感恩主题班会活动教案7篇

感恩主题班会活动教案篇7每个学期的开学第一课都很重要，因为这个对于引导学生对将来人生目标有着很大引导力,那么你知道开学第一课班会教案该怎么写吗下面是由给大家带来的感恩主题班会活动教案7篇，让我们一起来看看！感恩主题班会活动教案篇1刖百11年9月，我组织了一次主题班会《触及灵魂，激发动力，促进薄弱班级的转化》，收到了良好的效果，近一个学期过去了，当时的感动已经随岁月的消逝而淡化，为此，我想了很多方法，都因认为不行行而没有实施后来，与一位学生家长的几次沟通使我有了新的创意，家长给我的一封信成了我的一份好的素材，也成为了本次班会的最好的切入点1月4日的班会很胜利，通过这次班会，在同学的乐观性得到了调动的同时，也使他们的思想经验了一次洗礼

一、课前打算

1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，驾驭第一手材料

2、对学生进行调查一一对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计

3、文字材料一一一封学生家长来信

4、打算两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》是一种责任、独立、自尊感恩是一种生活才智，更是学会做人感恩主题班会活动教案篇4活动目的

1、让学生了解父母平常为你的付出，体验亲情的无私和宏大

2、通过活动，使学生懂得感恩活动过程

一、背诗导入

1、同学们，母爱是最宏大的，唐代诗人孟郊的《游子吟》就赞美了母爱的无私与宏大会背吗？一起背一背

二、回顾亲情的暖和

1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？

2、讲解并描述自己成长过程中遭受疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事

三、沟通回报亲情的方式

1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一每天的变成了白发我们怎样让乏累的父母露出笑脸呢？

2、学生发言为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等

3、学生讲自己的孝道故事

4、听了这些故事，你想说什么？

四、发出号召希望我们的同学能够在今后的生活中接着用实际行动感谢我们的父母同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要体现在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母

五、读一读香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知感恩主题班会活动教案篇5活动目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母

3、通过手势语的表演和音乐的协助促进学生的感悟重点让学生学会如何去理解、敬重、关怀父母，与父母和谐相处难点让学生感悟父母的付出，学会如何感谢方式以歌、幻灯片的形式，同时大多是与学生互动过程

一、导入同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就遗忘了生产时的苦痛,脸上露出一丝微笑（播放视频）在孩子诞生之后，父母将他视为心头的一块肉，父母为了爱护孩子，情愿牺牲自己的生命来捍卫他尽管孩子生患疾病，尽管孩子失去臂膀，尽管孩子不聪慧但是父母总是对他们不离不弃（播放视频《典子》）父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解，埋怨，甚至厌烦

二、内容

1、讲自己的真实故事记得我初中的时候，那时不知怎么的可以这么说不喜爱妈妈，长的不好看，没别人的妈妈有钱，还每天唠叨有一次，让我彻底变更了想法，我成果不太好，中考可想而知，名落孙山妈妈不停的找人，希望我能上中学看着她不停的送礼，不停的在大热天出门，回来总是愁眉哭脸，有时我还看到她偷偷的哭我真的很自责，凭什么她为我付出这么多，而我却不知感恩，后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸母亲节快到了，远在他乡的我，有很多话想对她说妈妈，感谢你，我爱你

2、其实父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解比如

①有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母担当一些家务劳动但小林却说学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理,学习成果再优秀也不行）

②小刚是一名高一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里问他为什么，他说〃父母只会唠叨，和他们没什么好说的〃（缺少沟通）

③在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为小明说〃等我工作后，每月都给父母生活费就行了〃只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要不遗余力满意父母在精神生活、情感方面的需求特殊对年迈的父母，更要细心照看，耐性劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）同学们认为以上三种相识对么？那你们的想法呢？（以前后两排为小组探讨）

3、感恩的心有个故事我现在都还感动，想和你们共享，故事是这样的，由同学说故事，后放歌曲《感恩的心》

三、课后作业母亲节要到了，那你们能把对母亲的爱表达出来吗？可以制作充溢爱的卡片，用自己的零花钱给母亲买束花，帮母亲做家务，甚至说句感谢母亲的话回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗？

四、总结刚才的歌颂出了我们心中的最想说的话让我们懂得感恩，懂得说声感谢虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的除了父母我们身边还有很多关怀我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关怀我们的所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成奇妙的人间！故事感恩的心有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命妈妈每天很早出去工作，很晚才回来每到日落时分，小女孩就站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家在她们贫困的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她她以为妈妈太累睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕……她舍命地哭着，却发不出一点声音……雨始终下，小女孩也不知哭了多久她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈肯定会好好的活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过......感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己......感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......她就这样站在雨中不停留地唱着，始终到妈妈的眼睛最终闭上……感恩主题班会活动教案篇6

