步骤在地震发生时，迅速躲避到墙角、卫生间等狭小空间，避免被坠物砸伤-技能三救助被困人员操作步骤使用杠杆、绳索等工具，小心移动坠物，将被困人员救出

3.请简述台风来临前应做的三项准备工作示例答案-准备工作一检查房屋结构操作步骤检查房屋门窗是否牢固，屋顶是否有漏洞，防止台风吹袭时发生意外_准备工作二储备生活物资操作步骤提前购买食物、

5、急救包等生活必需品，备足至少三天的用量-准备工作三制定紧急预案操作步骤与家人共同商讨，制定台风来临时的紧急预案，明确各成员职责

4.请分析洪水发生的原因，并列举两个洪水防范措施示例答案-原因暴雨、上游水库泄洪、地形低洼等-防范措施一关注气象预警操作步骤及时关注气象部门发布的洪水预警信息，提前做好防范准备-防范措施二熟悉逃生路线操作步骤了解所在地区的地形，提前规划逃生路线，确保在洪水来临时能够迅速撤离

5.请结合本节课所学内容，写一篇关于自然灾害防范与应对的短文,不少于300字示例答案自然灾害防范与应对是我们生活中不可或缺的一环面对地震、洪水、台风等自然灾害，我们应该如何应对呢？首先，我们要了解这些灾害的成因、特点及防范措施其次，我们要提高自我保护意识，关注气象预警信息，提前做好防范准备此外，掌握自救互救技能也是关键例如，在地震中，我们要迅速找到遮蔽物，保护头部和颈部；在洪水中，我们要熟悉逃生路线，迅速撤离；在台风中，我们要检查房屋结构，备足生活物资只有做好这些准备工作，我们才能在自然灾害来临时，保护自己和家人的生命安全让我们一起行动起来，提高自然灾害防范与应对能力，共建安全家园。