感恩主题班会活动设计锦集5篇

感恩主题班会活动设计（锦集篇）5只有不断的变更自己和自己不断的变更,才能在激烈的竞争中占得先机，教化也是如此那么，开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢以下是我整理的感恩主题班会活动设计（锦集5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家第一篇感恩主题班会活动设计

一、活动目的现在的学生，就其心灵的一翼一一〃情〃来看，普遍患有“情感冷漠症〃对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感

二、活动准备

1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

2、主持人准备串联词

3、准备有关课件

三、活动过程开场白（主持人）鱼儿向大海献上漂亮的舞蹈，因为是大海给了他生命幻灯片出示班会主题一一“与爱同行学会感恩〃

（二）欣赏诗朗诵主持人下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解《学会感恩》甲鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；甲我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个温煦的家坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方乙我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章甲感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵〃；乙感恩，让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济；甲感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙:感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热忱合让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩

（三）提问环节主持人感谢两位同学的深情朗诵？其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的幻灯片出示问题（L母亲节在什么时候？你会做什么？5月的其次个星期天）（

2.父亲节在什么时候？你会做什么？6月的第三个星期天）

3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）

4.感恩节源于哪个国家？（美国）

5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表现）

（四）探讨主持人接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来探讨自己是怎样相识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题

1.自己怎样相识感恩的？

2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？学生1所谓感恩〃，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人学生2感恩是一种品德，是一种生活看法我们只有学会了感恩,生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感学生3感恩是乐观感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚宠爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它所以，感恩，是一种乐观的心态学生4感恩是礼貌有人帮助了我们，我们随口说声“感谢〃，可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了很多，我们感谢他,他可能会更加多的帮我们所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报学生5我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩主持人总结刚才几位同学都说了自己对“感恩〃的理解，特殊好当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行

（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）主持人现在请同学们观看两则关于感恩的小故事

1.12岁的年龄原本应当在学校度过无忧无虑的奇妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重全队齐唱《感恩的心》主持人感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最终总结老师总结今日，我们举办的与爱同行学会感恩〃主题班会特殊成功感恩，两个简简洁单的字，从表面上看如此简洁，难得的是要将它付之于行动,老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长第五篇感恩主题班会活动设计最近我在校门口执勤的时候发觉了一个很大的问题现在送学生上学的家长越来越多，每每这个时候学生总是下车转身就走，没有一点意识要对自己的父母或爷爷奶奶说声感谢和再见我还经常会遇到一些家长这么告知我孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句每当这时，那些家长脸上充溢了落寞的神情是啊，他们多么渴望当他们的孩子快乐时，可以和他们一起共享；遇到挫折时，能帮他一起克服因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关切后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳致使他们只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱〃的泛滥所致如今,孩子们所获得的“爱〃太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中家长们在“爱〃的问题上，只尽“赐予〃的义务，不讲“索取〃的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯，而作为教化工作者的我们

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛

3、收集学生成长阅历中的一些感恩事务

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

（一）引入主持人人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败在危困时刻，有人向你伸出温煦的双手，解除生活的困顿;有人为你指引迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心〃主题班队会现在起先！

（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊，我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想捡起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温煦的冬天

（三）讲解并描述感恩事务主持人无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取,享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着特别深厚的爱，请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务

（四）唱感恩主持人常怀感恩之心的人是最华蜜的，兴奋快乐都会随之而来，生活恒久都充溢温煦的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢全部的一切

（五）感恩方法大奉献主持人同学们，正所谓“感恩不待时〃，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话

2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

4、学会拥抱父母，说声“感谢〃

5、为父母分担一些家务和苦恼

6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果、每天反思，学会对父母说〃对不起〃7

（六）主持人同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事感谢父母的培育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人感恩你生命中全部的全部心存感恩，知足惜福让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今日活动