一、活动目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母

二、活动打算

1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、笛子独奏、小品、歌曲、制作感恩卡，自制课件，主持人打算串联词

2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情

3、开展爸爸、妈妈给孩子一封信〃活动

4、邀请部分学生家长参与班会

三、活动过程班长开场讲话同学们，我们班今日很荣幸能坐在这里参与“乌镇镇的感恩教化启动仪式〃，你们知道再过两天是什么日子了吗？（母亲节）对，母亲节快到了，作为一班之长的我，和我们的班主任沈老师还有班干部们一起策划了今日这节感恩教化为主题的班队课，大家掌声欢迎主持人高晨、梅逸……上场（掌声响起，主持人上场）

（一）创设情境，导入主题甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打（配动作）乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦（配动作）甲:这个人就是娘呀！乙:这个人就是妈甲:这个人赐予了我生命，给我一个家乙自从我们来到这个世界上，甲父母为我们付出了无私的爱！乙所以我们要感恩父母双亲合我们宣布植材小学五0三班感恩父母〃主题班会现在起先!

（二）感受亲恩，体会亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》甲在生活中，父亲恒久给我们挡风雨，乙母亲恒久牵着我们的手；合父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空！甲同学们，你们还记得20xx年的5月12日吗？（齐答记得）那天发生了什么事？指名一生回答乙是呀，那年春天感人的事比比皆是，今日沈以睿同学也给大家带来一个发生在当时的真实故事我们掌声有请沈以睿（讲故事、听故事）

（2）听后随感，畅所欲言甲听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（指名2学生回答）乙同学们，这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中充溢了对这位母亲的钦佩甲那么就让我们用队礼表达我们对这位母亲的敬意全体起立,敬礼！礼毕！坐下！B:深化感知，感悟亲情

（1）笛子独奏，触动情感甲唉，梅逸，其实在我们的身边也有很多很多和地震中的母亲一样的父母乙是呀，高晨在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出很多大家说是吗？（齐说是）甲世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝，父母哺育了我们十多年，想想你的父母让你最感动的一件是什么事？乙让我们的思绪随孔鸿暄的笛声尽情飘舞，请听孔鸿暄的《世上只有妈妈好》

（2）联系自我谈体会甲一首《世上只有妈妈好》有没有唤起你的奇妙回忆，请把你父母最让你感动的事说给同学听听，与同学共享，好吗？（好）乙刚才同学们谈论得很激烈，看来父母给我们的感动很多很多那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？请4名学生上来讲解并描述

（三）辨别是非，自我反思甲听了同学们一件件的叙说，我不禁一阵阵地感动同学们,天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过甲请看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？假如不对，你认为应当怎样做？（共4幅图，每幅图请一至二位学生说说）乙大家很有辨别实力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上了

（四）亲子互动，体会亲恩甲现在我们来做一个亲子嬉戏，测测我有多爱你！谁情愿带着你的父母上来？（屏幕显示问题）请一生一家长上来甲阿姨（叔叔）请您回答关于孩子的问题,—同学，请你回答关于父母的问题，好吗？（先请阿姨（叔叔）回答，刚好反馈，了解回答是否正确）乙看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲看这是爱的天平，请同学们把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为祛码放在天平的两端，看看你“爱的天平〃是否倾斜得太厉害？（每人发一张纸，让学生在纸上写一写，同时播放《爱的奉献》）乙:看看，结果怎么样？我请几位同学上了介绍一下自己的爱的天平点几位学生上来介绍甲看来同学们的天平基本上都呈现了这样一种状态，（指投影）看来我们对父母的关怀真是太少了，我们还等什么，假如你的父母今日在现场，那就给你一个机会，现在就请你来到父母的面前，拉起父母的手，向他说声感谢您，我爱您！〃甲我们慢慢长大，已经很久没有牵上父母的手了吧？像幼儿时一样，让我们小手牵大手相互摩掌对方的手感受这份温馨与甜蜜，相互细致看看对方还和以前一样吗？甲（找一对母（父）女，来到他们身边，让孩子说说摸上妈妈的手的感觉是怎样的？再问问那母亲）阿姨，您感觉您孩子的手摸上去怎么样的？，你摸你妈妈的手又有怎样的感觉呢？乙同学们是否有同感呢？（是）甲同学们，父母的这双手就是在静默地为我们付出中慢慢粗糙慢慢苍老的额上的皱纹和耳鬓的丝丝白发也是为我们操劳所留下的印记乙同学们请让我们一起对在身边的或不在身边的父母齐声高呼爸爸、妈妈，你们辛苦了！〃（生齐呼）甲请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示）

5、找一位学生家长、一位任课老师沟通，说明班会意图，恳求她们协作并在会上发言

6、制作ppt班会课件

二、班会过程关于家长

1、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大？不清晰50%,认为比例很低的占7%

2、父母生日是什么时候？均知道

59.5%；知道一方:

14.3%；不知道:

26.2%O

3、请具体描述你父母（及其他成员）的身体健康状况56%的能有比较具体的描述

4、你升入中学以后与父母沟通多吗？有那些情感沟通？23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无

5、你每次放假回家与父母的沟通仅限于要钱吗？25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；

14.3%认为自己从不要钱，都是家长主动给钱；5%的人认为只限于要钱

6、假如你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜爱的，你会认为有必要沟通吗？说明理由6%认为的确没有必要沟通；其他均认为有必要沟通缘由一是父母终归是父母，沟通不须要理由

（五）学会感恩，刚好回报乙前面班长也提示我们再过两天就要是母亲节了，那天我们送给母亲什么礼物呢？请学生说一说（贺卡、买小东西、吃的……）甲下面请观赏高俊杰、沈菲凡等带来的小品《母亲节的礼物》，看看你能否从中得到些启示？乙同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢？甲同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请—家长发言（家长代表发言2名）甲由于时间关系我们不能让全部的家长在此一一倾诉了乙同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么,把你要说的话写在这张感恩卡上，写完后，走到爸爸、妈妈面前，敬上你的卡片，给他们一个深情的拥抱甲道上一声爸爸、妈妈，我爱你！〃乙假如你爸妈今日不在现场，就请你把要对他们说的话写在感恩卡上，写好后挂在这棵感恩树上，等会回去送给他们

（六）情感升华，感恩一切甲我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，一张张卡片寄予着我们一片片真挚的感恩之情乙同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人甲老师、同学、挚友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们！乙无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里那就让我们感谢一切使你成长的人吧！（齐读感谢）甲是呀，我们要感谢身边全部的人每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切乙带着一颗感恩的心，我们要感谢的太多太多，让我们将千言万语汇成一段奇妙的旋律一一感恩的心！甲让我们随着歌声，放飞我们的感谢之情！用手语表达出我们内心的感谢吧！齐唱（手语表演）《感恩的心》班长结束讲话在阵阵的感恩声中，我们的班会也接近了尾声现在让我们以热情的掌声请班主任沈老师讲话！班主任讲话敬爱的同学们，今日的主题班会开展得特别胜利！老师欣喜地看到，感恩的种子已经在你们心中扎根、发芽了常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感恩之情的生活是最甜蜜的让我们学会感恩，感恩祖国，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩使我们成长的一切！结束语甲学会感恩，就要学会敬重他人乙学会感恩，就要有奉献精神甲学会感恩，就要拥有一颗感恩的心甲让我们感恩于心，乙让我们感动于行合感谢今日到场的全部领导和来宾，我宣布植材小学五三班感恩父母主题班会到此结束！同学们，我们下周再见！感恩主题班会活动教案篇7［活动目的］

1、让学生明白“感恩〃的重要性和必要性

2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯进一步推动学生的思想政治素养［活动设计］

一、全班齐唱歌曲《感恩的心》男敬爱的老师，敬爱的同学们！合大家下午好！预备

（1）班“感恩于心、感谢以行〃主题班会现在起先女首先，请全班同学齐唱我们打算好的歌曲《感恩的心》

二、诗歌朗诵《游子吟》男一句简简洁单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课女有一种爱，宏大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱,如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，培育着人类，繁衍不息；这种爱，持续着血脉，生生不已；敬爱的挚友们，你们知道这是什么爱吗？合这种爱，就是父母的爱！是我们恒久贴心的爱！男这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈暖和的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩合这种爱，就是包袱着我们的亲情的爱女亲情，是人间最绚丽的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天暖和的毛衣无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，恒久在我们的背后，我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子合我们恒久是他们心中最最牵挂的孩子！男亲情，神圣而博大，源源不断；亲情，古老而深情，丝丝不断古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的〃大善人〃正是自己的亲生儿子“谁言寸草心，报得三春晖〃，华蜜的母亲就这样始终生活在儿子细心设置的“骗局〃里一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲在暖和的谎话里，母亲的生命或许依旧脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石田世国叔叔，让天下全部的母亲收获安慰