（七）班主任发言班主任心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼心存感谢，心灵上才会获得宁静和安祥感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有〃而不是“缺少〃感谢不只是一种心情，而是一种素养不仅要心存感谢，还要学会感恩同学们，让这种民族精神代代相传吧！鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温煦的家感谢父母赐予我生命，抚养我成长感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气感谢全部进入我生命中的人让我们共同走进今日的主题班会《感恩》1问题抢答（主持人）自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的;我们不能只记得六一儿童节，忘了母亲节和父亲节，你知道母亲节和父亲节在是么时候呢？请坐，回答的很好，母亲节立即就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱作为孩子，我们不应当只记得自己的生日，总希望别人为你过生日，而为我们却不给别人过生日那你知道你父母的生日吗？（说不出我希望你回家应当好好了解父母，知道他们的生日，和爱好爱好说出来，问那你在父母的生日上，你为他们做些什么呢？回答不出:我给你提个建议，建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌表达你对他们的爱，信任他们确定会宠爱的回答出你真有孝心，信任你在家确定是个乖孩子，在家经常为父母分忧）通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母,可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！世界上有两人最值得敬重和感恩，她们便是我们敬重的父母2下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》感恩父母，我们还须要做得更好父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，大家来说一说，面对父母的.爱，我们还存在哪些问题或不足？尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说爸爸，妈妈，我们爱您！3小品《领悟》_，请你来说说我们面对父母的爱，我们有哪些不足或问题请坐，说得真好，在你的回答中我听出的我们须要改进的地方你能告知我们你的看法吗？请坐，通了你的发言，我们是应当好好改一改了你能说说面对父母的爱，我们应当怎样做的更好呢？请坐，听了你的见解，我们确定会有所启发的自古以来，感恩就是人们歌颂的美德，人们从古到今=流传了一个个感人肺腑的感恩故事4朱楷欣同学讲关于《感恩的故事》5大合唱歌声是心灵的诠释，歌声是心灵的倾诉，让我们通过歌声唱出我们的心声，再《感恩的心》中找出感恩的直观6接下来，让班主任给我们提出对我们的希望和要求让我们生活在感恩的世界里吧!初一11班主班会《感恩》到此结束,感谢大家！反思这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩，学会感恩，学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人另外，通过形式多样的活动，增加学生的对感恩的相识，真正做到“学会感恩，与爱同行〃，从而充分调动学生学习的主动性，提高班级凝合力这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力，然而，照旧存在不足之处，如主题挖掘的不深，同学们的参与度不高，最终由于时间关系，班主任寄语没有刚好完成,因此，总有些许缺憾不过，看到同学们坚决感恩的目光，我倍感欣慰其次篇感恩主题班会活动设计班会名称《感恩父母，拥抱亲情》班会背景现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么然而，孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处设计理念天下父母之心尤为贵〃，只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界针对本班学生性格中显露出的自私、任性、以自我为中心的不良倾向,通过真情体验，感悟父母之情,丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实际班会目的

1.让学生了解亲情，体验父母之爱的无私与宏大,感受中华民族的传统美德

2.让学生回报亲商把对父母的爱付诸实际行动

3.丰富学生的感情积累,激发学生从小有爱心，树立心中有他人,心中有祖国的情感前期准备L细致视察在生活中你应当感谢的人或事有哪些并记录下来

2.写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情

3.写出阅历以上活动后，你的感受通过这一阶段，学生慢慢有了感恩的意识但是并不深刻，须要进一步的引导和拓展

4.制作多媒体课件《感恩父母，拥抱亲情》

5.准备材料感人的事迹、图片等

6.准备好调查《残酷的游戏》；将一张写有“事业、父母、挚友、自己〃字样的纸条一一发给学生让学生依据自己的思索,接受依次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项

7.准备歌曲及背景音乐、视频:《天亮了》、《感恩的心》、《天之大》等

8.设计班会的步骤及串联词第三篇感恩主题班会活动设计、活动背景:现如今，面对教化，无论是家长还是老师，都有一个显明的意识一切为了孩子为了这个意识，我们付出再付出但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累,不知父母的希望和期盼他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累诚然，我们不奢求回报，但是，我们应当让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩因为，只有感恩的人才能更好地相识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向将来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本

二、活动目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大

2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关切父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在起先，以实际行动来回报父母

三、活动准备

1、准备活动过程中所须要的音乐、小品和其他材料

2、准备相关课件

3、设计一份相关的调查问卷

4、选定两名王持人

5、邀请学生家长参与班会

四、活动过程:

（一）创设情境，导入主题

1、课间播放《爱进我家》（flash）o

2、主持人出场（轻声播放背景音乐《母亲》）甲草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教化活动日，在此，对全部参与此次活动的家长，对赐予我们支持与帮助的领导、老师表达真诚的谢意下面，我宣布六⑴班感恩的心主题班会现在起先

（二）感受亲恩，体会亲情乙首先，请欣赏《白发亲娘》（播放歌曲）甲无论你身在何处，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱乙下面，请大家听我讲一个真实的故事《地震中的母亲》（讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片）甲这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱，面对这样宏大而又无私的爱，我们怎能不为之动容,为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母俗话说虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢？

（三）亲子互动，体会亲恩乙现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，希望你们都能够照实填写（班长分发调查问卷）

1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？

2、你知道父母（孩子）最宠爱吃什么食物吗？

3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

4、周末你会为父母（孩子）做哪些事情呢？

5、当父母（孩子）身体不适时，你会真实地询问吗？

6、当父母（孩子）的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗？（班长回收调查问卷，并当场统计结果）甲看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱同学们，看来你们对父母的关切真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节（五月份的其次个星期S）,父亲节（六月份的第三个星期日）

（四）学会感恩，刚好回报乙同学们，母亲节立即就要到了，你准备送给母亲什么礼物？下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲的什么礼物？（课件播放小品）甲同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做吗？（学生发言）乙同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈确定也有话想对我们的孩子们说（请家长代表3名）甲同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了！乙同学们，其实我们应当感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了师我宣布六

（1）班感恩的心主题班会到此结束!第四篇感恩主题班会活动设计

一、活动目的在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这很多平凡而宏大的爱很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心〃，从小养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间

二、活动准备

1.制作主题幻灯片

2.主持人串词及诗歌朗诵

3.为每人准备一张感恩小卡片

三、活动过程

（一）播放歌曲《让世界充溢爱》，导入班会主题主持人（开场白）爱，是人类永恒的主题同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才奇妙，因为有爱才精彩在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心〃，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情,感谢上天的眷顾？感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！。