四、老师寄语心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼心存感谢，心灵上才会获得安静和安详心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐心存感谢地生活，才会时时感受生活中的拥有〃而不是缺少〃感谢不只是一种心情，而是一种素养不仅要心存感谢，还要学会感恩二是从父母身上获得社会生活阅历三是对父母有较深的感情依靠通过以上数据，我们可以清晰地看到，我们对家长的了解并不是很多，我们的家长对我们了解多少呢？我们请来了—同学的家长，原来要多请一些，但是由于刚刚下过雪，路滑，我们就只请来了既是家长又是我们学校老师的X老师班主任X老师，我想问您一个问题您和您爱人能记住—的生日吗？X老师；当然，既知道阳历生日，也知道阴历的生日，每年都过两个生日班主任X老师，我想再问您一个问题，为了—上学，您从一个待遇特别优厚的职工子弟中学调到这里，收入削减了多少？X老师少了两倍！班主任同学们，下面我们请x老师作为学生家长代表讲一讲关于老师

1、你知道你的老师有哪些经济负担、精神负担？你认为他们的工作压力有多大？

26.2%认为不知道、不清晰，工作压力可能大；46%认为工作压力很大；23%认为工作压力不大或不如学生大；

4.8%认为压力很小

2、你知道你的老师每月的收入是多少吗？你认为老师的付出和收入成正比吗？认为1000元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例；7%认为收入在1000-3000元之间；12%认为老师的付出与收入成正比

3、你恨过对你特别严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗25%恨过或曾经恨过；12%的闪过念头，很快否定；63%不恨或没有这样的老师

4、你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照看多吗？他们是合格的父母吗？一般都认为老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照看少；32%认为是合格父母；68%认为是不合格父母班主任依据自己的体会对这四项问题进行说明，并当场询问参与班会老师的工资班主任可能有些人认为，老师从事教化职业，有比较丰富的教化教学阅历，他们的子女肯定受到了良好的教化，最至少，在对待孩子的学业上有很大帮助，说实话，我对我的儿子就怀有很深的歉疚，不知为什么，给一个学生讲题辅导，讲100遍都不会烦，但是给我儿子讲题一遍不会我便没有了耐性，因此他从来都不问我问题前几天下雪，原来我应当去送他上学，但是他硬是早晨530起床，推着自行车走到学校,整整走了一个小时，想一想他才是一个12岁的孩子可能同学们认为，我是行政领导，不具有代表性下面，我想请j老师说一说感恩主题班会活动教案篇

2、活动目的:为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民〃暨深化“感恩教化〃系列活动，使这项活动深化人心，让学生真正从中受到教化，我班开展〃感恩〃主题班会活动

二、活动过程

1、主持人（班长）感恩一对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼,或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部主持人宣布活动起先

2、主持人听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、主持人听了朗诵后，互动活动说出最让你感动的事（请几位学生讲解并描述）

4、主持人下面进行小型辩论赛正方给父母的报答是精神上大于物质上反方给父母的报答是物质上大于精神上

5、主持人无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾男生合唱《丁香花》歌曲表演《感恩的心》一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课

6、主持人现在请班主任讲话在这次“感谢有你〃主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参与，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来,乐观影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关怀和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞快乐扉感恩这个漂亮的世界了

7、主持人班会到此结束请同学们用实际行动“弘扬中华传统美德，争当现代好公民〃吧感恩主题班会活动教案篇3教学目标

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母教学过程

一、看父母爱护孩子疼惜孩子的图片，创设情境导入主题问同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语看来同学们真的专心去读了图片的内容，这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今日我们班会的主题就是《感恩父母》二提出问题，深化导入主题

1、

（1）父母的生日是什么时候

（2）父母最喜爱吃的水果是什么

（3）父母最喜爱的颜色是什么

（4）父母的工作是什么辛苦吗

（5）父母的年龄有多大过渡语通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且情愿为你做一切，那同学们，从你记事起先，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢

2、学生讲自己和父母的故事父母为我们做了很多很多，请讲

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你最兴奋的一件事过渡语从大家的言语当中，老师体会到了你们内心的那份华蜜与欢乐，更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们，但是你们不要怨自己的父母,你们要知道即使他们身在别处，但是他们的心恒久牵挂着你们接下来我们来看一个短篇，让我们亲自去感受下天下父母心

3、播放感人短篇过渡语同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦,为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最宏大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，莫非我们不应当感谢他们吗那同学们，假如你的父母在场，你想对你的父母说些什么

4、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

三、感恩父母（学会做人）父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应当好好的感谢我们的父母，是他们赐予我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的奇妙，那同学们，你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家共享一下无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里让我们懂得感恩请听歌曲《感恩的心》老师总结发言刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话让我们懂得感恩，懂得说声感谢孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的除了父母我们身边还有很多关怀我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关怀我们的所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴盛；只要人人都献出一点爱世界将变成奇妙的人间！学会感恩，就要学会敬重他人学会感恩，就要有奉献精神学会感恩，就要拥有一颗感恩的心一颗感恩的心，一粒和平的种子。